為了讓孩子和家長們更好地理解活動的主題，《藝道遊學》賽事顧問的朱老師在活動開始前，結合藝道遊學特色遊學路線——中山岐澳古道上的趣聞樂事，對南粵古驛道進行了簡單的詮釋。聽著講解，孩子們被獨特的非遺醉龍舞所吸引，沈浸在古驛道沿線非遺文化的精彩中。
隨後，朱老師為葉萬紅老師頒發《藝道遊學資深文化使者》證書。葉老師的傾情加入，將為南粵古驛道文化崛起工作註入了壹股不竭力量。
導師簡介：葉萬紅，押花創作者。國際押花協會資深會員，通過國際押花協會初級、中級、高級認證。代表作品：《水滴形玫瑰花束》參與2017年北京國際花植設計節。
此次，葉老師還精心制作了兩幅以驛道元素為主題的押花作品，贈送給藝道遊學組委會與珠江金茂府作為活動的紀念。兩幅作品的花材均來自老師精心培育的三色堇，分別表達了葉老師眼中不壹樣的古驛道文化。
驛道上，夕陽余暉浸染了古巷風景，樹蔭光影斑駁了灰墻。微風吹拂片片三色堇，壹遍又壹遍向過路人訴說往日驛道的盛世光景。青瓦外新抽條的柳枝吐出嫩葉，那壹抹清新的綠色仿若今日的古驛道：無懼歲月沈澱，又現生機與活力。
驛道作為古時候嶺南與中原進行商貿往來、經濟交流、文化傳播的重要通道，曾見證了多少遊子的鄉愁之情。都說“每逢佳節倍思親”，古時驛道上那些趕路的商客旅人，望著天空中壹輪皎潔的明月，是否會想起家中的親人？只期望那滿天紛飛的花絮，借著和風飄向故鄉，傳達他們的牽掛與思念。
押花最早起源於植物標本，19世紀的西歐英國維多利亞時代，押花在上流社會仕女間十分盛行，她們用押花來點綴《聖經》封面或做成裝飾畫，維多利亞女皇就是押花藝術家，後來押花逐漸發展到民間。如今，成為南粵古驛道上的非遺文化，這種藝術給予了植物第二次生命，令無數人沈醉，葉萬紅老師就是其中壹個。
根據葉萬紅老師所講，押花是通過物理和化學方法對植物進行脫水、保色、壓制，從而制成平面花材。“了解自然，定格美麗”——這就是押花的魅力所在：植物的生長過程稍瞬即逝，而押花工藝就可以很好地把植物最美的狀態保存下來。押花的素材不局限於花草，也可以是水果、蔬菜等，“如果想要做出來的作品比較真實，首先就要了解大自然，了解萬物的紋理、規律等。”
事實上，完成壹件“有生命力的押花作品”，必須得經歷種花、押花、收花、創作四個環節。但本次活動由於時間關系，現場50余名小朋友體驗的是最後壹個環節——創作。孩子們在領取到花材之後，在葉老師的指導下，並不急於創作。首先是全身心地感受花材的美，感激大自然，每壹樣不同的植物都有其自身獨特的色彩、形狀和線條，這些都是大自然所賜予的創作素材。
隨後，在葉老師的指導下，孩子們非常興奮地進行了創作。有的把幾種花材組合在壹起變成了新的物體，有的將壹類花材拆分成幾部分，然後再重新組合。這50余名孩子，有的是獨自完成，有的是家長陪伴壹起完成，現場其樂融融。盡管孩子們都是首次接觸押花這門藝術，但最後完成的作品都非常生動。在《藝道遊學》工作人員的協助下，孩子們的作品進行了簡單的裝裱，並紛紛上傳到藝道遊學平臺，參與第二屆中國南粵古驛道少兒繪畫大賽。
押花的難不在於花材的壓制，而在於花材的構圖。所以押花考驗的不僅僅是手藝，更是孩子和家長們是否具備發現美的眼睛。在這樣看似平常的周末下午，孩子們既體驗了驛道之美，了解了古驛道背後的文化積澱。也看到了自然之美，懂得了要順應規律，回饋自然。可謂收獲滿滿，成長滿滿！
在快節奏的生活當中，家長們放緩腳步，陪孩子們壹起參與《藝道遊學》舉辦的首場藝術非遺體驗課，壹起體驗南粵古驛道上的押花藝術。這個周末，特別感謝珠江金茂府提供場地支持，以及來自於中森美術的小朋友和家長們。未來，《藝道遊學》除了繼續推出公益非遺體驗課之外，全省11條重點古驛道線路遊學活動也將接踵而至。由《藝道遊學》特聘導師團隊經過實地考察調研後，精心策劃的遊學課程，涵蓋了南粵古驛道上的建築、植物、美食、民間美術、非遺文化等，2018年藝道遊學——“更多爆點，更多故事”。