1. 確定寫作主題：首先確定外婆寫作的主題是什麽，可以是回憶童年、表達對外婆的感激之情、描述外婆的特點等。
2. 收集素材：對於外婆的寫作，可以回憶起外婆的過去經歷、與外婆的日常相處、外婆對自己的影響等，將這些素材進行整理。
3. 確定結構：可以考慮采用故事情節、時間順序或描述性的方式來組織文章。對於每個主要觀點或素材，確定壹個段落，以確保文章的邏輯性和連貫性。
4. 引言部分：在文章開頭，可以用壹個引人入勝的故事、短語或描述外婆的特點來吸引讀者的註意力。
5. 主體部分：按照事先確定的結構，逐個展開寫作素材，用具體的細節、感人的描寫來講述外婆的故事或描述外婆的特點。可以結合使用形象化的比喻、類比、對比等修辭手法，以增加文章的表現力。
下面我寫出三篇以《我的外婆》為題目作文，供大家參考！我的外婆 作文壹外婆的脊背已漸漸彎曲，似壹把彎弓。我在休息天去看望她的時候，她蹲在地上，用粗糙的雙手，用力地洗著盛在盆子裏的青菜。盡管她再怎麽疲憊，也始終放不下對我的愛。
疲勞的外婆總是熱情的迎接我，那顆炙熱的心，使太陽在碧藍的天空中，燦爛地泛起陣陣光暈。外婆家院子裏有壹棵橘子樹，在那棵橘子樹邊外婆訴說著壹個個有趣生動的故事陪伴著我的童年:“從前有座山，山上有座廟，廟裏有個小和尚……”“烏龜在兔子睡覺的時候，拼命地向前爬，當兔子醒來時，烏龜早就到達終點了……”她用溫柔清亮的嗓子為我講著，甜甜的，輕輕的，像三月的山上流動著的溪水，又像鳥兒清脆而婉轉的歌聲。
小院裏，布滿了這柔情似水的音韻。外婆有時也講她小時候的往事，“我從小就自己生活了，哪有妳如此安逸的生活啊!所以將來妳要好好讀書，將來為祖國出壹份力!”說著說著，就變的柔情似水起來，我也聽得如癡如醉，把我的思緒拉到了外婆小時候清貧的年代。聽的最多的還是外婆哄我的歌謠:“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。”我接著說:“喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。”說著說著我和外婆都笑了，外婆雖然沒有上過學、讀過書，但她那含情脈脈、意味深長的語言，讓我回味無窮。
外婆雖然老了，但她那顆炙熱的心，和橘子樹壹起，永遠映在我的腦海裏。
我的外婆 作文二從我剛出生那會兒，外婆就陪伴著我。我們之間有著別樣深厚的感情。
平日裏，我需要學習，父母工作，家務的重擔自然地落到了外婆身上。事務繁雜，她卻從不抱怨。她會戴著老花鏡，在手機上壹絲不茍地設好鬧鈴，以牢記自己的每壹個“使命”。有了外婆的辛勤付出我每天放學回家都能享受到熱氣騰騰的飯菜，感受家的溫暖。即使有時晚些時候到家，飯菜也等待著，依然冒著熱氣呢!
壹次我提前回到家中，發現了驚人的奧秘。我走進廚房，外婆正忙活著將菜盛入盤中。她回頭望見了我，慈祥地壹笑，眼裏透著柔情道:“孩子，上半天學，累了吧!快歇會兒。”我應了壹聲，以為她要與我壹同走出廚房，將菜在餐桌上放好。然而，她沒有走來。我回頭，見她擦了擦額頭的汗水，出乎意料地拉開微波爐門。剛做好的菜，為什麽要加熱呢?我百裏不得其解然而外波並未按下加執的按鈕。我便上前詢問。“噢，菜易涼，放入微波爐中可以保溫吶!”外婆擡起頭，輕描淡寫地說。保溫?我怎麽從未註意過呢......飯菜的溫暖都凝聚在這貼心的舉動中呢!
稍有空閑，外婆就要做她鐘愛的事壹讀書。外婆年少時成績非常優異，次次考試都名列前茅，讓她的父母引以為豪。可是，她卻因為成為下放知青無奈終止學業。這是她的遺憾，她要傾盡所有去彌補這個遺憾，因此在吃早餐時，摘菜時，澆花時...她總會帶上壹本書。這些書讓她染上壹種讀書人特有的氣質。有壹次，我剛好看見她澆花的背影: 她壹手捧著書，壹手操控水壺，讓水珠柔柔地落在花瓣上，她的背影顯得那樣靜謐、美好，在陽光的映襯下增添了幾分神秘的色彩。外婆眼中的大千世界也是這樣的奇幻而美妙吧!有時我去她的房間，在桌上尋得壹本攤開的書和未關的臺燈，便領悟到了“活到老，學到老”的真正含義。於是，當我在學習上遇攔路虎”時，就學著她的模樣，以崇敬的態度面對學習，困難竟也不攻自破。
有壹件事令我至今無法忘卻。那天晚飯後，她又與往常壹樣散步去了，但是她卻遲遲未歸。外婆向來十分準時，難道是腰疼犯了?我不免擔心，趴在窗臺上尋找外婆的身影。外婆終於出現了，可她卻略顯笨拙。我趕快迎去，眼前的景象使我驚異:外婆提把微卷的白色短發別至耳後:“近來雨水不斷，西瓜滯銷，這些瓜都是農民們的汗水啊!他們好辛苦，我想幫幫他們.我看看外婆瘦弱的身軀，眼淚不覺流了下來。外婆總是願意為了給他人的壹點幫助而竭盡全力，她是真正的助人為樂啊!
我樸實、善良、博愛的外婆，她對待家人細致入微，對待學習壹絲不茍，對待他人將心比心，她的處世態度是我永恒的標桿。在我獨自面對困難時想起她，心中便充滿無限動力，勇往直前。
我的外婆 作文三在我的記憶中，有這樣壹個地方:那裏的壹切都土土的，但卻是我長達十年的回憶中最快樂的地方。我的奶奶，也就是外婆就住在那裏。
我從小就叫外婆叫奶奶，長大後也沒改口。外婆是鄉下人，文化水平不高，只會認字。小時候，爸爸媽媽都要上班，外婆就專門從鄉下趕到烏魯木齊來照顧我，接送我上幼兒園。在回家的路上，外婆用她那被歲月吻過的手牽著我的小手，壹個壹個地教我讀路邊招牌上的字，外婆便是我雖初的啟蒙老師。外婆已有六七十歲，早已記不清自己的生日，可她卻把我和幾個表妹的生日記得清清楚楚，而且總會在我們生日那天為我們舉辦慶生宴。
我曾問過她為什麽不過生日，她笑著說:“過啊，奶奶壹年過四次生日吶!”後來，我才知道，所謂的四次生日，是指我的生日和我三個表妹的生日。外婆住在鄉下，每年都會有燕子從那飛過。有壹天秋天，外婆搬了兩個小板凳坐在門口，用狗尾巴草給我編小兔子玩，編著編著，她就唱起了《小燕子》這首童謠，唱畢，她拉過我的手，說道:“乖囡囡，以後要學燕子，不論飛得再遠，也要念著家啊!”當時的我還小，並不知道外婆這句話中的孤獨寂寞。
從前，外婆用布滿皺紋的手掌牽著我的小手慢慢地走。現在，外婆老了，我也會放慢腳步，用小手牽著她的手，慢慢地往前走。