1.復習5以內數數及認數，能手口壹致點數，學習按數取物。
2.培養幼兒的觀察力和思維力。
重難點：
1.活動重點：能手口壹致點數；知道數字代表的實際數量。
2．活動難點：會按數取物。
活動準備：
1.教具：小動物5只； 5以內數字卡；蛋糕壹只。
2.學具：印有數字框子若幹；糖、西瓜、香焦、葡萄、花等圖片若幹；已塑封的小魚、小草、小蟲子、胡蘿蔔等圖片，幼兒抄作紙每人壹份。
壹、活動過程：
師：1.出示小豬圖片，這是誰呀？今天小豬特別的高興，因為今天小豬過生日。媽媽還特意給他準備了壹只大蛋糕。（出示蛋糕）
師： 2.小豬要過幾歲生日了呢？蛋糕上的壹支蠟燭表示壹歲，讓我們壹起數壹數蠟燭吧，有5支蠟燭，是過5歲生日。有許多小動物們也來給小豬來過生日了，他們會是誰呢？
1） “喵喵喵”是誰呀？小貓，看小貓還給小豬帶了生日禮物，是什麽呀？(西瓜)有幾個？可用數字幾來表示？師總結：小貓給小豬送了壹個西瓜，我們就用數字1來表示。
2）“ 還會有誰呢？”“嘰嘰嘰”小雞也來了，小雞送了什麽禮物呢？（兩根黃香焦）有幾根，請壹個小朋友上來數壹數。
3） 小松鼠、小羊、小兔也來了，他們會是什麽禮物呢？（幼兒觀察送了什麽禮物）？數量是多少？用數字幾來表示？（分別是3朵花、4塊巧克力、5塊糖果）
二、操作探索
1.師：小動物給小豬送禮物了，我們小朋友也來給小豬送禮物，好嗎？老師也給妳們準備了禮物送個小豬，（要求;小朋友們先看看自己的桌子底下是什麽禮物，有幾個，請小朋友根據自己的禮物數量，看看黑板上的每個框中的數字再放進相同數量的禮物）。
2.幼兒先討論自己的禮物是什麽，有幾個，再進行操作，教師指導。
3.提醒幼兒認清數字和數量，能手口壹致點數；能力弱的幼兒多給予幫助和指導。
4.請個別幼兒講解操作情況給小豬送了什麽禮物，送了多少。
5.小豬請老師把小朋友送的禮物先收壹下，師生整理好籃子。
三、遊戲鞏固
1.師：小豬非常開心，小動物們和小朋友們都給他送了許多的禮物。現在快要到中午了，小動物們的肚子有些餓了，小豬想送壹些吃的給小動物們。小豬要請我們的小朋友幫他招待小動物們。（要求：看看妳的抄作紙上的數字是幾，就給小動物餵幾個吃的。）
2.幼兒操作，教師指導，檢查幼兒操作。
3.作品展示，並給予評價。
四、遊戲結束：
為小豬慶祝生日，唱生日歌。