篇壹關於元旦遊園活動的總結
新的壹年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，為了給孩子們營造壹個歡樂、祥和的節日氛圍，福源幼兒園於12月31日上午舉行了壹年壹度的“慶元旦親子遊園”活動。
此次活動以親子遊戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發展，同時增進親子的感情，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用，也對來年的家園合作奠定了基礎。
31日早上八點半，幼兒園內歡聲笑語，到處洋溢著歡樂的節日氣息，親子遊園活動正緊張而有序地拉開了序幕。首先，孩子們在老師的帶領下舉行了隆重的升旗儀式。其次，由幼兒園章園長致辭，向大家表達新年的祝福。接著，孩子們向家長們展示了早操表演。然後，家長與孩子們***同踩氣球，加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成壹片。最後，親子遊園活動開始了，孩子們打破了班級、年齡界限，與父母壹起參加了豐富多彩、形式多樣的遊園活動。
孩子們在家長的帶領下盡情地揮灑童真，家長們也感到非常開心、快樂，仿佛回到了童年時代，同時幼兒園還為每位幼兒準備了新年禮物，領取新年禮物處更是熱鬧有序，孩子們的臉上始終洋溢著歡樂的笑容。
快樂的時光總是短暫的，有些家長還意猶未盡，都說我們這次的活動辦得非常好，也非常成功，看到家長們的笑容，我們感到非常欣慰，在這次活動安排的親子遊戲中，充分的讓每位家長和孩子們得到鍛煉，也讓家長感到孩子們在幼兒園的快樂，整個活動的現場充滿了歡聲笑語，整個幼兒園充滿了和諧的氣氛，形成了壹片歡樂的海洋，大家***同渡過了壹個快樂而有意義的“慶元旦親子遊園“活動。
篇二關於元旦遊園活動的總結
本次“慶元旦，迎新年”活動，我們幼兒園第壹次嘗試用親子遊園會的的方式來開展，而不是像以往的節目表演。遊戲活動由各位老師來開展，***設有九個遊戲活動。我們的遊戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜愛的遊戲來玩。我負責的'遊戲室《快樂貼貼貼》在幼兒園操場進行，當宣布遊園會活動開始時，首先請了兩組家庭為大家示範遊戲的玩法。但是在遊戲的過程中由於壹位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，於是跑出幼兒區去幫自己的爸爸，導致在示範環節上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之後的遊戲活動中大部分的幼兒都能夠遵守遊戲規則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩遊戲時都特別的開心，家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子壹起開心的遊戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時時爆發出快樂的笑聲。遊戲結束後幼兒都得到了壹定的獎品，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
激動人心的遊園會結束了，但每個人似乎還沈浸在那童真的快樂之中。對於孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子遊戲的意義，但這是他們最真實的體驗，通過參與遊戲活動，在孩子幼小的心靈裏種下了快樂的種子。這次親子遊園會讓我學到了更多的知識，累積了經驗，爭取在下次活動中做的更好！
本次活動的優點：
1、此次運動會得到了園領導、教師及各位家長的積極配合，家長和小朋友們參與活動積極性高。
2、老師管理好自己負責的活動區域，提前將各項準備工作做好。
篇三關於元旦遊園活動的總結
12月29日，在新年即將來臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動，讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的壹年。
我們幼兒園每個教室、廣場、舞蹈室、美術室都安排了遊戲。每個遊戲有兩個老師負責，醫生和采購員負責獎品，是這樣的只要是參加遊戲的幼兒都會得到壹張獎卷，然後就可以到醫務室去領獎品，只要是有遊戲的地方每個幼兒都可以去玩，玩的遊戲越多得到的獎卷越多，領的獎品就越多。
我和汪老師負責的遊戲是《巧巧手》，遊戲規則：家長和幼兒壹起參與活動，串壹些可串和不可串的物品，串成壹個串串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子壹頭綁在窗戶的欄桿上，這樣好綁壹些。
遊戲是上午9點鐘開始，8：40分家長陸陸續續的到來，來的早的家長就請他們簽到，因為有些家長來的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長沒有簽到。遊戲9點開始，第壹批家長都是自己班上的家長，先請5位幼兒和家長壹起來串或綁，幼兒綁家長拿物品，每壹種物品只能拿壹個，串或綁好後自己帶回家或者掛在脖子裏，然後老師就發壹張獎卷，壹些小獎品鼓勵他們。
自己班上的家長分了三批玩，玩好後就到別的地方去玩了，後來就是別的班的幼兒和家長到我們班上來玩，我們熱情的讓他們進來玩遊戲，有時他們壹下子來了十幾個，不可能5個為壹批玩，因為這樣那些家長肯定不會等了，就會到別的班上去了，那我們的遊戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來了多少家長我們都會每壹個發壹條繩子，讓他們自己綁，人多了家長就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到10點半的時候，好綁的物品已經綁完了，不好綁的還有壹些，我們只好對後面來的家長說，每個物品可以多拿壹些。從9點到10：45分家長壹直不斷，有時多有時少，我倆壹直忙個不停，發繩子、發獎品、發獎卷。到10：45分時基本上都沒有家長了，有些家長都回去了，我們的物品也綁完了。可以算圓滿結束了。
看到幼兒脖子裏掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開心，這就是我們的功勞，我們準備物品也準備了好久了，終於看到了勞動的成果了。這壹次的活動也圓滿成功了。
篇四關於元旦遊園活動的總結
在大家的***同努力下活動圓滿結束，現就活動中所出現的問題來進行總結。本次“元旦親子遊園活動”如下：
壹、活動前的準備工作
1、遊園活動之前班級教室積極配合完成教師環境的布置，並準備遊戲環節中所需要的道具。
2、活動前的家長會主要是向家長發放“元旦遊園卡片”，並向家長講解遊園卡的作用(用於遊戲完成後蓋章並兌換禮品)，並提醒家長保管好各自的遊園卡片。其次是告知家長參加活動時幼兒的安全由家長負責，照看好各自的孩子，並註意安全。大部分家長比較積極，按時到教室來簽到並領取元旦遊園卡片。
二、主持人致開場詞
在大家的期待之下，主持人致開場詞並宣布元旦遊園活動開始。主要是向家長講解本次遊園活動所涉及到的遊戲，並說明遊戲後才能獲得印章以及兌換獎品的制度。讓家長了解遊戲並能夠自己制定玩遊戲的計劃來獲得獎品。
三、開場舞環節
為了展示教師的青春活力，展示幼兒的多才多藝。同時也為了活躍節日的氛圍，設置了開場舞這壹環節。開場舞是由老師和幼兒壹起表演的舞蹈《快樂花園》。教師和幼兒團結協作完成，體現出了相親相愛的景象。
四、親子遊戲環節
為了促進親子之間的相互交流，提高親子之間相互合作，團結協作的能力，設置了親子遊戲這壹環節。這壹環節主要是讓家長和幼兒團結協作，***同來完成遊戲並取得勝利，取得勝利後才能獲得相應的印章。親子遊戲環節中，家長和幼兒的積極性都很高，大部分家長和幼兒積極排隊並參與到遊戲中來。
五、不足之處
1、活動前的班級準備工作未做好。活動當天仍有家長提前到幼兒園，對當天的活動時間不了解。活動前出通知時應多加提醒家長註意通知及時間。
2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好。可能是因為排練時間少，整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。
3、親子遊戲環節，家長對於遊戲的設置點不夠清楚，大部分家長都集中在室外的遊戲場地，對於室內還設有的遊戲並不知情，最後在提醒下才知道室內也設有遊戲。在遊戲介紹時，應該清楚地向家長介紹遊戲的設置點，讓家長更好地分散來玩遊戲。
希望通過不斷地總結活動中不足的地方，不斷地改進，爭取將以後的活動辦的越來越好。
篇五關於元旦遊園活動的總結
12月31日晚，以“快樂新年美麗海大”為主題的元旦大型遊園活動在學生區電動門至思源學堂校道隆重舉行，校黨委書記劉康德，黨委副書記陳封椿和全校上萬名師生參加遊園活動。
陳封椿副書記在活動上致辭，全面總結了過去壹年我校在人才培養、科學研究和社會服務等方面所取得的突出成績。他說，壹年來，校園面貌日新月異，辦學內涵不斷提升。他希望全校師生在新的壹年裏，在學校黨委的堅強領導下，認真學習貫徹落實黨的精神，再接再厲，為建設有特色、高水平的“211工程”大學和“百強高校”***同努力。
此次遊園活動包括默契、樂動竹竿、魚甩尾、超低空飛行、我的新年style等40多個同學們喜聞樂見的遊戲項目，隨著焰火盛放，由各學院精心策劃、花樣繁多的遊園活動節目閃亮登場。遊園現場，人頭攢動，熱鬧非凡，校園處處洋溢著節日的歡樂和喜慶氛圍。
篇六關於元旦遊園活動的總結
為了進壹步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶祝元旦之際，我校於12月29日舉行慶元旦遊園活動。
本次活動形式簡單，地上擺放代表各種不同等次獎品的礦泉水瓶子，學生排隊站在指定線外投擲圓環，每人三次機會，投中即獲得相對應的獎品。學生分為低年級組合高年級組兩大組進行。整個過程同學們玩的很開心。有的同學拿到了鉛筆、膠水、透明膠，有的拿到了水筆、五子棋、軍旗，還有的拿到了文具盒、蠟筆。少數同學瞄不準，所以壹無所獲。但是整個過程大家很開心。
活動結束後，大家回到自己的教室享受新年的糖果。大家吃著糖果，分享著剛才活動的樂趣，整個氣氛非常歡快、輕松。在師生的互相祝福聲中，本次元旦活動圓滿結束。
本次活動讓我校師生自主的參與到遊園活動之中，在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養學生的能力，從而推進了學生的全面發展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新壹年的學習中去。
篇七關於元旦遊園活動的總結
12月30日上午，常青陽光幼兒園壹樓操場上歡聲笑語、氣氛熱烈，經過緊張而有序地籌備，“常青陽光幼兒園迎元旦親子遊園活動”正在進行。
場上的選手個個生龍活虎，勇往直前，場下的選手更是摩拳擦掌，躍躍欲試。加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成壹片。此次活動不僅有遊戲項目“兩人三足、快樂聖誕樹、小青蛙、蒙眼摸爸媽”等和父母們壹起參加的遊戲。同時星期八小鎮也到幼兒園開辟了遊戲專場，讓孩子在扮演大人，參與到消防員、郵遞員、押運員、擦鞋的過程中，認知各種職業內涵與工作精神。我們和孩子還觀看了武漢市1001薪林兒童劇社演員為孩子帶來的精彩演出，觀看木偶劇《聰明的小豬》及《三頭鳥》。孩子們在家長的帶領下輪流有序地參加了各個遊戲活動，在活動中充分體驗著快樂。在體驗了遊戲和快樂之余，每個孩子還獲得了壹份小禮物。
此次活動使孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在遊戲中找到快樂，在關愛中體味親情。十分感謝幼兒園開展的每壹次親子活動!
篇八關於元旦遊園活動的總結
在老師和小朋友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦遊園”活動。
我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是壹個學期實實在在的成果匯報，以及小朋友和家長痛痛快快玩的開心場面。單班是從早上8:30開始，壹直到11:30結束，許多家長8:30準時來到幼兒園。從早操開始，對於孩子們的表現，我還是挺滿意的!站的隊伍比較整齊，並且每個孩子都做了早操，在平時的話，有的還要提醒，甚至還要看著做早操。特別是黃博、鄒俊超和周祖安不僅站的比平時好，而且動作做的很好看，這些都小賴老師引導的好呀!還有壹個就是今天不壹樣，家長們也跟著做了，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們。
做完早操，我們帶孩子進教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒壹個學期的成長足跡視頻。半個小時之後，各班家長進入教室。活動開始我跟家長簡單介紹了自己所擔任的責任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點緊張，聲音發抖，真的要加強鍛揀呀!接著曾老師講了我園的教育宗旨、目標，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。
活動第二個環節，成果匯報背誦笠翁對韻，要求小朋友到別家長面前背誦，由家長隨便挑壹篇給孩子背。看這些孩子背的真不錯，有精氣神，從這裏可以看出背經典可以增長孩子的自信，強化孩子的記憶力，更是培養孩子定力的催化劑，背經典將成為孩子終身受益的壹門學科。進入識字遊戲，小賴老師拿著字卡，倒著、順著、躺著從各個角度讓孩子以最快速度認出來，最先說出者，可以摸獎品壹份，每個小朋友聚精會神地盯著小賴老師手裏的字卡，生怕被落後，領不上獎品，那種爭分奪秒的場面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。
為了讓每個孩子都得獎品，得到成長的機會!唱歌、律動自願舉手，由於大部分孩子湧躍參加，舉行了壹個大合唱家長們看見自家寶寶那樣出色，個個都眉開眼笑，而寶寶們得到了獎品又很開心。唯有陳致遠寶寶獎品比較少，還有壹個律動就鼓勵他這臺表演，在壹片掌聲中完整的把律動做完了，當拿到獎品時嘴巴笑得合不攏。
第三個環節親子小遊戲搶凳子，讓家長回到了童年的時代，和孩子們壹起分享的童年時代的快樂，在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室裏笑聲蕩漾，其樂融融。
活動的最後，孩子們得到了很多獎品和吃的，家長們也得到了幼兒園的厚禮，每壹張臉都沈浸在幸福之中。
篇九關於元旦遊園活動的總結
幼兒園慶元旦家園聯歡活動，在最後壹天的下午如期進行了，我們班以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。
本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第壹次，我們沒有經驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，壹百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。
接下來，我們進行了又壹個第壹次，是班級的第壹次家園合影，孩子多，家長多，我們班裏肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的遊戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎麽也不松手，拔了壹局又要再拔壹局，最後孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了壹樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。
最後部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示壹下我們學過的知識，我還是采用了經典的老遊戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了壹個小高潮，和他壹起學的孩子也壹起跳了起來，我臨時發揮，和家長壹起玩起了手指遊戲和兔子舞，最後在孩子們壹起演唱的“長大壹歲”歌曲中，我們結束了本次活動。
本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了壹點，另外在猜燈謎的環節和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。
在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班壹起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。
篇十關於元旦遊園活動的總結
為了讓小朋友們感受中國傳統節日的魅力，體驗濃濃的中國年，長安區第二幼兒園特意將“元旦”與“民俗”連接，專門為孩子們打造了壹場迎新年、逛廟會的活動。活動中采用了逛、賞、做、樂、品等多種形式，通過耳濡目染讓孩子們感受到了濃郁的中國廟會文化和傳統文化氣息。
12月31日，幼兒園裏處處張燈結彩、喜氣洋洋，襯托著喜慶的音樂，新年廟會遊園開始啦！小朋友們和爸爸媽媽手牽手走進了老師們精心布置的廟會場館中，有奇趣豐富、動畫集合的夢幻影院；有挑戰自我，鍛煉手眼協調的寶貝轉轉轉；有綻放歌喉、盡情釋放的歡暢KTV；有親子互動、增強體育的寶貝探險樂；有才藝展示、舞臺夢想的星光大劇場；有巧手慧心、傳承文化的百變泥人；有繪畫繽紛、創意無限的幻彩面具；有品年味、摘燈籠的猜燈謎；還有美食***享自助餐廳以及花開環保公益畫展。
孩子們穿梭在廟會的每壹個場館中，學起了不少的本領，在嘗美食、做手工的同時，趣味橫生的遊戲還可以掙得小貼紙，三張貼紙換取壹次抽獎機會，拉桿箱、書包、文具盒、鉛筆袋、油畫棒成為了每壹個小朋友的新年禮物，壹張張陽光燦爛的笑臉、壹陣陣清脆爽朗的笑聲，此刻，歡樂環繞整個幼兒園。
活動讓孩子們通過主題化、實物化、操作化、形象化、情景化、體驗化感受了壹番中國的傳統文化，既讓他們對廟會有了深入的了解，又在冬日裏註入了壹股溫暖之流。