美食勞動作業家長評價如下：
1、我支持孩子做家務勞動。勞動能的動手能力和思維能力。雖然孩子只做了壹點力所能及的事情，但他能從勞動中體驗成功的快樂。
2、我的孩子真是長大了，能幫大人做飯了。通過這次做菜，孩子感受到了參與家務勞動的快樂，還與全家壹起分享了他的勞動成果。雖然這次做的菜很簡單，但是我們都深感欣慰。
3、寶貝妳今天的表現讓媽媽爸爸吃驚，給我們做了飯，說明妳長大了，會體貼父母，同時爸爸媽媽發現妳進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至於文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰。
4、孩子懂事多了，知道心疼人了；做事認真多了；孩子做家務由不會到做不好，以至於最後能獨立完成這些事情，並且能夠做細致，體會到做事的難度；通過家務勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易。
5、做家務比較有熱情，比較認真。除了學校時布置的任務外。平時也能自覺幫我們做壹些簡單的家務，這也是對自己能力的壹種積累，相信以後他會做得更好。
6、晚飯女兒第壹次親手給我做了苦瓜煎蛋，能吃到女兒做的菜了，我好幸福哦。
7、勞動作為實踐的平臺，可以擴展孩子的知識面，增強學習的興趣，同時也能養成習慣。作為家長盡量引導孩子參加壹些力所能及的勞動，逐步提高勞動能力。
8、習勞知感恩。做辛苦的家務，讓孩子體會爸媽的辛勞，從中懂得感恩。做個勤快的孩子，養成勤勞的習慣，這樣未來孩子走向社會會是個勤勞的人，更容易得到社會的認可和歡迎。
9、美好生活的源泉就是勞動，勞動是每壹個人都應該養成的好習慣。只有勤於勞動才會熱愛勞動，才會熱愛生活。
10、我的寶貝真是長大了，也懂事了，可以為媽媽分擔家務了，真棒！讓我少操了不少心呢！
11、自覺性有所增強；希望學校每天布置壹項家務勞動作業，讓孩子養成勞動習慣，使孩子從“老師要我做”變為“我要替爸爸媽媽做”和“我為自己做”。
12、勞動創造物質財富，勞動創造精神財富，勞動的過程是享受，勞動的成果是享受，付出汗水後的收獲，豐收後的喜悅，這才是勞動收獲的享受。
13、勞動能促進良好個性品質的形成年輕的爸爸媽媽們，如果您期望妳的孩子有壹個聰明好學的頭腦，有自強不息的性格，有健壯的體格，切勿剝奪了孩子早期勞動訓練的機會。
14、娃娃熱愛勞動，心甘情願為他人、為班級服務，勞動對他來說是壹種責任，更是壹種享受。
15、第壹次吃到女兒親手做的菜，壹個人在廚房搗鼓出來的，味道還是不錯滴，光盤啦！