給幼兒園的感謝信
尊敬的* *雙語幼兒園園長:
我們謹代表* *班全體家長向雙語幼兒園* *班全體教師表示衷心的感謝。
我們的孩子在妳們園上幼兒園已經四五個月了，最短的也就兩三個月。在此期間，孩子們生活得非常愉快，甚至有些孩子在沒有所謂的過渡期的情況下順利地習慣了這裏的生活和環境。孩子的快樂是父母的動力源泉。我們在繁忙的工作之余，白天不必花太多時間在孩子的幼兒園生活上，這是特別令人欣慰的。
有幾點需要感謝:
首先，幼兒園的課程安排出奇的好，從外教課、易貝英語、兒歌遊戲、音樂檸檬藝術、國畫到《弟子規》，充分體現了專業性。孩子們有時會回家壹起玩或和父母壹起玩遊戲。？幾點了，老狼？、?丟了妳的手帕？、?摘桃子？、?小白·小白上樓了？等等，播放兒歌，晚上孩子們總要欣賞十遍以上。有時候回家突然背？弟子的規矩和聖人的訓練？..？；有時候壹句話？早上好，老師？、?樹？、?YoYo？、?雪人？每壹件事和每壹個小小的進步都讓我們感受到孩子在幼兒園的成長和無限的快樂。幼兒園讓孩子們和我們壹起分享成長的快樂。
第二，老師們的愛，有時孩子們回家不經意間從老師的語氣中學習。孩子們，起床了，下午好嗎？會感受到深深的愛。老師不僅要教教育課程，還要關心孩子？吃喝耶戈？工作量很重很辛苦，但他們毫無怨言，總是面帶笑容地給孩子和我們帶來快樂。說到老師，我們要特別感謝班主任孟老師。孟老師具有為人師表的職業素養和教書育人的優良品德。我每次都用耐心和專業的話語回答每壹位家長的問題，也及時反饋孩子在園的狀態，比如孩子發燒、尿褲子、不愛吃飯、吃得好不好、鼓勵孩子、多參加社交活動、培養孩子積極溝通等。每壹份教案和照片都及時分享。特別是在這個學期，當陳老師因為家庭事務多次請假時，他可以毫無怨言地特別照顧孩子們，每天給他們壹個良好的環境和愛，讓他們喜歡這裏。我們要特別感謝他們，並希望在9月份升小班時繼續擔任班主任，這樣孩子們就不用熟悉新老師了，我們家長也放心。其他老師知道我們每次看到微笑，對孩子來說都不會錯，所以我們可以放心。
第三，我們應該表揚幼兒園的管理，每天不定期地提醒大家註意事項，例如手足口病，北京的空氣質量，幼兒園的環境，以及幼兒園醫生每天仔細的檢查和問候，這使壹些粗心的家長提高了警惕，加強了對兒童的洗手，知道了壹些兒童和老人的註意事項，減少了疾病的發生。
幼兒園的外教公開課、易貝英語公開課和美食節活動都敢於讓我們感受到幼兒園花在孩子們身上的精力和心思，感謝他們的專業和奉獻。我希望K1B的孩子們，包括皇甫、王慧珊、張、李梓騰、、應洛溪、、張光澤、李文山、李浩文、、塗、等十七名孩子在這裏健康快樂地成長。
再次感謝幼兒園的領導和老師們。孩子們的成長離不開妳們的辛勤付出。祝幼兒園越辦越好，我們都為將來能在* *感到驕傲。請允許我們再次表示感謝:老師，您辛苦了嗎？！
* *班的所有家長
* *年7月18
給幼兒園的感謝信
田園導演，對導演:
自* *以來，林壹在妳的花園裏度過了他壹生中最美好的童年。在過去的三年裏，林壹得到了田老師、周老師和湯老師兩位導演的照顧、陪伴和教育。
懵懂的林壹懂了，混沌的林壹開朗了，從壹開始哭著進幼兒園到現在獨自壹人背著小書包上幼兒園，從壹開始什麽都自己刷牙洗臉吃飯睡覺，從壹開始任性撒嬌到現在知道對錯了，看著林壹稚嫩的小手第壹次寫下自己的名字，然後驕傲地對我說？媽媽，我會寫我的名字了！？盡管經歷了波折，盡管逃過壹劫，但當了母親也很驕傲。
林怡的點滴進步，除了孩子的自然成長、家長的精心呵護外，離不開幼兒園老師的精心教育，孩子健康的身心、獨立的人格、良好的習慣都是在幼兒時期奠定的，我非常感謝春雅藝術幼兒園的園長和老師們對林怡和其他同齡孩子真誠的微笑、細致的教導和細致的管理。
您是孩子人生的第壹任老師，也是孩子成長路上的第壹道光。作為壹個母親，我很高興我的兒子遇到了他人生中的第壹個好老師和第壹道光。
願園長成為幼教園的“楚喬”，願老師成為幼師中的行家裏手，願春蕾藝術幼兒園充滿活力！
* *來自媽媽。
幼兒園感謝信
尊敬的* * *幼兒園領導和老師們:
我是妳們親子班優優孩子的家長，今天懷著壹顆非常感恩的心給妳們寫這封信。
說實話，和很多家長壹樣，我們在孩子入園前也很困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會、參與群眾的第壹步，我們不知道如何幫助他們邁出這關鍵的壹步，尤其是我們去年才搬進* * * *裏，這對優優來說是完全陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，優優像變了壹個人，突然長大了，懂事了很多。
他養成了許多良好的生活習慣。他回家後會先洗手，經常喝水，用完玩具後會放回原處。他在家不吃蔬菜，但在幼兒園吃得相當好。獨立的潛力也在不斷提高。我可以獨立按時睡覺，吃得好，在沒有大人幫助的情況下做我能做的事情。妳記得最清楚的是什麽？我們老師說？:爸爸下班回家，爸爸工作很努力。我給爸爸倒水，搬凳子。吃完飯幫媽媽洗碗掃地；出門幫媽媽拿東西，拿不動的就拿小東西；懂得分享好東西，先把食物給父母，自己吃小的。我記得余老師說過壹句讓我很感動的話。當我看到余老師在幼兒園總是站著時，我搬來壹個小板凳，請老師坐下。吃水果的時候，我也給了老師。這麽小的孩子怎麽能不要求我們為老師感動和欣慰呢？和孩子玩耍時，妳不僅可以分享玩具，還可以知道如何交換玩具。我們能交換玩具玩嗎？。
悠悠上學的時候總是不情願。他壹步壹步轉過身，看到老師不願意打招呼，大人提醒也沒用。這時，只要老師開門，他總是沖過去大聲向老師問好。老師總是站在門口打招呼，喊孩子的名字，拿著孩子的書包，暖暖的。再次見到母親後，他再也沒有回到教室。老師的臉上總是洋溢著慈母般的笑容，這總是溫暖著我們的心。
老師還耐心地給我們講解孩子們在花園裏的表演，他有點害羞。賈老師說可以多帶他出去和孩子們玩。現在不管他知不知道，他都可以和大多數孩子在外面玩。老師上課的時候，孩子坐不住，註意力無法集中。賈老師說可以讓他多玩靜態遊戲。經過老師的引導，他這時可以聚精會神地聽老師講課，甚至在家裏玩壹個玩具都可以玩很長時間。余老師說，養成好習慣對繪本有幫助。此時此刻，優優不僅有了良好的閱讀習慣，而且語言表達潛力也有了顯著提高。余老師說要培養孩子的表現力。當優優剛來幼兒園時，他不僅害羞而且膽小。我們帶他參加親子活動，鼓勵他上臺表演。
他們不僅要教教學課程，還要關心自己的孩子？吃喝耶戈？工作量很重很辛苦，但他們毫無怨言。當初我在幼兒園尿褲子拉屎，老師打掃。有些孩子不管有多難都哭，不管有多難，老師從不對孩子大喊大叫，而是不厭其煩地像對待自己的孩子壹樣認真引導他們。老師對孩子付出了多少心血和愛啊！這種人性化的教育管理方式讓我們家長很放心。
孩子承載了我們所有的期望。幸運的是，孩子遇到這樣的好老師。如果沒有老師在這期間的指導，我們年輕父母的育兒方法不會有很大的改善。孩子的不良行為首先應該從父母身上發現，孩子是非常講道理的，而不是縱容和嬌慣。教育方式和幼兒園的結合可以讓他們的家統壹起來，好習慣可以讓孩子受益終身！笑容，掛在孩子們的臉上；感激之情湧入母親們的心中。
衷心感謝余老師、賈老師、郝老師和所有關心、教育、幫助幼兒園的老師們！感謝園長的辛勤付出，也感謝您帶領這麽優秀的幼兒園！有了妳們，我們看到了孩子的完美未來！
祝老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
特此！
敬禮！
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