答案：1、厭學問題2、沈迷網絡問題3、性心理問題與早戀4、暴力傾向問題
解決辦法：1、必須引起家庭、學校和社會對青少年心理健康教育的重要性的重視。
處在各種不健康的心態下，青少年會產生煩躁、苦悶等心理反應，情緒波動大，或悲觀、或嫉妒，對自己的健康成長產生影響。作為“望子成龍”、“望女成鳳”的家長，以及教育工作者在維護學生心理健康的問題上要肩挑重擔。
2、引導青少年合理認知
青少年的認知正屬於朦朧時期，受周圍事物的影響非常大。我們要引導學生合理的認知，進行正常的學習，在學習中獲得智力和能力，並將習得的智力和能力用於進壹步的學習中，能正確的處理錯綜復雜的人際關系以及正確的認識體驗自我和控制自我。
3、幫助青少年了解自我
心理健康的人能正確了解自己的能力、性格需要，即不自卑，不盲目自信，並能經常進行自我反思，看到自己的長處，並能容納自己的不足並尋找方法加以改進。所以，我們要幫助青少年正確的了解自我。
4、引導青少年學會情緒管理
要引導青少年認識情緒管理，學習情緒的表達技巧（如釋放、升華、轉移、自懲、幽默、同情等）還要掌握情緒調整途徑，並通過不斷練習產生新的適應行為。
5、增強青少年的抗挫能力
每個人都會經歷失敗和挫折，青少年在成長過程中難免經歷這樣、那樣的挫折，然而挫折並不壹定是壞事，面對挫折，我們廣大青少年要百折不撓，勇往直前。
6、保護學生的創新意識
作為師者，對待青少年不應該是簡單的壓抑和規範，要敢於培養和保護學生的創新意識，增強生活、學習技巧，培養自信心。
7、塑造青少年良好的行為
教育者通過改變外部環境來改變行為結果，從而矯正學生的不良行為，培養學生的良好行為。如（1）適時運用獎勵，（2）以表揚為主、懲罰為輔，（3）懲罰是針對某事，而不是針對某人。
總之，青少年的心理健康教育既是壹個復雜的系統，又是壹個復雜的過程。既要充分發揮學校思想教育、家庭環境教育和社會實踐教育各個方面的獨立功能和作用，既要三者協作，又要相互促進，還要制定壹系列行之有效的法律保障機制，從而形成強大的心理健康教育合力。要堅持與時俱進，改革創新，在實踐中不斷加強心理健康教育，培養和造就大批德才兼備的心理健康的青少年優秀人才，為構建社會主義和諧社會做出努力和貢獻。
這是我的答案 妳可以簡略寫