五月的第二個星期，是 母親節 。為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，幼兒園會開展“母親節”感恩系列活動。下面是我為大家分享的幼兒園母親節主題活動方案，希望能幫助到大家!
幼兒園母親節主題活動方案1
活動目的：
為進壹步加強學生的思想道德 教育 ，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20-年母親節(5月12日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動主題：感恩母親，快樂親情。
活動時間：5月12日下午
活動地點：大四班教室
活動內容：
壹、全體幼兒壹起對媽媽說壹句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
二、親子遊戲：“媽媽，放心跟我走”
遊戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶壹起準備遊戲。聽到“開始”指令後，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，遊戲過程中。寶寶要提醒媽媽擡高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點後，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成後結束遊戲。
教師 總結 ：漫漫人生路，無論遇到什麽困難，我們都要和媽媽壹起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽壹起走過。
三、全體幼兒為媽媽獻 唱歌 曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。
四、活動延伸：
1、“以媽媽的壹天”為主題，讓幼兒觀察媽媽壹天的活動，來園後分享給老師和同學。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結束：祝所有的媽媽，母親節快樂。
幼兒園母親節主題活動方案2
活動來源：
母親節到來之際，為培養幼兒感恩與關愛的品德，促進家長和孩子之間的親子關系，讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時讓寶貝通過切身參與懂得愛的境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發展。
活動目標：
1.和媽媽壹起過節，***同感受節日的快樂。
2.體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動過程：
1、談話活動：《我的好媽媽》
2、活動名稱：觀看母親節影片
活動時間：5月10日下午15：00
活動地點：***享空間
活動內容：集體觀看電影《媽媽再愛我壹次》片段。
3、活動形式：《我愛媽媽調查表》
活動時間：5月9日，5月10日
活動地點：小朋友的家中活動內容：在媽媽的協助下，填寫調查表。
4、領域課程活動。
語言：《媽媽的生日》
社會：《媽媽節日快樂》
美術：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》
音樂：《袋鼠媽媽》
5、母親節兒歌
《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給妳，世上只有媽媽好。
《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出壹個小孩子。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。
《媽媽我要親親妳》親親妳，摸摸妳。媽媽呀我要親親妳，親親妳的額頭，摸摸妳的眼。親親妳的鼻子，摸摸妳的耳朵。親親妳的嘴巴，摸摸妳的臉。
幼兒園母親節主題活動方案3
壹、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：
20-年5月10日(星期五)下午4：00-6：30
活動地點：___小學校園山頂操場
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽遊戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發動家長。
五、活動內容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩遊戲。規則——家長牽著孩子***同成功跳入大繩，然後***同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
2)親子搶板凳：規則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。
4)二人三足：規則——根據現場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先後名次派發小獎品。
5)媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站於媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發、分享禮品。
六、活動結束：
活動結束，整理相關物品;提醒大家註意交通安全，各自返家。
幼兒園母親節主題活動方案4
設計思路
在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是壹次節日開放活動。
前期活動
1、談話活動：我的好媽媽
2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每壹天》
3、音樂活動： 學唱歌 曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》
4、美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”
活動目標
1、和媽媽壹起過節，***同感受節日的快樂;
2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩;
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲;
2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂;
3、向家長發出 邀請函 ，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容;
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;
5、布置活動環境。
活動過程
導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
教師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?妳知道為什麽今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
幼兒：因為媽媽要過節了!
教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。
欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、教師：這是壹只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麽多可愛的小朋友，心裏可高興了，於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝妳，謝謝妳帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，妳知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麽多的好朋友。現在請妳把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
2、教師：這是誰?幼兒：啄木鳥。教師：啄木鳥在幹什麽?幼兒：餵它的小寶寶吃蟲子。
教師：啄木鳥媽媽捉來蟲子壹口壹口地餵著自己的小寶寶。小朋友，妳知道嗎?在妳還不會吃飯的時候，妳的媽媽也是這樣壹口壹口地餵妳吃的。在媽媽的餵養下，小朋友壹天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
3、教師：這位體積龐大的動物是什麽呀?幼兒：是犀牛。教師：小犀牛怎麽了?幼兒：它累了。
教師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在妳還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著妳學走路的呢?現在就請小朋友變小壹些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。
教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著妳學走路的時候，是什麽樣的姿勢?
幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。
教師：對，是壹直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那麽下面就請小朋友伸出妳的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”因為就是這雙手扶著妳學會了走路。
4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什麽呢?幼兒：是它的寶寶。
教師：對，是灰鵝的小寶寶，小家夥也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼兒：用翅膀保護著它們。
教師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那麽當小朋友遇到危險的時候，妳的媽媽是怎樣做的，我們來試壹試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)
教師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，妳的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護妳的。孩子們，請妳靠在媽媽的懷裏，說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
5、教師：這只小松鼠在做什麽呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想壹想，妳有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把妳趕出去，不要妳了?
幼兒：沒有。
教師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒妳，無論妳怎樣，媽媽始終是那麽愛妳。現在就請妳緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝妳。”
家長講話——媽媽真辛苦
教師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對妳們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家裏還要給妳們做飯、陪妳們玩耍、給妳們講 故事 。接下來，讓我們壹起聽壹聽媽媽講的“媽媽的故事”。
松松小朋友的媽媽(醫生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子
教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看壹看小朋友們的表現吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。
表演活動——祝媽媽節日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、兒歌《健康快樂每壹天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。
4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師：最後，小朋友還有壹份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽壹個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。
幼兒園母親節主題活動方案5
活動來源：
世界上有壹種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節裏，我們又壹次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進壹步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。
活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做壹些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、 愛好 習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長***同給幼兒講述愛媽媽的壹些故事，也可觀看壹些教育影片《媽媽再愛我壹次》《母女情深》等。
3、與幼兒***同協商選用什麽樣的方式、什麽樣的材料布置節日環境，編排節目等等。
4、制作花、 賀卡 、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽 說說 怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸壹起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這壹天壹起動手制作送給媽媽的健康壹餐。
活動內容：
低幼組：
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽壹個吻”活動，唱壹首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做壹件力所能及的事。
中、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
2、利用各種材料，給媽媽做壹份禮物，如項鏈、花等。
3、結合美食節活動，組織幼兒畫壹張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
4、結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪制簡單的心願卡送給媽媽(中幼組)。
5、以繪畫的形式寫壹封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)。
幼兒園母親節主題活動方案6
活動主題：媽媽，我愛您!
活動時間：5月12日——14日
活動目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的壹些辛苦故事
2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情
活動流程：
壹、5月11日
(1)幼兒了解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關註與感恩母親的情感。
二、5月12日
(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月12日
(1)老師和小朋友壹起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月13日
(1)親子制作：為媽媽制作壹份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
五、5月14日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什麽食物。
(2)與同伴壹起分享媽媽做的食物。
(3)幼兒為媽媽表演壹個節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月14日帶壹份自己制作的食物來參加活動，我們壹同分享母親節的喜悅。
幼兒園母親節主題活動方案7
活動目標
1、讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節。
2、讓幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情，增進親子之情。
3、能用實際行動為媽媽做壹些力所能及的事情，學會感恩。
活動準備
1、與幼兒***同協商選用什麽樣的方式、什麽樣的材料布置節日環境，編排詩朗誦《母愛》等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、彩色卡紙、油畫棒等。
3、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂。
4、邀請媽媽來幼兒園參加慶祝活動。
5、聯系家長代表致詞(家長講述自己成長的故事)。
6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。
活動過程
壹、介紹“母親節”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道是什麽節日嗎?(母親節)“母親”是什麽意思呢?“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這壹天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。
(評析：以談話形式開門見山地引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入後面的活動做了鋪墊。)
二、開展“母親節感恩會”活動
1、唱壹唱
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們為媽媽們獻上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。
2、說壹說
小朋友的媽媽在家壹定得幹好多好多的事情，誰來說壹說，妳的媽媽在家裏都要幹些什麽事?媽媽既要上班又要在家裏幹這麽多的 家務活 ，可真辛苦。妳打算幫媽媽做些什麽事情呢?
3、做壹做
現在妳想為媽媽做點什麽呢?放舒緩的音樂，幼兒在音樂中為自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽：妳們覺得寶寶捶得舒服嗎?表揚寶寶。
(評析：教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要為媽媽做點什麽”的話題。)
4、朗誦詩歌《母愛》
5、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了___小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話，大家歡迎。
(評析：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作夥伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這壹重要資源，並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
三、親子遊戲：“媽媽，放心跟我走”
遊戲規則：媽媽蒙上眼睛，聽到“開始”指令後，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點。遊戲過程中，寶寶要提醒媽媽擡高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前，到終點後，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背。
(評析：遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式，通過親子遊戲，增進了母子之情。)
四、幼兒制作禮物
在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，並對媽媽說壹句體貼、祝福的話。
(評析：在《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的 經驗 技能，制作送給媽媽母親節的禮物並說壹句祝福或體貼的話。媽媽們感動得熱淚盈眶，濃濃的親子之情得到了升華。此環節剛開始設計時是幼兒獨立創作，在實施過程中改為親子合作創作。既讓幼兒體驗親子合作創造的快樂，也讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱壹顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)
五、活動延伸
1、今天我們主要聊了媽媽對妳們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望小朋友們在接受這些愛的同時，也能以壹顆感恩的心去對待別人。
2、回家為媽媽做壹件力所能及的事。
(評析：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)
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