我對冰糖葫蘆情有獨鐘。幾顆山楂、壹根木簽兒便湊成了壹串香甜可口、酸爽鮮嫩的冰糖葫蘆。這幾乎成了我對家鄉美食的所有記憶。
說到冰糖葫蘆的特點，它的形狀和顏色可是它的壹大優勢哦！遠遠望去，冰糖葫蘆就像壹個五顏六色的燈籠，仔細觀察冰糖葫蘆猶如壹位穿著五顏六色衣服的仙女，在天柱上飛旋。隨著人們生活標準的提高，冰糖葫蘆的形狀變得更加婀娜多姿，有香蕉、山楂、水蜜桃……穿上那晶瑩的糖衣，仿佛努力地睜開那水汪汪、迷人的大眼睛撒嬌地說：“快來嘗嘗我吧！”有誰不會被它的“糖衣炮彈”所擊中呢？在它的“鐵證”下，我們還是“服輸”吧。
上集說冰糖葫蘆秀色可餐，這集我們就“欲窮千裏目，更上壹層樓”——了解、探索壹下它的真實面目。拿起冰糖葫蘆，首先就會被它那熱氣騰騰中蘊藏的清香味道所迷住，它不費吹灰之力把萬眾所吸引。妳現在肯定迫不及待地想大吃特吃壹根，但又戀戀不舍地壹小口壹小口嚼著。輕輕地咬上壹口，壹陣清香順口而來。剎那，這清香流進了我的五臟六腑中。啊！好涼爽呀，恨不得壹口氣把所有五顏六色的小果肉全部吃掉！我對這味道壹直贊不絕口呢。
那麽，冰糖葫蘆又是怎麽脫胎換骨來到人間的呢！原來，冰糖葫蘆的制作方法很簡單：將小紅果放在提前準備好的木簽上，再用熬好的糖漿壹裹就壹切萬事大吉了！沒想到吧，冰糖葫蘆比人類的出生簡單多了。
我愛家鄉的冰糖葫蘆，對它情有獨鐘，它讓我吃出了家鄉的味道，童年的滋味！
我在此還想提醒大家：食多傷胃。雖然冰糖葫蘆深受大家喜愛，但吃多了容易傷身體。
2. 貼燒餅的作文700字我的生活中，有過許許多多的“第壹次”：第壹次動手做飯，第壹次走夜路，第壹次坐火車……壹個個第壹次就像壹個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第壹次玩“貼燒餅”。
那天下午的體育活動課，老師教我們玩壹個新的遊戲——“貼燒餅”。老師先介紹遊戲規則：先找兩個人站出圈外——徐濱做“貼燒餅”的人，張亦然做“追貼燒餅”的人。其他的同學都扮演燒餅，兩人壹組，壹前壹後站成兩個大圓圈，左右隔約壹步。
遊戲開始以後，追的人和被追的人都沿著圈快速奔跑。我們壹邊緊張地看著，壹邊笑著喊著給他們加油。張亦然不停地猛追，徐濱大概是跑不動了，他往我的前面壹站算是貼上去了。按遊戲規則，我應該平安無事，後面的王清玉有事，他得趕緊逃。誰知道王清玉還不熟悉遊戲規則，他光顧著看熱鬧了，傻傻地站在那兒不動。“抓到了！抓到了！”我們都歡呼起來。
追的人改成王清玉了，遊戲重新開始——王清玉要去追張亦然了。張亦然太狡猾了，他居然跑到徐濱的前面貼上去了。這麽說該我逃跑了，我可不會傻傻地站那兒等別人來抓——趕緊逃啊！壹圈又壹圈我拼命地逃，費了九牛二虎之力才把王清玉甩開。不行了，我跑不動了，好吧！我也貼——我找到壹個位置站下來。我壹邊擦著汗，壹邊回頭看。被貼的那人後面是王文浩，只見他輕輕松松地往旁邊走了幾步就貼上去了。
眼看著王清玉追來了，這次被貼的人後面是李浩天，只見他楞了壹下，反應過來之後他趕緊逃。大家哈哈大笑，繼續喊著叫著，給他們加油。操場上熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。
我羨慕地對王文浩說：“妳太牛了！都不用逃，妳是怎麽想到的？”
王文浩得意洋洋地說：“我壹點都不想跑。”
“貼燒餅”真好玩！這個遊戲可以培養我們快速的反應和隨機應變的能力。以後有時間，我壹定要和朋友們再玩壹次
3. 壹篇寫火的三百字作文自從人類社會誕生以來，火就成了我們人類生活中的壹部分。火為我們提供了許多便利，比如：用火燒熟食物，火燒水，用火點燃香煙，點燃煙花……但火先生的性情卻很古怪，它既能給人類帶來許多便利，又能給人類帶來許多危害。
火引著香煙頭放在森林中能燒毀壹片森林，我們生活中頻頻發生火災，燒傷了不計其數的人，還有的人在“火洋”喪失了生命，而死者家人更是悲痛欲絕，盡管人們千方百計“躲”著“火先生”，可它卻總是纏在我們人類的身邊，只要有壹點點機會，它就會伺機興風作浪，人們是防不勝防，苦不堪言。
於是，我們人類只能被動著。但隨著科學技術的飛速發展，人類訓練了壹批批消防人員，還給了它們秘密武器——滅火器、水槍……只要有火燃燒大了起來，他們就會幫妳，雖然能滅火了，但火勢大了也會燒毀重要東西，所以就要防火科學用火。
我們要在生活中註意，吸完香煙，隨手踩滅煙頭上的火，燒飯，燒菜結束後要記得把火源關掉，打火機禁止給孩子玩，不要在幹草或別的易燃品事物面前放花炮，盡量不要把幹草和鏡子放壹起……我們要從小事中防患於未然，但我們真的遇到火軍時應怎麽做？
在大型超市內遇到大火不要慌張，從身邊找出後帕捂住口鼻，並拿水澆濕身體，往安全通口走，要是通口被睹住了，就往空間較小並沒火的房間走（走過程要適當彎下來壹點），到房間後迅速我們，隔離火源，然後找出顯然東西在窗口揮，求救。家中遇火，千萬要慎重滅火，不能盲目滅火。
生命不僅是個人的，它是壹大家子的人“命”，它“牽扯著壹大家子人的心”，愛惜自己的生命，讓壹切危險遠離自己。
4. 以“火”為主題,寫壹篇作文俗話說“水火無情”，在所有的自然災害中，發生頻率最高的就是火災。壹個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每壹位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶壹條毛巾，到時需要用。
下午第二節課壹上課，我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了壹些平時火災發生時應有的常識：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災逃生演習。校園裏響起了電 *** ，壹聽到 *** ，老師壹邊指揮我們趕緊離開教室，壹邊教我們把毛巾捂住鼻子，並排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然後彎著腰緊跟著同學跑向操場。緊張的逃生剛結束，接著是滅火演習。校長洪亮地宣布：“滅火演習現在開始！”話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然後把滅火孔對準著火點，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動作好快呀！後來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試，演習在歡聲笑語中結束了。在演習中，我學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。 學好消防知識讓我們攜起手來，為減少火災的發生而***同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患於未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！
篇二：森林防火的作文500字
森林火災是森林最危險的敵人，所以我們要把危險到最小。
那作為我們小學生能做些什麽？我想應該先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。並要做好森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨門壹道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。我要向各位叔叔阿姨們呼籲：林防火人人有責。森林防火貴在預防！
森林火災會給森林帶來危害，具有毀滅性的後果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低了森林的更新能力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養水源作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然未取得長久胡進展。
大家要知道壹棵大樹可造千萬根火柴，可是壹根火柴可以燒掉整個森林。 我們可以把壹些標語放在森林裏，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下。”“壹棵樹木十年才成樹，壹根火柴瞬間可毀樹。”“片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。”
5. 新聞報道做燒餅作文三百字今天壹大早，奶奶就來到我的家，接我回鄉下的家去做燒餅。
我問奶奶：“為什麽要做燒餅呀？”奶奶說：“這是家鄉的習俗呀！快要過中秋節了，天上的月亮圓圓的，地上的燒餅也是圓圓的，家裏的人也會團團圓圓的。”我聽了似懂非懂地點了點頭。
到了家壹看，爺爺早就把東西準備好了。呀！餡心還真不少，有豆沙餡，有芝麻糖餡，還有香噴噴油汪汪的蘿蔔絲餡。
奶奶開始做燒餅了，她先拿盆將面粉倒在盆裏放點熱水，把面粉揉成壹個大團，然後把它搓成壹個粗粗的長條，用刀把它切成壹塊壹塊的面團，接著用手把它揉成圓圓的面餅，把豆沙放在中間包起來，捏好開口，拍扁，壹個燒餅就做好了。奶奶又做了幾個，開始把燒餅放在鍋裏閌。
我看見做燒餅這樣簡單，就學著要做。我拿了壹塊面塊，先把面塊揉成個團，再壓扁放點豆沙在中間。
開始壹切都很順利，接下來就麻煩了。我想把面餅包圓了，可是它怎麽也不聽我的話，口怎麽也捏不牢，豆沙老是出來，還弄得滿身都是面粉。
鍋裏的燒餅都飄香了，我的燒餅還沒包好。唉！不做了，就等著吃吧。
就這樣，我沒有學會做燒餅，但是我吃到了奶奶做的香噴噴的大燒餅！明年中秋，我相信我壹定能學會做燒餅。
6. 延津火燒作文500字延津火燒似燒餅 而比燒餅大，像肉盒 而比肉盒焦， *** 如餅、色如紫銅、中間鼓凸、層次分明，素以個大肉多、外焦裏嫩、香而不膩、食用方便而備受食客青睞。高官大賈，遠方來賓 ，初到延津，招待客人除了佳肴美酒外，上幾個火燒也是必不可少的。外地人到延津不品嘗延津火燒，大抵如到西安 不吃 羊肉泡 饃，到滑縣 不吃道口燒雞 ，遊北京 不逛故宮 壹般，總要引為壹樁憾事的。
火燒現於延津由來已久。而今漫步延津，大街小巷，酒樓飯館，火燒幽香隨處可覓，從業人員或男或女，或老或少，或夫妻搭檔，或師徒擱夥，或倚飯店而設，或獨立街頭擺攤，據粗略統計，現在僅縣城火燒攤點即不下百余處。尤其是東街菜市場、西街羊肉火燒 店、三裏莊伊興美食城等知名攤點，“食之者眾，生之者寡”，常出現排隊以求現象，來晚了，抱憾而歸者也不乏其人。
據介紹，正宗延津火燒的做法是頗為講究的，面粉、油料、作料都必須用上等品，和面用水冬天為“甩手水”，夏天用“陰陽水”，春秋為“頂手水”。天熱時斤面兌水二兩許，天冷時斤面兌水半斤，和面時要猛揉慢“醒”，做到盆裏不留剩水，面裏不窩生面，面劑大小適中，打時緊摔慢抻，要求手不離油，面不粘手。將面劑拉得長如腰帶，寬約寸許，再卷成陀螺狀，旋磨成型後壓平。遇火力炙烤，中間則會自然膨脹鼓出。爐槽裏要經常存油錢深，火燒入爐後，需猛火熏，文火悶，不時刷油，出熟放生，循環往復，短需壹刻鐘，長則半小時，方可下爐。
7. 新聞報道做燒餅作文三百字今天壹大早，奶奶就來到我的家，接我回鄉下的家去做燒餅。
我問奶奶：“為什麽要做燒餅呀？”奶奶說：“這是家鄉的習俗呀！快要過中秋節了，天上的月亮圓圓的，地上的燒餅也是圓圓的，家裏的人也會團團圓圓的。”我聽了似懂非懂地點了點頭。到了家壹看，爺爺早就把東西準備好了。呀！餡心還真不少，有豆沙餡，有芝麻糖餡，還有香噴噴油汪汪的蘿蔔絲餡。
奶奶開始做燒餅了，她先拿盆將面粉倒在盆裏放點熱水，把面粉揉成壹個大團，然後把它搓成壹個粗粗的長條，用刀把它切成壹塊壹塊的面團，接著用手把它揉成圓圓的面餅，把豆沙放在中間包起來，捏好開口，拍扁，壹個燒餅就做好了。奶奶又做了幾個，開始把燒餅放在鍋裏閌。
我看見做燒餅這樣簡單，就學著要做。我拿了壹塊面塊，先把面塊揉成個團，再壓扁放點豆沙在中間。開始壹切都很順利，接下來就麻煩了。我想把面餅包圓了，可是它怎麽也不聽我的話，口怎麽也捏不牢，豆沙老是出來，還弄得滿身都是面粉。鍋裏的燒餅都飄香了，我的燒餅還沒包好。唉！不做了，就等著吃吧。
就這樣，我沒有學會做燒餅，但是我吃到了奶奶做的香噴噴的大燒餅！
明年中秋，我相信我壹定能學會做燒餅。
8. 《家鄉的燒餅》作文燒餅那脆脆的，香香的味道壹直吸引著我。
因此，我每天都少不了燒餅作早點或晚點。 來到壹間燒餅店附近，就有陣陣撲鼻而來的香味，真讓人垂涎欲滴。
我天天與燒餅打交道，已看慣了壹位伯伯的靈活動作：隨手拿起壹個大面團，拉起來用雙手搓了搓，變長了。然後再壹手抓住，壹手捏住壹塊，用力壹摘，便分成了壹小塊，壹小塊的。
然後在捏捏、拍拍，又麻利地夾了點餡，放在中間。隨即壹搓，然後“趴”地壹壓，變成了壹張又薄又白的餅坯。
就這樣，在幾聲“趴趴”聲中，壹張張餅坯就做好了。壹排排壹行行，依次排隊。
另壹位叔叔左手拿著油碗，壹手拿著毛刷在壹張張餅坯上塗滿酥油，再均勻地撒上芝麻，又將兩個餅坯合二為壹。接著把手放在涼水裏浸壹浸，拿起合成的餅坯托在手中，用手壹壹剝開，俯下身子，把餅坯貼在早已掃盡爐灰的滾燙的爐壁上。
他時而單臂探進，時而左右逢源；腳下也是馬行馬步，進退倚側。待餅坯貼滿爐壁，打開吹風機，那跳躍的火苗在爐膛裏遊走。
所到之處，餅坯由白變黃，由薄變厚，有時還滲出壹滴滴油落入爐底，濺在火苗上，發出“嗤嗤”聲。 不多會兒，壹只只黃黃的燒餅烤好了，被壹位叔叔用夾子夾出，整齊地排在桌上。
這時，守在門口的人們爭先恐後地喊道：“鹹的”“甜的”“我兩個”“我四個”這時，整個小店彌漫著醉人的香味。事實，這香味早已飄的很遠很遠。
我吃著壹塊剛出爐的燒餅，嘴上甜甜，身上暖暖，心裏香香，香甜可口，食而不膩，真是人們常說的“打嘴不丟”啊！拿到燒餅的老人們，就著豆腐腦，在那兒談天說地；孩子們奔跑、嬉戲；吃完燒餅的人們嘴角都留著燒餅的余香。
啊，燒餅！妳是小眾的大品，大眾的小品，要不，怎麽會人人皆喜愛呀？。
9. 細節描寫燒餅的作文600字“人物”是文章的靈魂，但在學生的習作中常見的人物形象往往是千人壹面，既無個性，又不生動，整篇文章顯得幹癟乏味，缺少感染力。仔細閱讀這些作品，就會發現這樣壹個***同的問題：往往只是壹味地追求把某件事寫完整，而忽略了進行生動具體、細致入微的細節描寫。
細節描寫的範圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。壹個個傳神的細節，猶如人體身上的細胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細節，人物形象就失去了血肉和神采。作家李準說：“壹個細節在揭示人物的性格特征的作用上，有時和壹個情節、壹場戲肩著同樣的作用。”正如平常所謂的“於細微處見精神”。
10. 關於火燒紙鍋紙不破的作文600字記得四年級的壹次自然課，老實說：紙可以當鍋來燒水，紙鍋燒水的奧秘作文600字.壹開使覺得很荒唐：紙怎麽可以當鍋壹樣燒水呢？還沒等水燒開，紙不就燒沒了嗎！可老師壹本正經的模樣，不像在騙我們，出於好奇，我決定在星期三做壹次試驗.
當天，我到修車的地方問那人要了壹根鐵絲，並用老虎鉗把鐵絲做成了壹小架子，接著找來壹張紙，做成了壹個小水盆，由於不放心，我在裏面放了壹個和水盆差不多大小的薄膜盒子，然後在裏面裝了壹些水，把它放在做好的架子上，最後找來壹根蠟燭，然後點燃，放在架子下面，靜靜的觀察.
我目不轉睛地盯著水盆.過了幾分鐘，水盆底下已經被火燒得有壹點黑了.我非常擔心紙的底部會被燒破，手握拳頭，眼睛不敢眨壹下，壹直盯著水盆，初中二年級作文《紙鍋燒水的奧秘作文600字》.又過了幾分鐘，我用手在水盆裏攪了幾下，發現水有壹點熱了，還冒著煙.我非常驚訝，信箱：這是怎麽回事，紙沒破，水怎麽會熱呢有可能再燒幾下，紙就破了.我又看了幾分鐘，奇跡出現了：水盆裏的水已經沸騰了，壹直冒著泡泡，熱氣騰騰.我驚訝地張著嘴巴，楞住了，不敢相信自己的眼睛，有檢查了幾次，紙還是沒燒破.
這次試驗的成功使我的好奇心更加強烈了，這是什麽原因？紙怎麽能燒水呢我決定弄個明白.於是，我上網查資料，終於找到了答案：原來是溫度在作怪！因為紙燃燒的溫度是130度，然而水沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來了！
通過這次試驗，我記得到了壹個科學知識，又明白了壹個道理：遇到難以解決的科學難題，可以通過實驗來解決，這才是最具有說服力的.