創新好少年的事跡材料（通用6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事跡吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。擬事跡需要註意哪些問題呢？下面是我收集整理的創新好少年的事跡材料（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
創新好少年的事跡材料1
李玫潔，女，1999。12出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下壹粒粒健康向上的種子，使她壹天天茁壯成長成壹名品學兼優的小學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的壹慣要求。因為她家庭裏充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每壹門功課。在知識的海洋裏，她是壹個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，壹點壹滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、壹起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、***同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了壹等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才幹。如：宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉”活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目；發動同學們壹起到全校各班級為母校征集校歌；帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震後，她積極呼籲為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友***渡難關，她用壹顆熾熱的心感動著身邊每壹個人。
壹份耕耘，壹份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麽見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
創新好少年的事跡材料2尹筱琪，壹個活潑開朗的小女孩，三年前的她有著同齡孩子壹樣的愛發小脾氣，愛鬧，不太講理，但是由於家庭的變故，她變了，變得有主見，有想法，有孝心。
三年前，她的'媽媽被診斷為尿毒癥，三年的時間，為了給媽媽治病，家庭的經濟條件壹年不如壹年。而年僅七歲的她，也想要有自己心愛的玩具，自己喜歡吃的零食和漂亮的衣服。但懂事孝順的她，自從她媽媽生病以來，她很少主動提出要買東西!她知道媽媽的病需要很多錢，她想自己把省下的錢給媽媽治病!如果實在需要，很想買的東西，她會問爸爸我想買這個可以嗎?而不是我要買這個。媽媽是個尿毒癥患者，有很多需要註意的。而她基本上都能記住，有時候她會回家問媽媽今天吃藥了嗎?今天喝了多少水?今天吃什麽東西了?今天有沒有哪裏不舒服?腳疼嗎，我給妳捶捶……就像壹個大人問孩子的語氣了。
她在壹天天長大，她學會了很多。爸媽做飯的時她會主動幫忙洗菜，爸媽洗衣服的時她會把小件的拿到自己的身邊洗，也會自覺地把地掃幹凈拖幹凈，會把放在床上的衣服疊好放到衣櫃裏……她就是這樣壹個懂事的小女孩，她正在用自己的實際行動來踐行孝道……
創新好少年的事跡材料3蘭芳，女，2003年5月生，2013年榮獲廈門市思明區“文明學生”稱號，2014年12月被授予“廈門市自立自強美德少年提名獎”，2016年被授予“全國最美中學生”稱號。現就讀於廈門市雲頂學校七年四班。
蘭芳，2015年9月剛剛升入我校初中部。每到寒暑假，小夥伴都在開心地玩耍，蘭芳卻在家裏剪線頭。長時間機械重復動作讓蘭芳稚嫩的手心和手指都磨出了水泡，壹下水就疼，但她還是貼上創口貼再剪，只為多賺壹點錢貼補家用。爸爸受傷，媽媽要照顧，這個話不多的靦腆女孩就擔起家中重任。
2013年，蘭芳讀五年級時，她的爸爸在碼頭工作時，被集裝箱砸傷，雙手雙腳不能動彈，家裏的頂梁柱轟然倒塌。媽媽必須在醫院照顧爸爸。姐姐上高中，學習壓力大，弟弟小，才剛上小學，蘭芳毫不猶豫的擔起家中的重任。
從那以後，蘭芳每天早晨6點就起床，做早飯、送弟弟上學、自己上學、放學接弟弟、做午飯、下午上課、放學接弟弟、買菜、做晚飯、洗衣服、做作業，蘭芳的壹天忙得團團轉，連睡午覺的時間都沒有，所以下午有時會打瞌睡。
壹開始，蘭芳對家務並不熟悉，鍋沒燒幹就放油，油花濺起燙到手;不懂加水，把菜都燒焦了。她只能壹點壹點摸索。為了省錢，蘭芳貨比三家;為了做得更好，她去超市看菜譜。此外，蘭芳還要周末到醫院幫忙照顧爸爸。
蘭芳壹家住在城中村裏20多平方米的出租屋內，光線昏暗，連白天都要開燈。外屋的上鋪是姐姐的床，下鋪是蘭芳的，爸爸媽媽和弟弟住在裏屋。外屋有壹張小方桌，是蘭芳和弟弟的書桌兼飯桌，姐姐只能在床上架起小桌板學習。陽臺除了晾衣服，還是廚房，蘭芳就在那裏做飯。
爸爸出院回家後，還要在輪椅上休養壹年。假期裏，別的孩子玩得很開心，但為了減輕家中的負擔，蘭芳就跟著媽媽到殿前的工廠拿回手工活。蘭芳給玩偶縫眼睛，壹不小心會紮到手，久了眼睛累、手酸，沒縫好還得返工。縫壹雙眼睛能賺5分錢，母女倆在壹個暑假裏賺3000元。她寄了1000元回老家給爺爺奶奶，剩下的給姐姐交學費和貼補家用。
媽媽捧著蘭芳的手，心疼地說:“手指都有些變形了。”蘭芳右手中指的第壹個關節有些腫，像結了壹個繭。蘭芳把手藏起來說:“家裏條件不好，媽媽也很辛苦，要上班還要照顧家裏。”蘭芳的生活是辛苦的，但她以積極樂觀的態度來面對。
蘭芳不僅在家裏細心地照顧家人，在學校也很關照同學，熱心公益。在讀小學期間，蘭芳班上來了壹個隨班跟讀的智障孩子小露(化名)。壹開始，總有些調皮的孩子把垃圾放到小露的抽屜裏，每次蘭芳都站出來幫小露說話，“妳們不能把垃圾放在這裏”。小露不怎麽和別人交流，蘭芳就壹次次接近她，和她說話，盡管壹開始，小露對蘭芳不理不睬。但蘭芳沒有放棄，慢慢地她會對蘭芳笑了，下課還願意和蘭芳出去走走，甚至送壹些她覺得好的東西給蘭芳。3年過去了，如今都上了中學，在蘭芳的影響下，身邊的同學變得願意親近小露了。雖然沒有和小露在壹個班級，但每天蘭芳都會在課間找小露聊天，放學的時候主動留下幫助小露學習。
2016年3月7日，雲頂學校舉行第二屆“雲頂學校學生誌願服務團”開團儀式。七年四班的蘭芳作為小義工誌願服務團團長，帶領145名小義工宣誓。這些小義工都曾受到社會愛心人士的幫助，因此，他們將回饋社會，為班級、為學校貢獻自己的力量。
學校知道蘭芳的家庭困境後，為她申請了補助金，她很努力，成績也不錯，學校同時又為她申請獎學金。蘭芳的媽媽說，蘭芳是最省心的，基本上不用花錢，學校的獎學金夠蘭芳的花銷，還能買些書。
這就是蘭芳，壹個年僅13歲的女孩。她常說：“其實我真的沒有做什麽，我想做的事情太多，能做的事情太少，我想用自己雙手，為自己，為家人，為身邊的人多做些事。”
創新好少年的事跡材料4李芬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀於武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年壹樣，李陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。
兩年多以前在李家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裏的所有積蓄，壹家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家裏失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李用稚嫩的肩膀扛起了家裏的生活重擔。
由於生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李還必須承擔起家裏的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、幹農活等。為了不耽誤學習，李總是白天幹活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
今年上初中以後，李就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以後才會帶著微薄的薪水送到家中，然後匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校後的另壹個不便就是家裏的家務活就必須積攢了。周末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家裏上上網或許找同學痛痛快快地玩壹場。而李永寬只能利用假期清洗壹周甚至兩周家裏積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家裏烹制壹頓他們認為不錯的午飯，然後先盛滿壹碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼裏總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。
父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家裏的農活只能落在小身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他壹個人曾割完地裏所有的棒子。如果有機會妳能拉起小手，觸摸手掌上的老繭時，妳就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是壹個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒後，小卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能為了好玩，或者作為壹種生活體驗，而卻是為家裏增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蠍子難免被蠍子蟄。壹個暑假下來，小被蟄20多次，甚至壹天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋為父親買藥的決心，最終兩個暑假小掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，於是村裏人把小當做教育孩子的典範。
幸福也許是心裏的感動，幸福也許是內心最簡單的壹種需求。當問及捉蠍子這件事時，小總是壹臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對來說卻是壹種滿足，壹種幸福。“爸爸的病壹天沒有好，我就會壹直捉下去!”小壹臉嚴肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對於班上的任何壹個孩子來說，也許維持壹天的生活開銷都不夠，更別說壹個星期。但是小去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有壹次班上壹位同學生病了，小卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那壹次，妹妹沒有再吃到糖。
學校放假的時候，也是最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫壹下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了“開支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中更是壹個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什麽好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!”。
懷揣著壹份堅毅，壹種感恩，用責任和堅強擔起壹個家庭的重擔，壹個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!
創新好少年的事跡材料5楊迪塔，正如她的名字壹般開朗陽光、樂觀懂事、樂於助人。她出生在壹個特殊的家庭：八十七歲行動不便的奶奶、因早產而不幸患有右側偏癱的姐姐、患有嚴重脊椎腫瘤的媽媽和家中唯壹的頂梁柱爸爸。2011年2月，迪塔的媽媽脊椎腫瘤復發，不到兩歲的迪塔用自己小小的雙手學會了穿衣、吃飯、入廁這些看似簡單的小事。也是從那時起，早早懂事的她明白了媽媽的腰部不能負荷任何重力，直到現在，再也沒有要求媽媽抱過她。2015年5月，媽媽的病情再次復發，並伴隨著胸椎的壞死，小小的她看著爸爸壹個人忙綠的身影，主動承擔起照顧媽媽的重任，像小大人般每天陪伴在媽媽的病床前，陪媽媽聊天，給媽媽餵飯、端水、倒尿、洗臉和幫爸爸洗衣服。
媽媽出院後，看著每天即要照顧媽媽又要照顧姐姐和奶奶的爸爸，懂事的迪塔主動提出為爸爸分擔責任，並開始學習如何洗菜煮飯、煮面條、炒蛋炒飯、掃地、洗碗和洗衣服等家務活。從此以後，迪塔每天起床的第壹件事就是給媽媽倒尿，然後幫媽媽擠好牙膏，倒好洗臉水。在上學前，壹定把媽媽要喝的水和上廁所要用的紙都準備好後才出門。放學回家第壹件事便是給媽媽倒尿、清洗便盆，做完這些後才開始寫作業、煮飯。有時候，當她做完作業和家務有空閑時間時，她會來到媽媽的床前，為媽媽講故事、跳學校的孝道操和陪媽媽下幾盤棋來逗媽媽開心。堅強樂觀又懂事的迪塔，用自己的言行踐行著孝道的含義……
創新好少年的事跡材料6遲凱琳，14歲，遼寧省營口蓋州市梁屯學校八年四班學生。她，沈默寡語，壹雙不大的眼睛總是閃著堅毅的光芒;她，身體瘦弱，卻有著壹顆火熱、善良、堅強的心;她，年紀雖小，卻在人生的花季譜寫了壹支支動人的道德之歌。
百善孝為先。提起凱琳的懂事、孝順，上下村沒有人不知道的。20xx年，凱琳的爸爸和媽媽出了車禍，媽媽當場身亡，爸爸昏迷了壹星期終於醒來，卻落下了終身殘疾——左腿肌肉嚴重萎縮，比右腿細很多。這巨大的不幸將年僅七歲的小凱琳推向了痛苦的深淵，媽媽火化那天，她拼命地向奶奶要媽媽，令在場所有的人無不落淚。屋漏偏逢連夜雨，不幸接踵而至，爸爸剛出院不久，爺爺小腦萎縮加重，癱在了炕上;視力壹直很差的姐姐完全失明;奶奶又查出膀胱癌前期。這個家該怎樣維持下去啊?小凱琳的爸爸無法接受這殘酷的現實，萬念俱灰，拒絕吃藥，拒絕吃飯，最後，是凱琳的壹番話讓他重拾活下去的信心和勇氣，她哭著說：“爸，我已經沒有媽了，不能再沒有爸呀，妳要是沒有了，這個家也就完了，妳別害怕，我現在長大了，我什麽都能幹，我能洗衣服，我能餵豬，我能給爺爺洗腳……”爸爸再也聽不下去了，壹把將女兒摟在懷裏，眼淚奪眶而出，堂堂七尺之軀還能不如壹個七歲的孩子嗎?從此，小凱琳真的成了家庭的“小主婦”。
每天放學後，放下書包，她就幫奶奶做飯、餵豬，那豬食桶太沈了，她就壹步壹步挪，有時桶底碰到石頭，豬食就噴灑她壹身。吃完飯，她讓奶奶歇著，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫作業，寫完作業，給爸爸和爺爺洗腳、按摩。每天早晨，當其他小朋友還在夢鄉時，她就和奶奶壹起起床了，幫奶奶做飯，扶爸爸出去鍛煉，給爺爺擦臉。每逢親戚、鄰居給送好吃的，小凱琳從不動口，她說她不吃這些，也能長大，爺爺、奶奶、爸爸身體不好，需要補營養。看著她小小年紀如此懂事、勞累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。爸爸再婚後，凱琳更加懂事勤快了，幫繼母做農活，給繼母洗衣服，照看小弟弟，因此，她深得繼母的喜愛。
助人為樂。壹個星期天，她在院子裏摘菜，聽到鄰居顧奶奶喊道：“不好了，來雨了，我的苞米還沒裝到倉子裏”。凱琳趕忙跑了過去，拿起土籃子就幫忙裝苞米，苞米裝完了，她全身也淋濕了。
拾金不昧。壹天清晨，她到河邊涮拖布，看見河邊的石頭上放了壹部手機和壹百幾十元，她猜想壹定是誰忘在這兒的，就挨家去問，找到了失主，失主感動得去小賣店給她買了壹包好吃的，她壹樣沒舍得吃，都拿回家給了小弟弟。
品學兼優。在學校，她如饑似渴地學習知識，從不荒廢點滴時間，因此，成績壹直名列前茅。除了刻苦學習，她還有許多優秀的品質：尊敬老師，關愛同學，經常主動幫老師、同學做些事情;勤儉節約，艱苦樸素，從不買零食，從不亂扔紙張等等。
這，就是遲凱琳，壹個小小年紀就閃爍著道德光環的好孩子。茫茫蒼穹多風雨，雛鷹展翅任翺翔。
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