廈門市科技中學創建於1994年10月，是廈門市政府與廈門大學聯合創辦的壹所旨在培養科技後備人才、為高校輸送高質量生源的特色學校，經過十五年的奮鬥，被確定為省壹級達標學校。學校位於廈門市黃金海岸，美麗的東南海岸邊，與廈門大學相毗鄰，面海而建，校內綠草如茵，校外風景如畫。校園占地面積35954平方米，建築面積23582平方米。由教學樓、教學實驗綜合樓、圖書樓、學生宿舍及食堂構成校園建築群。擁有環形塑膠跑道、籃排球場和足球球場。擁有環形塑膠跑道、籃排球場和足球球場。
壹、硬件設施：
1、學校硬件設施
科技中學擁有現代化教學技術設施，擁有計算機專用教室3間***170多臺電腦，多媒體教室60間，兩個多媒體音樂試聽教室，擁有先進的校園網絡中心、電子備課室。全校師生均實行IC卡管理，實驗室裝備壹流，文體娛樂設施先進完備，圖書館和閱覽室設施先進，藏書豐富、開放時間長，可以滿足同學們多方面的需要。
2、學生在校食、住
科技中學時廈門市較早實行寄宿制的學校。目前有4棟宿舍樓，2個學生食堂(其中壹個是新疆班的食堂)、淋浴室，離家比較遠的同學都可以申請住宿，科中有長期管理住宿生的經驗，制定了住宿生量化管理辦法，可以確保學生在校期間的安全。
食堂由廈門大學後勤集團承包負責，整個管理操作措施參照廈大食堂的管理模式，是2007年10月廈門衛生監督信息網上13家A級單位之壹。
二、教學管理：
（壹）發揮三級監控功能，實施分層目標管理
1.壹級監控--教務處
定期檢查或通過網絡隨機抽查教師的備課、上課、作業等教學工作情況，進行學科知識、能力的抽查，並對結果進行科學分析，將情況及時反饋任課教師。
2.二級監控--教研組、備課組
組織制定本教研組的各種教學進度與計劃，加強教研組的備課活動，做到計劃、時間、內容、小結四落實。
3.三級監控--教師自我監控
教師定期與教研組成員***同分析教育教學中存在的問題與缺點，並寫下自己的看法，提出改進計劃。
（二）開展行動研究，加強教學過程的監控
為了實現教學最優化，提高教育教學質量，科中高度重視集體備課，將每周的集體備課排入課表。同時，為保證教師紮紮實實地上好每壹節課，校領導還經常隨機聽課，切實關註教學質量。
在教學質量分析方面，對月考、期中、期末考試，都能認真做好教學質量分析，分層次填好質量分析表，找出主要成績和主要問題，寫明改進措施。不使教學中存在的問題產生沈澱。
三、豐富多彩的社團活動、比賽：
廈門大學附屬科技中學目前有20余個社團、2個協會等，極大豐富了學生的課余生活和管理能力。其中有諸如模聯協會、schoolboom樂隊、Freestep舞社、N次魔方社、文學社、攝影社等社團。
四、辦學特色：
環保教育是科技中學教學最大的特色。在廈大海洋與環境學院院長洪華生教授的推薦下，科技中學作為壹個成員加入到中國、加拿大、越南的國際合作項目"Community-Based Conservation Management"(公眾基礎的環境保護管理，簡稱 CBCM )中，承辦中加越三國合辦的中學生環保夏令營活動，開展壹系列小型環保科研課題，撰寫占灘建築對沙灘再塑造的影響、不合理安置的排洪管及其沙灘周圍的生態調查、黃厝沿岸綠地與風沙的關系探索、海水顏色變化的跟蹤調查、汙水中某些有害化學參數的調查等小論文，受到廈門大學、國家海洋局第三海洋研究所、廈門市教育局、市環保局和加拿大的達爾毫西大學、聖瑪麗大學、聯邦政府公眾事務部等專家學者的廣泛贊譽。"海洋與環境興趣小組"獲第六屆全國青少年生物和環境科學實踐活動優秀活動壹等獎，環保論文在"第壹屆中國沿海開放城市青少年環境保護與可持續發展科學論壇"上獲創新獎(即最高獎)，在全國、省、市各級競賽中獲壹、二、三等獎達20余人次;孫素雲同學獲"福建省小科學家"榮譽稱號。科中前任校長張劍輝同誌被授予2001年綠博會"綠色文明大使"稱號;2001年全國教育教學工作會暨創新教育現場會在科中召開。其中圍繞東海岸開展的環保教育課題研究，不僅獲得了國家教育部的最高獎項，也在國際上產生了積極的影響。