| （1）人們的文化生活豐富多樣，各國之間文化相互融合，相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。（3分） （2）這是缺乏文明禮貌的的行為。他們的做法違背了道德規範，損害了城市的形象，不利於構建和諧社會。(2分) （3）禮貌是尊重的表現。是處理人與人之間關系的壹種規範，是人們在日常生活中應當遵守的道德準則。禮貌是文明的體現，是否文明禮貌表明壹個人是否具有道德修養，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。（4分） |
| 試題分析：第（1）小題需準確把握材料內容，節日的盛況體現了傳統文化和外來文化的融合，學生應在此基礎上轉換為教材相關知識點來表達。 第（2）小題列舉了遊人的不文明行為，在回答如何看待時，應首先點出這種行為的性質，進而分析這種行為對他人和社會帶來的危害。 第（3）小題問題非常明確，考查教材中的基本知識點，學生在掌握教材相關內容的基礎上，不難作答。 點評：本題以富有濃郁生活氣息和人文氣息的文字材料，巧妙整合了多元文化與文明禮貌的相關知識點，具有壹定的綜合性，體現了試題的正面教育功能。 |