很多人說:我讀過很多書，依然過不好壹生，讀書，讀書，讀輸。是傷不起，還是讀的有問題
閱讀不等於讀書，語文交閱讀理解
閱讀到底是什麽
看完之後有什麽感想，行動，有什麽感悟，慢慢就有了閱讀的感覺，把書讀到有用之處
如跑步，不斷訓練，肌肉才會越來越好，越跑越快
看書就像零件拼接
閱讀到底是什麽
看書和閱讀之間有關聯，但不能畫等號
例如:我們去烹飪采買食物，讓後精加工後加工成美食
閱讀是整個烹飪過程，看書相當於采買了精美的原材料，如果直接吃吸收的不多，通過精細加工，運用思維模型，有效輸出，運用到我們的身體，形成我們的骨血肉，成為我們自己的，別人拿不走的
學霸的秘籍:
閱讀專註力，記憶理解力，獨立思考力，自主管理能力超越多數人
多元智能幾個緯度超越普通人
學習力的不同
怎麽輸入輸出帶給孩子學習力
用思維模型鏈接
用舊的知識，微創新，形成新的腦回路，訓練大腦，輸入輸出相結合
學習方式的重要性，看完書後總結分享出來，學-思-形-悟。讀到的內容反饋大腦，指導行為，案例：小西每天都書，成績壹般，老師引導他每天說壹句。老師慢慢引導，小西慢慢提升。只有不斷的去訓練，才能越來越好，越來越快。普通人閱讀就像散落的積木，高手閱讀像自動化的流水線，高手閱讀是系統閱讀。讀書需要專業的訓練！閱讀是需要專業的訓練，像訓練肌肉壹樣訓練大腦！讀書要形成閉環，輸入和輸出。
讀圖:人物和環境觀察，事物大小遠近
閱讀的五個維度:假，列，比，替，除
黑白對對碰:正反邏輯思維的辯論
15分鐘刻意練習，輸出
讓後進生也能閱讀，我們缺少的是壹種能力的培養
閱讀的三種人生:
1.種樹人生（只要開始就不晚，榜樣的力量）
2.壹點點人生（1.01和0.99的差別）
3.廣場舞人生（輸入和輸出，做領舞者）