1，開頭交待四要素。即在開頭簡單說明時間、地點、人物和事件。
2.開門見山。即文章開頭不拐彎抹角，而是直接把主要要描述的人、事或物放出來，引入正文。
擴展數據:
編寫教案時要註意:
1、科學性所謂符合科學，就是教師要認真貫徹課程標準精神，根據教材內在規律和學生實際確定教學目標、重點和難點。設計教學過程，避免知識錯誤。
2.創新教材是死的，不能隨意更改。但是，教學方法是活的，如何教完全取決於教師的智慧和才能。雖然妳備課時要學習大量的參考資料，充分利用教學資源，聽取名師指導，借鑒同行經驗，但妳總是要親自去上課，這就決定了教案要自己寫。教師在備課時也應該經歷類似的過程。
3.差異是因為每個老師的知識、經驗、特長和性格都有很大的不同。教學是壹項創造性的工作。
4、藝術性所謂教案的藝術性是巧妙的，它使學生不僅能在課堂上學習知識，而且能得到藝術欣賞和快樂體驗。教案應成為獨特的“課堂教學散文”或教科書戲劇。
5.可操作性教師在編寫教案時，必須從實際出發，充分考慮實際需要，並考慮教案的可行性和可操作性。簡單而復雜，也應該簡單而復雜。
6.考慮可變性。因為我們的教學面對的是具有思維能力的活生生的學生，而且由於每個人的思維能力不同，對問題的理解也不同，所以他們經常會提出不同的問題和意見，而教師無法提前估計這些問題和意見。