突然，我便將數學課引入了現實生活中。告訴孩子為什麽要學數學，指著超市裏的各種商品上價格和醒目的折扣，都離不開數學。而超市裏的商品為什麽都在搞促銷活動？都打不同的折扣，這麽多折扣，老板為什麽沒虧本了？壹系列的問題也就由此拋出來了。
因此，我首先用最簡單的數字來打比方。
第壹步 什麽是折扣？比如，有個商品的價格是10元，打8折後的價格是多少元？解答：先將商品的價格10元分成10等份，那麽只要出8等份的錢，還有2等份不用出。當然這麽簡單的比方，孩子很快就出答案～只要出8元錢就可以購買到價錢為10元的商品。
“不錯！”我很肯定地表揚她。
如老板20元買回來10個蘋果（強調了平均每個蘋果2元），需要自己賺20元，人工費20元，場租費10元，那麽每個蘋果需要賣多少元？
解答：依題意，20元買進來10個蘋果，另外要賺50元（20+20+10），那麽10個蘋果需要賣70元才可以。那麽此時，孩子還是很快就算出每個蘋果要買7元。
我又表揚她不錯。
問題是如果壞了3個蘋果了，老板還是要賺50元，那麽每個蘋果要賣多少元？
呵呵，這數字繞過來繞過去的，是有點分不清東南西北了。
提醒：蘋果買進來花了20元，老板照樣要賺50元，那麽老板需要賣70元，而70元是賣幾個蘋果的價錢和了？
她突然清楚了，“是7個蘋果賣的錢，那麽每個蘋果需要賣10元錢！”思路清楚了，答案出來了，她高興地跳了起來。
但她又突然驚呼到：“難怪家門口那個賣洗面奶的超市，只聽到喇叭裏天天高聲叫賣8折活動，我就想不明白老板是怎麽賺錢的？現在終於想明白了，原來如此哦！”
接著，我們繼續玩賣西瓜等其它商品的遊戲。 我們就這樣邊吃邊玩，花甲也吃完了，問題也解決了，心中的疑惑也解答了。當然，愛閱讀的她也是時刻手不離書，即使美食擺在眼前，也不忘閱讀。
最後，我也乘機告訴她，學好數學是非常必要的，現實生活中處處都是數學遊戲，我們天天處在數學遊戲裏！