放署假了，幾個同學背著飲料和壹些小食品到海邊遊玩，在海邊觀察到壹些現象：有些人遊泳上岸時，總是急跑

（1）猜想壓力的作用效果除了可能與壓力大小有關外，還可能與受力面積的大小有關．

（2）驗證猜想①：研究壓力的作用效果可能與壓力大小有關時，要控制受力面積的大小相同，改變壓力大小，比較壓力的作用效果，具體做法是：把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入半瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上；再在礦泉水瓶中裝入滿瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上，觀察比較兩種情況下沙灘的凹陷深度．

驗證猜想②：驗證壓力的作用效果可能與受力面積的大小有關時，要控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，比較壓力的作用效果，具體做法是：把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入適量的海水或沙子，擰好蓋分別倒立、正立放在沙灘上，觀察兩種不同放法時沙灘的凹陷深度．

（3）壓力的作用效果與壓力的大小、受力面積的有關，所以記錄表格應設計到壓力的作用效果、壓力的大小、受力面積．驗證猜想②的記錄表格：

方　　　　　法	沙面的凹陷程度	結論
瓶底朝下（正放）
瓶蓋朝下（倒放）

（4）根據實驗過程可知，探究包含了壹下探究要素：提出問題、進行猜想、設計並進行實驗、收集數據、得出實驗結論．

故答案為：（1）②壓力的作用效果可能與受力面積大小有關．

（2）①把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入半瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上；再在礦泉水瓶中裝入滿瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上，觀察比較兩種情況下沙灘的凹陷深度．②把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入適量的海水或沙子，擰好蓋分別倒立、正立放在沙灘上，觀察兩種不同放法時沙灘的凹陷深度．

（3）表格如上所示；

（4）提出問題、進行猜想、設計並進行實驗．