孩子對身邊常見的小動物有壹定的了解。平時通過遊戲、歌曲、美術活動，讓孩子對自己的動作、聲音、喜歡的食物有初步的了解。在此基礎上，我活動的目的就是讓。
兒童
了解動物和美食愛好者的對應關系，
進入
壹步，孩子可以用語言描述動物叫聲的特點，豐富口語表達。
壹個
活動目標:
1
掌握動物不同的聲音和動作以及小動物喜歡吃的食物；
2
我喜歡用有節奏的語言來表達小動物的聲音和食物。
三
唱出相應的動物，聲音和食物。
二。活動準備:
1
經驗準備:初步認識了幾種動物，比如小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗；
2
素材準備:小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗等立體教具。
1
壹、動物玩具、圖片(
骨頭、蟲子、小魚、草)，壹個不透明的口袋。
三。活動過程:
1
遊戲:什麽動物來了？
“今天來了幾個小客人。他們都是我們的好朋友。妳認為誰在這裏？”
老師拿著雞的頭飾，模仿雞的動作走出來。“誰在這裏？”
“雞是怎麽叫的？”“雞喜歡吃什麽？”
小朋友和老師(母雞)壹起散步，抓蟲子吃；老師敲鼓，有節奏地說:“雞，嘰嘰！”