雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。出自《禮記．學記》
註釋：
“雖有嘉肴”即使有美好的菜肴。雖，即使；嘉，美好；肴，熟食為“肴”，指魚肉之類。
“弗食不知其旨也”不（親口）嘗嘗，（就）不會知道它的味道鮮美。弗，不；旨，味道鮮美。
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原文：
雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故，學然後知不足，教然後之困。知不足，然後能自反也;知困，然後能自強也。故曰:教學相長也。
譯文：
雖有美食嘉肴，不去吃它，則不知它的滋味美得如何；雖有很好的知識學問，不去學習它們，則不知它好在什麽地方。因為上面的緣故，學的人深入進去，學了以後才明白自己的不足，教的人在教他人解困的過程中，也會碰到自己不明白的地方。知道自己不足的學子，定能自我反省；明白自身困惑的教者，也壹定能自強不息。上面說的就是教育和學習相互促進，相輔相成的道理。