繼《春福》之後，張越的繪本再次描繪理想而美好的人間，用美食講述關於家園和愛的童話。
適齡：3~99歲
作者筆下的小白兔和大灰狼形象反差很大，兩人之間因美味香甜的面包而相遇，小白兔雖然很害怕狼先生，但是又太喜歡狼先生的面包，於是鼓起勇氣提出留下來給狼先生當學徒學做面包，並送給狼先生最好的蘋果和蘑菇。
在做學徒的過程中，小白兔屢次出錯，狼先生失去了耐心，當即發怒要趕走小白兔。這像極了我們的孩子，在嘗試新事物且尚未掌握技巧的時候，家長也會忍不住朝孩子吼。殊不知這樣無形之中就會澆滅孩子的探索欲，甚至剝奪孩子的成長機會。
狼先生看到小白兔打掃完廚房，趁自己不在的時候自己學習揉面，有些不知所措。於是決定收回剛才糟糕的氣話，給小白兔烤壹個蘋果面包，此時兩人敞開了心扉，小白兔放下了戒備之心，狼先生也不再對他大吼大叫，手把手地教她做最好的面包。
第二天，狼先生發現小白兔沒有來店裏幫忙，他感到很奇怪，這是他第壹次感受到了什麽是寂寞。 知道太陽下山時，小白兔帶著她的朋友來了，並興高采烈地給朋友們介紹狼先生做的各種面包，讓大家坐在壹起分享。狼先生高興得合不攏嘴，他終於明白，最好的面包是要和朋友們壹起分享的，這樣的分享是快樂的。這種快樂不僅是面包帶來的，更是小白兔帶來的。
值得註意的細節是，壹開始，狼先生的招牌上只畫著他自己，到了結尾，招牌上畫的是狼先生和小兔子。
這是壹個關於食物、家園、與愛的童話，小白兔和狼先生壹起在碰撞中成長，用心品嘗生活裏的zui好滋味。作者在看似絕不能***存的事物之間，找到壹種可能的溫柔與和諧，常在文學作品中以 “反派角色”出現的狼先生，在本則故事中有了全新的演繹，這是作者為小朋友們帶來的溫柔的想象。
故事中的大灰狼像極了我們家長，教孩子做壹件事時，如果孩子壹次次做不好，家長是不是就要忍不住發火，而且還會說出壹些傷害孩子的話。事後家長又會後悔。
孩子的成長從來不是壹蹴而就的，任何技能的學習都需要家長有耐心，靜待花開，說不定哪壹天孩子就“開竅”了。