用字母畫畫本身就是壹件很有趣的事情。孩子可以在創作的過程中豐富想象力和創造力，在輕松愉快的創作中記憶字母。枯燥的學習變成了壹種有趣的繪畫方式。通過在字母上加幾筆簡單的筆畫，塗上自己喜歡的顏色，讓簡單的字母變成小動物或者其他物品。這個過程對孩子學習字母很有用。
比如我們可以把字母A畫成壹只小螞蟻，然後把小螞蟻塗成紅色。由於A的形狀與螞蟻的頭部非常相似，所以孩子們不僅可以通過簡筆畫記住A的發音，還可以記住由這個圖形演變而來的螞蟻，從而記住螞蟻的單餐。這是壹舉兩得。同時也可以豐富孩子對色彩的認識。比如學習B的時候，我們可以在B上簡單的畫幾筆，讓B變成壹只鳥。因此，孩子們可以記住鳥中的鳥這個英語單詞，他們也可以塗上他們喜歡的顏色。通過字體、發音、顏色等多方面的結合，也讓孩子在學習字母的時候學習知識牽引。在記憶字母的同時，還可以記住動物的英文單詞或者其他由簡筆畫衍生出來的物體。這樣，孩子不僅能見多識廣，而且印象更深刻，對拼音的記憶起著決定性的作用。也許僅僅是玩壹次這樣的簡筆畫遊戲，孩子就會自然而然地把它刻在腦海裏。
除了學習其他字母之外，讓孩子開發自己的想象力，在這些單詞上加上幾筆簡單的筆畫，然後塗上自己喜歡的顏色，組成簡單的簡筆畫。在遊戲中學習的孩子會有很大的興趣，很容易激發他們無限的想象力和創造力。而且在玩耍的過程中，還讓孩子嘗試繪畫創作，進壹步提高了孩子的繪畫能力，增強了孩子的藝術細胞。孩子們會在字母和簡筆畫的組合中感受到學習的樂趣。這樣會無形中增加孩子的見識和動手能力。