讓孩子知道學習的目的。
學習是壹件非常積極的事情。有幸上學是人生的壹種回報。壹定要明白這壹點，明白學習的目的，才是孩子愛上學習的前提。
2
抓住習慣，提高孩子的學習興趣。
孩子的自控能力不強，尤其是剛開學的孩子，自主學習的能力還沒有建立起來。如果孩子壹開始學習成績不好，就很難感受到學習的樂趣。在這種情況下，如果父母讓他們忽視孩子的學習，他們就很難養成良好的學習習慣。這樣壹來，家長的責任就大了。
越早建立良好的學習習慣，越有利於孩子愛上學習。
三
父母應該在家裏給孩子創造壹個學習的氛圍。
孩子做作業的時候，我們可以在旁邊看壹本書，對孩子說:“妳寫這兩行的時候，我想看完這壹頁。不要寫得太快，不然媽媽趕不上妳。”這樣很容易激發孩子的好勝心。如果他想超越妳，他壹定會默默完成。
陪孩子寫了幾天作業，妳還記得真誠地感謝他，對他說:“陪妳學習的這段時間，我媽媽已經看完了這本書。如果照這個趨勢我陪妳寫幾年作業，我媽肯定會像妳壹樣進步很多。”
營造良好的學習氛圍是孩子熱愛學習的必要保證。
四
恰到好處的表揚和獎勵讓孩子更愛學習。
第壹，贊美要贊美到點子上。
如果妳看到他背難的課文，妳要說:“孩子，妳辛苦了。難的課文妳都背過了。”下壹次，他就會知道，不管任務有多難，只要堅持，他都能完成。
第二，物質獎勵要講究方法。
“好好學習，認真復習”的行為是有用的，可以取得好成績。這是與生俱來的好處。吃大餐是對努力復習的鼓勵。它的作用只是加強喜悅感和成就感，也會讓孩子覺得妳在乎他，而不僅僅是他的成績。
恰到好處的表揚和獎勵會讓孩子感受到學習的成就感，讓孩子更喜歡學習。
五
在學習困難的時候，先認可孩子對困難的恐懼，然後陪著孩子想辦法解決。
當孩子遇到不會做的問題時，家長喜歡說:“這個問題不難，很簡單。”這種做法是錯誤的。
心理學上有壹個詞叫“同頻振動”，就是孩子內心的感受只有得到父母的認可才能產生共鳴，以後父母說什麽他才會聽。
所以，當孩子在學習中遇到困難時，首先，我們要認同他們對困難的恐懼，並努力壹起解決。
總之，家長要重視孩子學習中遇到的問題，為孩子愛上學習掃清道路。