在剛剛結束的IAEP年會上，南京審計大學的鄧波等7名師生與來自世界各地的20所IAEP高校的師生同臺競技，玩起了類似“尋寶”的遊戲，領略了跨文化交流的趣味和內部審計的魅力。
玩“尋寶”遊戲
四天來回南京和美國飛了壹趟，鄧波說:“太快了，我在美國的時差還沒調整過來，要調回來。”
年會正式開始，參會的師生全部打亂，分成9組。鄧波英語很好，他自願當隊長。他的團隊由來自美國、英國和中國大學的6名學生，以及來自德勤的1名教授和1名合夥人組成。
鄧波在回國後的感想中寫道:“作為壹個小組長，我心裏還是不知道怎麽玩這個遊戲。”實際上，“清道夫，
遊戲hunt是這樣玩的:每壹組拿到壹個任務本，任務本上列出了若幹問題，問題都是以主題公園裏的遊樂項目為背景的，比如“公園門口的燈塔是從什麽古老的童話故事中來的”。每個小組應在2小時內通過各種方式獲得問題的答案，並在此過程中使用分發的數碼相機拍攝創意照片。至少75%的小組成員必須出現在照片中。
知道了遊戲規則，鄧波和他的團隊成員開始急於尋找答案，盲目地在巨大的遊樂園裏來回穿梭，浪費了大量的時間和精力。團隊成員中有壹位來自東密歇根大學的60歲的教授。鄧波決定調整他的策略。首先，他熟悉了所有的問題，確認了尋找答案需要到達的公園區域，並在地圖上做了標記。調整後小組效率明顯提高，結合完成時間和正確回答率，最終獲得第壹名。
在意大利面中尋找創意
除了領導力和溝通能力，創造力和表達能力也是本次年會學生活動的重點。食腐動物
在Hunt的要求之壹是“用數碼相機拍出有創意的照片”。裴飛的團隊在壹個預測未來的景點前擺姿勢:他和他的團隊成員伸出手，壹個拿著水晶球的“巫師”洞察了每個人的命運。
此外，還有壹個更有趣的“堆碼大賽”。主辦方給每組分發同樣的道具:壹盒意大利面、壹盤棉花糖和壹卷膠帶，要求他們在10分鐘內堆成最高的“建築”。
鄧波小組的“搭建”方案是這樣的:拿出壹根意大利面，用膠帶在連接處綁好，用柔軟的棉花糖填充縫隙，防止其塌陷。最後的時候，鄧波利用身高優勢爬到桌子上站起來幫助球隊“建築”的成績，最終在這樣的高度獲得了第三名。