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教材插圖惹爭議!多位專家出面替吳勇澄清:蘿蔔青菜各有所愛,咋回事?

吳勇畢業於鼎鼎大名的清華大學美術學院,聞名業內。按道理來說,他的水平至少也是中上,但小學教材中,“唐氏兒童”的畫風卻出自他手,讓很多人都懷疑,吳勇不是畫風的問題,就是有意為之!兒童天真活潑靈動可愛的特質那麽難畫麽?想壹想影響幾代人記憶的上海美術電影制品廠出品的動畫,每幅都是經典,心正,審美正,畫才正,只不過插畫的設計者吳勇本人,並沒有出來道歉,也未發表聲明倒是有不少專家在網上替吳勇本人澄清了。

多位專家出面替吳勇澄清:蘿蔔青菜各有所愛

有專家認為,吳勇的水平是不低的,他之前設計的作品都是相當的有專業水準,甚至還列舉出了不少事例。孩子的教育是民族根基,需要為民族負責態度,那是責任,是他最大榮耀,他想不到這點,他也永不可能成藝術家,只是個美術商人而已。但明知有能力畫得更好,避免這種事情發生,但還是這麽去畫,所以這並非是能力不行,而是工作室有意為之。

但他要是所有作品都是唐氏兒這個風格,那我是錯怪他了,問題在出版社。但是他明顯有正常審美,那麽就是他的問題,而且出版社也有問題。除此之外,也有專家表示,吳勇的這個插畫,雖然存在爭議,但是沒什麽太大的問題。

簡單說有兩點:其壹就是蘿蔔青菜各有所愛、其二插畫只要是積極向上的就沒有什麽問題。前面的教材插畫,小人書,都畫得非常漂亮,符合國人的審美標準。

小時候壹拿到書,都會對畫中的人物仔細端詳,愛不釋手!教材插畫,建議還是應該采用水墨國畫風格,保留和弘揚傳統教育是傳承,傳承就是守住傳統,傳統就是五千年形成的文化基因,基因無法更改,所以,在嚴肅的娃娃教育課本上,我們不需要向西方學習。

其實所謂的專家也是在避重就輕,不是畫風,畫法,而是設計的鮮明導向是什麽,傳遞的什麽價值觀,貫徹的什麽學術思想。歸根培育壹代什麽樣的壹代人。他如果不是水平問題,那就是故意的!

藝術不藝術咱也不了解。設計成這樣就不行!不管藝術是否有國界,但藝術家必須咱有自己的操守,其他人做得再好,但是在少年兒童教育這壹關乎民族未來這件事上犯錯,都是不可饒恕的。我們中國人不需要這樣的審美,難不成找幾個畫得好的插畫師,就這麽難嗎?估計即便是免費設計,也有大把的人願意去做吧。