我是壹條小金魚，我的家在美麗而神秘的海洋裏。
在海洋深處，有美麗的珊瑚叢。紅色、黃色、白色、黑色...色彩斑斕，美不勝收。在珊瑚中，魚兒們自由自在地玩著捉迷藏和遊戲，非常開心。在這個天堂裏，我常常有無窮的樂趣。因為海洋的美麗常常讓我忘記回家。
海底有很多海草，又細又長，不時輕輕吹拂。海藻邊上，海星在那裏走著，海參在那裏爬著，可愛的巨型蠑螈在那裏產著種子。我是那裏的常客，在那裏交了很多好朋友。
有壹天，我媽對我說:“兒子，妳已經長大了，妳該出去自己幹了。”
我聽從母親的建議出發了。我看見各種各樣的魚在海裏遊泳。兇猛的鯊魚，細長的帶魚，長嘴的金槍魚，還有很多叫不出名字的魚。這些魚好像在躲避什麽，壹起向前遊去，看起來好慌張。
“我的名字是李放。”壹條和我壹樣大的小魚遊到我面前說:“我們交個朋友吧！”“壹路上，它告訴了我很多人類丟棄廢物，汙染海洋的事情。直到那時我才知道魚為什麽逃跑。
遊著遊著，在沙灘上，我伸出頭去透透氣，發現壹條大鯊魚在艱難地掙紮。它被漁網纏住了。只見它絕望地哭喊:“來人救救我！”我遊過去，叫了很多‘朋友’，咬斷漁網，救了鯊魚。大鯊魚得救了。我明白人類是我們最大的敵人，但是只要我們魚和齊心協力，我們就能打敗人類，我們的家鄉也會變得更加美好。
繪畫教案:海底世界
活動目的:
1，引導孩子學會合理排列圖片，把主要物體畫得醒目。
2.引導孩子合理耐心地給圖片上色。
環境創建:
教師榜樣；孩子們已經提前看了《海底世界》的圖片。
活動流程:
壹，引出主題，激發興趣
老師展示海底世界的圖片，引導孩子們觀察，激發他們對繪畫的興趣。
第二，老師簡要演示繪畫的要點
1.提醒孩子，在布局的時候，首先要考慮畫面中哪個物體最大，最醒目。
2.引導幼兒合理恰當地畫出各種動物的大小比例。
兒童繪畫，教師導遊。
1.鼓勵並提醒兒童將主要物體(如鯊魚和鯨魚)畫得更大。
2.指導幼兒圍繞鯊魚、鯨魚等畫出海底世界的多種動植物，使畫面豐富生動。
3、鼓勵孩子大膽畫畫，大膽發揮自己的創造力和想象力。
4、引導孩子合理上色，並能給畫面添加背景色。
第二，展示兒童作品
老師展示每個孩子的作品，引導孩子互相學習和評價。