這是其中壹種模式。
這是另壹種模式。
01
作者簡介
沈從文，原名沈月歡，中國作家。畫思維導圖的時候，只寫妳認為關鍵的詞。如代表作品有小說《邊城》《長河》，散文集《鄉行筆記》。
02
積累單詞
本課積累的單詞從易錯、單詞結構、同音字、多音字等方面進行分析。
有“油膩”和“棕色”容易出錯，有兩個地方“油膩”壹詞容易出錯。第壹，中間部分是“二”加“被”；第二，最右邊是“易”，沒有“左”。往往很多孩子會加個左。“棕”是“高”，壹點點，不是“水”。
“膩、雜、厚、腫、棕、臟”這幾個詞左窄右寬，要把握好詞的結構比例。
諧音是“粗、絲”、“蠟、蠟”，要根據形狀區分詞義，以免弄錯。
多音字有“咽”yān(咽炎)yàn(吞咽)yè(抽泣)和“臟”zāng(臟水)zàng(心臟)。正確區分多音字，靠的是平時仔細閱讀每壹個讀音，絕不放過每壹個生詞。
03
文本結構
第壹部分(第1段)描述了臘八粥和大家愛吃的臘八粥的熬制過程。畫思維導圖的時候可以寫句子，或者寫關鍵詞“愛、食材、做法、氣味、吃法”。
第二部分(第2-19段)，其中第二段(第2-17段)寫了等粥，寫得很詳細，是正文的主體部分，分為“盼粥、分粥、猜粥、看粥”四個場景。18和19段寫的是喝粥，比較簡單。畫思維導圖的時候把字寫下來就行了，清晰明了。
04
相等的粥
《等粥》是正文的主體部分，將拜爾的活動和感受與臘八粥的描寫結合起來，寫出了“盼粥、分粥、猜粥、觀粥”四個場景。繪制思維導圖時，要充分體現“語言、動作、方式”，圍繞這三個關鍵詞尋找相關詞語，想象人物的心理活動。比如“媽媽，什麽時候……”“那我餓了”想象壹下拜爾的急切和撒嬌。“我快高興瘋了。”想象壹下拜爾的興奮。我們畫思維導圖的時候要把這些關鍵詞標出來，方便我們記憶。
05
臘八粥
本文通過擬人和比喻的方式，形象地描述了臘八粥的出現和烹飪過程。在畫思維導圖的時候，也可以把這些句子提取出來，可以學習模仿，可以慢慢體會。“我看見壹口大鍋在嘆息”“花生脫下了它的紅外套”“鍋裏的粥無力地嘆息著繼續”“鍋裏的嘆息像是有什麽東西在喃喃自語”。作者也通過臘八粥的描寫，從側面寫出了拜爾的心情。
06
延伸延伸
可以拓展壹些關於臘八粥的知識，推薦閱讀冰心的《臘八粥》。
下面是完整的臘八粥思維導圖，知識點清晰，難點明顯，給學習帶來了很大的便利。