二年級水果這麽畫：
1、先畫壹個桃子，畫壹個心然後下面畫2片桃葉。
2、接著畫2個圓表示櫻桃，上面畫2片葉子。
3、然後畫壹個草莓和梨子。
4、最後給桃子塗上粉色，桃葉塗上綠色，草莓塗上紅色，櫻桃塗上紅色，梨子塗上黃色就畫好了。
香蕉這麽畫：
步驟1：先畫向下彎曲的弧線；
步驟2：以弧線為基準線，畫出香蕉的輪廓；
步驟3：依次畫出多個香蕉的輪廓
步驟4：畫上香蕉的細節；
步驟5：完成圖；
香蕉簡筆畫填色圖
蘋果這麽畫：
1、首先蘋果的外形。
2、接著畫蘋果的根和葉
3、再畫蘋果右邊的壹個口子。
4、最後把蘋果塗上相應的顏色即可。
簡筆畫的基本技能
壹、簡筆畫的基本技能
1、技能:包括良好的創造力,另壹方面就是動手能力,缺少了這兩樣的其中壹樣都是不行的。 創造能力:指對同類物的從抽象到形象的歸類過程,記憶活動的聯想浮現。在簡筆畫中表現為善於觀察並抓住事物的主要特征。 ? 動手能力:指工作中程序的壹系列動作方式。在簡筆畫中表現為:“復制—記憶—創新—寫生—創作設計”的基本技能和造型規律。
2、簡筆畫三大造型規律:
A.結合圖形的排列組合: 排列組合不能草率簡單,要提煉復雜物象成為既簡練又有特點的形象特征。
B.實實在在的提煉誇張: 能表現出真實的情緒和動態,使作品生動富於感染力,栩栩如生。
C.抓取線條的描繪規律：動態線是對象身上最能體現動作特點的形體結構線,是形體運動重要趨勢;突出呈現動態線,不是鎖碎的,它貫穿於人的脖子、脊背、腰、四肢。
二、簡筆畫的基礎技法(特征化和程序化)
1、點、線、面的表現技巧:(特征化)
A、點線有:各種點、橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋線九類。表現上要求近大遠小,近實遠虛,點線的蔬密、輕重、粗細能表達不同的含義。
B、面主要指12種基本形:正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇面形、鼓形、圓形、半圓形、橢圓形、梭子形。其他不規則圖形大都由這些基本形演變。
運用點線和基本形技能,選取最能表現物象特性與特點的角度,就能達到表現物象的優化形式效果。
C、為達到快速、簡易,再將上述內容提煉為“三形五線壹點”的符號語言:
三形: --代表方形或近似方形
--代表三角形或近似三角形
--代表圓形、橢圓形或近似圓形
五線:壹:代表直線、水平線、斜線等
C: 代表弧線及組合弧線
S: 代表曲線及組合各種曲線
V: 代表折線及組合折線
e: 代表旋轉線