右腦圖像記憶視覺中樞細胞敏感度訓練:左手畫光柵圖(凸輪圖案訓練)；
右腦圖像記憶圖像敏感度訓練(直覺圖像敏感度訓練)；
海馬長時記憶敏感性訓練(聽覺記憶敏感性訓練)；
腦幹記憶敏感度訓練；
左右腦協調記憶的敏感性訓練；
記憶穴位刺激:刺激記憶穴位，有利於長期記憶的形成；？
右腦其他綜合潛能開發訓練；
自我聲音重復刺激:A波音樂共振，左腦波懸浮磁幹擾抑制；
色光想象訓練:如紅色:火星、消防車、嘴唇；
健全的想象力；如99:大叔、糾察、救援、晴天、孫、急診室；
形象想象:三角:角鐵、三角眼、美俄中三角關系、三角戀、三角債、三角州、三角牌；
語義想象:手表:記賬的工具，財富和奢侈的象征，人們隨身攜帶的精密儀器；
眼肌運動訓練；
註意力訓練:提出問題產生註意力，描述形狀和結構；紅色閃爍的隨機數或隨機圖標等。
工作記憶訓練:工作記憶是利用當前的短時記憶內容，通過實時語言的自我描述的思維和推理來完成當前的任務(也可以解釋為非常註意眼前要記憶的信息，並對其自我描述(發音)進行思維和推理來完成當前的工作或學習任務)。工作記憶能力的好壞可以反映壹個人現場處理問題的能力。所以在工作記憶中，不僅要註意，更要在自報(聲)思維或羅輯推理中，把質量、效率、成本、安全的意識帶在身邊，才能處理好時事。
反復關註壹些相關信息，以自述的方式思考，是工作記憶的關鍵。工作記憶訓練包括看圖、即時演講、做數學題、與同學打牌或完成某項具體工作和學習任務時的臨場信息思維、推理和決策。
工作記憶=短時記憶+自述(語音)思維、推理等。來完成當前的任務。提高工作記憶的關鍵是高度重視信息，以自我描述的方式思考(如何處理有助於完成當前的工作)。不管做什麽，都要有質量意識，效率意識，成本意識，安全意識。？