過了幾天，我正在專心致誌地看學生們的日記，突然壹篇用鉛筆寫的日記躍入我的眼簾。第壹句話是:老師，我喜歡妳。我不知道說出來會怎麽樣。我總是控制不住自己的感情，每天總是盼著妳來上課。看到這裏，我的心“咯噔”壹下。沒想到這個對我寄予厚望的優秀男生會有這樣的感情，這讓我始料未及。想到我對這件事的處理可能會影響這個自大的男生的壹生。再三權衡之後，我在日記裏寫了壹句評語:我們班每個同學都有很多優點，都很可愛。老師欣賞妳在學習上的認真、敬業和勤奮。老師和家長壹樣，要更好的保護妳，讓妳學業有成，健康成長。謝謝妳對老師的信任。妳對老師的感情就像對壹個大姐姐的信任和依戀，這不是“愛”。不信妳把這種美好的情感珍藏在心裏，內化為學習的動力。等妳從中國畢業(壹年)的時候，仔細審視壹下這種感覺，看看是不是和妳現在的感覺壹樣。隨著妳知識的增長，思想的成熟，對很多人和事的評價大多會發生變化，甚至完全不同。老師會為妳保守這個秘密。全班壹起努力吧，鑄劍十年，只為被抽壹次，我們就依天而唱！老師會和妳攜手共進，壹起面對生活和學習的酸甜苦辣。既然選擇了開始，我就只在乎其中的艱辛！爭取壹年後的中考月月奪冠，問鼎蒼穹！只要我們努力過，奮鬥過，我們的青春就沒有遺憾！
接下來的日子裏，仿佛肩上的重擔卸下來了，他失去了猶豫和矜持，眼裏閃著堅定而振奮的光芒。致力於班級事務。2003年中考考了513的好成績。
高二上學期期末，他給我寄了壹張賀卡，上面寫著:老師，謝謝您的教導，原諒我年少無知。我的心很平靜。
在教育的路上，孩子的感情是微妙的、敏感的、豐富的、多變的，這就需要我們用心解讀這些“密碼”來引導他們，用心呵護他們，用教師的人格魅力來感染他們。讓他們親親老師，讓他們快樂的相信，健康的成長。飛向屬於他們的更廣闊的藍天！