小明是少先隊員，小玲是少先隊員，我也是少先隊員。
3.兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是革命事業的接班人。？
4.理想是信仰，理想是激勵我們前進的動力，理想也是我們走到壹起的旗幟。
5.春天是冰雪消融的溪流，是樹梢的蓓蕾，是輕撫笑臉的春風。
6.長江是五千年文明的匯流，是雄雞的驕傲，是中國名人代代相傳的血脈。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“仰視”就是帶著敬意仰視。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造句:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這就讓“沈默”具體化了。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。例如，用“雖然”造壹個句子...但是……”:“雖然今天天氣不好，但是大家都沒有遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先把“添加”做成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，再造句更方便。