我們應該讓男孩成為“紳士”，而不是“暖男”

上周末，我去壹個最好的朋友家玩。對了，我給他五歲的兒子帶了壹套植物大戰僵屍的玩具。孩子們非常喜歡它。當他們玩得開心的時候，鄰居的小妹妹來了。他們兩個壹起玩，玩得很開心。過了壹會兒，小女孩的媽媽來叫她回去。小女孩不肯放開射豆槍。她的母親努力嘗試，但未能將它從她手中拿走。看到小女孩快要哭了。我最好的朋友不得不對她兒子說，“我們家宣萱是個小暖男，對吧？小暖男要照顧好妹妹的情緒。我們把這個豌豆射手送給他的小妹妹吧。”宣萱茫然地看著媽媽，又看了看街對面的小妹妹，最後點了點頭。我最好的朋友把玩具給了街對面的小女孩。小女孩開心的走了，她最好的朋友也很開心。她沒有忘記表揚她的兒子。“妳看，我的宣萱是個小暖男，多好啊！”我看著宣萱。他的眼睛還在看著豌豆射手在植物隊的缺陣位置。他久久不動，眼裏滿是悲傷和難過。這壹刻，我突然對“暖男”這個壹直以為是褒義的詞有了不壹樣的理解，把壹個男生培養成了“暖男”的稱號，卻犧牲了他的情緒和感情。我們做父母的真的做對了嗎？

哲學家約翰·沃克曾在《教育漫談》中寫道:

無論貧富；美或醜；聰明還是愚蠢；不論國籍、種族或性別，每個孩子都應該被培養成未來的紳士。

那麽什麽樣的人才算是君子呢？我們現在怎麽看待「小暖男」？宣萱的眼睛深深地傷害了我。我覺得現在媽媽口中的“小暖男”不是我們要培養的紳士。那麽應該如何培養君子呢？我覺得應該從以下幾個方面入手。

*教他有教養，有禮貌。

*教他有責任心，有擔當。

*教他管理自己的情緒，包括適當的限制。

*教他獨立，不要盲從。

*教他設身處地，理解別人的感受。

*教他善良，但區分不同的人。

*教他分享，但要有尺度。

我閨蜜教她兒子很和藹，也懂得分享，只是沒有把握好尺度。在我看來，她兒子給他貼上暖男的標簽，讓他把自己喜歡的玩具送給別人，是壹種“道德綁架”。鄰居的母親和女兒都很開心，她最好的朋友也很開心，但是宣萱，他會開心嗎？我相信我們可以用其他方法解決這個問題，而不是現在的情況。

孩子，尤其是小男孩，我們把他當小紳士帶大，這是育兒的最高境界。

永遠不要把壹個男生變成“羊”，而是壹只溫柔霸氣的“狼”。