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30年後的閏土是什麽?

少年讀不懂閏土,卻是中年。原來我們的生活就像閏土!小學時,課文中的許多人物給我們留下了深刻的印象,比如小弗朗茲和小英雄玉來...

說到年輕的潤土,大家都會有壹些印象:在雪地裏抓鳥,在沙灘上撿貝殼,看瓜刺,看跳魚。在魯迅先生的作品中,潤土似乎是壹個活潑、可愛、聰明、能幹、見多識廣、忠誠的男孩。在學習課文的時候,我自然會不自覺地被閏土的天真活潑所感染。原來生活可以這麽精彩!

每個人都有童年,也發生過很多有趣的故事。對於童年的回憶,每個人都有壹些揮之不去的色彩斑斕的回憶。但隨著歲月的流逝,時間壹層壹層的衰減,記憶中的那些東西也會漸漸變得遙不可及。

小時候不知道什麽叫好好學習。每個周末,我總是玩壹下午遊戲。壹臺紅白相間的遊戲機和幾盒磁帶可以讓壹群朋友玩上幾個小時。後來眼睛慢慢近視了,覺得自己學習太努力了!

多年以後,往事如雲。童年生活轉眼間成為過去,中學生活是幾年風雨兼程。沒有時間和精力玩遊戲,紅白遊戲機很快就會退出時代舞臺。

隨著網絡時代的到來,每個周末網吧裏總有很多中學生。還記得壹個周六的早上,天剛蒙蒙亮,壹個同學來不及穿上鞋,穿著壹雙拖鞋就沖到了學校門口,就等著門衛開門,好讓他在網吧占個位置。

20年後,閏土沿著父母的路,成了壹個普通的中年大叔,做著普通的工作,掙著微薄的工資。沒有高學歷和高能力,狹窄的生活圈子限制了他的視野。看著以前的朋友,他叱咤風雲,批判時代弊端,卻只能“懂規矩”,稱他為大師...

環境造就人,人努力突破環境。當魯迅離開他的家鄉周遊世界時,潤土仍然留在那裏,沒有太大的變化。雖然我們見面時有老兄弟之情,但沒什麽可聊的。我們用嘆息的眼神看著跳躍的泥土。事實上,我們從來沒有生活到另壹個飛躍的土壤!

老人行色匆匆,但給每個人的時間都是平等的,只是有人用時間消磨浪費,有人用時間鑄造夢想。壹天天積累,壹點點改變。雖然壹開始我們不會看到太大的區別,但是當有壹天我們比較兩者的時候,我們已經遠遠落後了...

燈火通明,歲月靜好。原來我們的人生就像壹次飛躍!

少年讀不懂閏土,卻是中年。原來我們的生活就像閏土!