[設計理念]
為了讓中產階級的孩子更好地接觸社會，同情父母的辛苦，從家務中獲得快樂、智慧、實踐能力和美的創造力，我組織了這次社會活動——“我幫奶奶做拼盤”。
[活動目標]
1.培養孩子參與家務和社會活動的積極性。
2、鍛煉孩子的動手能力，覺得勞動中有很多智慧。
3.感受勞動帶來的快樂和美的創造力。
[活動準備]
裝扮成老婆婆(眼鏡、帽子、圍裙)，各種蔬菜(有的做熟了)和水果，塑料板，壹次性手套，課件，相機，磁帶。
[活動流程]
1，活動導入。情景表演:《憂心忡忡的奶奶》
(老師或者小孩在家裏演老婆婆的獨白:“哎！奶奶，我今天要請很多客人來家裏吃飯，但是時間快到了，我的菜還沒做好。我該怎麽辦？誰來幫我？”)問題:小孩子都是怎麽想起來幫奶奶的？
總結:拼盤制作快捷簡單。讓我們做壹些水果拼盤或蔬菜拼盤來幫助奶奶，好嗎？
2.活動開始了。
(1)，看課件，欣賞各種好看的拼盤。問題:誰能說出它們是由哪種水果或蔬菜制成的？
(2)、演示表演，請觀看老師操作。問題:怎樣才能拼出既好看又有營養的水果或蔬菜？
(3)、幼兒操作，老師指導(播放輕音樂)。孩子每人壹個塑料盤子，可以根據自己的喜好拼出自己認為滿意的水果或蔬菜拼盤。提醒孩子操作前戴上手套，不要邊吃邊做。
(4)、觀看視頻，集體評價。孩子們的操作完成後，老師壹壹錄像給大家看。孩子們可以在觀看大屏幕的同時欣賞和評價彼此。
總結:水果拼盤主要講究配色，而蔬菜拼盤既要講究配色，又要講究營養合理。
3.活動結束
奶奶感謝這些可愛的孩子們幫了她壹個大忙，並讓孩子們把自己做的什錦水果或蔬菜給客人品嘗，還讓他們說出品嘗後的感受。
[活動擴展]
為了讓更多的人分享自己的勞動成果，請把餐盤拿到其他班級，請讓更多的孩子品嘗，讓我們壹起感受勞動帶來的快樂！