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楓樹裏的喜鵲表達了我的什麽天性?

楓樹上的喜鵲告訴我們要愛護動物,與自然和諧相處。

楓樹上的喜鵲是人教版小學語文二年級下冊(2065438+2008春季修訂版)第九課的課文。作者是當代作家郭峰。

楓樹上的喜鵲節選;

我們村渡口附近有壹棵楓樹,我很喜歡。就像壹把又大又高的綠色太陽傘,壹直開著。它的樹蔭遮住了村裏的渡口。楓樹上有壹個喜鵲巢。我非常喜歡它。

是的,我喜歡站在楓樹下仰望喜鵲的巢。我常常想喜鵲會和我說話。我像童話裏壹樣在心裏叫她喜鵲阿姨。

這是壹篇充滿想象力和童趣的文章。文章的主要內容是作者喜歡站在渡口邊的楓樹下看喜鵲的窩,看到喜鵲阿姨站在窩邊,教喜鵲哥哥學習,做遊戲。作者很高興知道他們的語言交流。表達了作者對喜鵲壹家的感情和對自然的真摯熱愛。書寫壹幅人與自然和諧相處的美好畫卷。

他引導我們的孩子要有壹顆觀察的心,去觀察自然界的壹切。

觀察風是怎麽吹的,燕子是怎麽在空中飛的,我們的小樹,樹上的鳥,鳥巢和窩裏的孩子。

讓我們的孩子發現生活的美好,發現動物之間的和諧,發現身邊的美好,從而培養壹個熱愛自然,熱愛生活的樂觀向上的性格!

據說每壹篇課文都經過專家篩選。我們要從文本中選取正能量,講給孩子聽。這樣才能培養孩子向更好的方向發展,才能培養孩子更喜歡學習。