當前位置:菜譜大全網 - 減脂餐食譜 - 材料1。為了挖掘學生的創造潛能,發現和培養拔尖人才,陜西省教育廳實施了“春筍計劃”。2011年1月31日,

材料1。為了挖掘學生的創造潛能,發現和培養拔尖人才,陜西省教育廳實施了“春筍計劃”。2011年1月31日,

(1)知識產權或智力成果權。兩點。它有利於培養青少年的創新意識、創新能力、實踐能力和科學興趣等。2分。

(2)不僅損害權利人(知識產權)的合法權益;而且損害了法律的尊嚴;不利於國家創新能力的培養;敗壞社會風氣(鼓勵不發);不利於建設誠信社會。三點給所有分,四分。

試題分析:(1)知識產權是指“權利人對其創造的智力勞動成果所享有的專有權利”,壹般只在有限的時間內有效。各種智力創造,如發明、文學藝術作品,以及在商業中使用的標誌、名稱、形象、設計等,均可視為某壹個人或組織所擁有的知識產權。對自己的研究成果享有知識產權,這樣這個問題就解決了。

「春筍計劃」的實施對中學生的發展有什麽積極意義?回答這個問題,要提高創造的積極性,從創新和科學興趣的角度來回答。

(2)材料中的大叔買了盜版書,這是侵犯他人知識產權的行為。因為是盜版,不利於創新。因為便宜,影響了正常的社會市場秩序,不利於良好風氣的形成。我們應該從這些角度組織答案。

點評:當今社會,山寨產品充斥市場,需要我們自覺維護市場經濟秩序,保護他人的智力成果。不要做任何侵犯他人智力成果權的事情。