小魚吐泡泡數學教案排序
活動目標：
嘗試不受顏色、形狀、大小的幹擾，按照全範例進行排序。
通過觀察、比較，運用塗色的技能進行操作活動。
樂意參與操作活動，有意願邊操作邊講述。
活動準備：
已有經驗：幼兒有塗色的經驗和基本技巧。
材料準備：PPT課件、操作單、蠟筆
故事導入，通過圖片發現AB排列模式。出示海洋和小魚圖片。
師：今天大海裏有壹場吐泡泡比賽，許多小魚在壹起比賽呢！它們要比壹比誰吹出的泡泡最好看！
出示小藍魚和小黃魚吐泡泡圖片（空白沒有顏色的泡泡）。
師：小藍魚吐出的泡泡是什麽樣子的？小黃魚呢？
請出小醜魚（AB式排列的彩色泡泡）。
師：小醜魚也來了，它也想參加吐泡泡比賽。小醜魚吐出的泡泡是什麽樣子的？妳發現了什麽？
通過對比發現AB排列模式的規律，幫助小魚。
教師小結
師：小醜魚吐出的泡泡是兩種顏色的，壹個藍、壹個黃、壹個藍、壹個黃，這叫做AB排列模式。原來小醜魚是學會了這個本領才能吐出最美麗的泡泡的。