2、缺乏學習與模仿的能力型：模仿是孩子學習的最重要工具，孩子就是通過模仿學習說話，學習運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。
3、語言障礙性：大部分患兒言語非常少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧願用手勢來代替語言或者只會機械地模仿別人的語言。
4、興趣狹窄性：自閉癥患兒的行為刻板，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變。患兒壹般會較長時間地專註於某種或某幾種遊戲，通常會重復壹些固定刻板的動作，甚至出現自殘行為