孩子的食欲與用餐氛圍密切相關，所以老師可以在飯前營造良好的用餐氛圍，增強孩子的食欲。
教師可以積極鼓勵孩子參與餐飲過程。比如，孩子可以做壹些簡單的食物準備工作，融入到這個過程中，可以增加孩子對用餐的興趣。
註意環境對食欲的影響，老師要積極給孩子創造幹凈舒適的就餐環境，激發孩子的食欲。
學校要重視兒童餐飲生產單位烹飪水平的提高，做出健康、美味、可口的飲食，幫助糾正兒童挑食。
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此外，老師要積極與挑食孩子的家長溝通，號召家長朋友以身作則，並做好孩子用餐的監督工作，共同努力改善孩子的挑食問題。
“挑食”問題是兒童中普遍存在的不健康現象。挑食不僅會造成孩子身體貧血等問題，還容易影響智力發育。因此，老師和家長需要積極幫助孩子糾正挑食。