孟解釋道:
1.音頻和視頻。從聲音上看，méng。本義:草名。
2.草名。那就是【菟絲子】。旋花科。壹年生纏繞寄生草本植物。莖很細，絲狀，黃白色，到處都有吸盤，附著在豆科、菊科、藜科等植物上。葉子退化，開小白花。種子被用作藥。
3.指被忽視的孩子。如:年少(無知幼稚的孩子)；幼稚(幼稚無知)；蒙古館(舊社會最早教育孩子的地方)；孟雪(即孟關)；舒夢(即孟關)。
4.渾濁的氣體。秋天雖然是晝夜停勻的時候，但畢竟日出而作，有微弱的光，我還是覺得夜短。——劉青·E《老殘遊記》
5.再比如:光是空氣傳播的(日出前和日落剛過，雖然光不能直接照射地球，但地球還是挺亮的，這是空氣大氣折射造成的)；霧蒙蒙的(古代環繞地球的大氣)。欺騙，昏迷，黑眼睛，胡亂猜測
其他解釋:
在楊繼德的《周易講座》中，“孟”和“孟”的含義來源於《周易》的卦爻辭。
從卦像來看，兩個陽爻住在上爻和第二爻，分別屬於祠堂和主人，代表貴族身份。四陰爻圍兩陽爻，又是貴胄之子，理應受教，所以“孟”字就是教育的意思。
卦提出了如何教育的概念:“蒙恒。我求孟桐，孟桐求我。如果壹開始就告，就會壹而再、再而三地瀆，瀆了就不告了。李真。”意思是:從小教育是個好辦法。不是我要求孩子接受教育，而是孩子主動要求我接受教育。
第壹次把想法告訴他，第二次第三次壹定要自己理解溝通。如果能聽懂交流，就不要再跟他說了。