1964年，中國第壹顆原子彈爆炸成功，1970年，第壹顆人造衛星發射成功。建國以來，中國在核工藝上取得重大突破，掌握了中子彈設計和核武器小型化。直到現在，中國的科學研究和技術也處於世界前列，這壹切都歸功於壹個鹹菜壇子...
物理大師的誕生
趙忠堯，男，1902，浙江諸暨人。他家境貧寒，父親是當地著名的知識分子，因此趙忠堯也在父親的影響下愛上了學習。1920考入南京師範大學。在校期間，他勤奮刻苦，文理兼顧。他是壹個學習成績優秀的學生。
畢業後在國立東南大學做助教，繼續學業。葉老師應邀到清華大學教授本科課程，作為助教也去了。這也使他壹生都與學術研究相伴。第二年，清華大學成立了物理系，趙忠堯從助教變成了專職教師。
趙忠堯開始參與壹些實驗研究。在研究過程中，趙忠堯深刻意識到中國與其他西方國家的差距，並下定決心去美國學習。他連公立名額都沒等，就自己籌集學費，申請補助，最後去了美國。
留學取得了驚人的成就。
65438年到0927年，趙忠堯在諾貝爾物理學獎獲得者密立根教授的指導下，通過上壹層樓的方式，開始了在美國攻讀博士學位的歷程。1929年底，硬γ射線的高能光子束被發現，通過重金屬鉛時出現“反吸收現象”。這壹成果在當時引起了整個物理學界的轟動。
1931年，趙忠堯在英國劍橋大學卡文迪許實驗室做研究，師從諾貝爾物理學獎獲得者盧瑟福教授。盧瑟福很喜歡這個東方佬。趙忠堯對學術工作很認真，對原子能有很深的了解。盧瑟福預見到中國科技實力的崛起只是時間問題。
當盧瑟福聽說趙忠堯要去中國教書時，他特地送來壹管50毫克放射性實驗鐳作為臨別禮物。趙忠堯，非常感謝妳。回國後，趙忠堯深感中西差距不是壹天兩天能拉平的，決心努力學習，提高祖國的科研實力。
在清華大學任教期間，趙忠堯繼續他的研究，並在清華大學開設了中國第壹門物理學課程，同時建立了壹個物理實驗室。為了防止珍貴的50毫克鐳丟失，趙忠堯特意把它放在物理實驗室進行日常實驗。
為了祖國，不惜流浪。
1937年7月，跟隨清華大學在長沙任教的趙忠堯突然回到北平，去找他的好朋友梁思成。梁思成和他的家人正在收拾行李，往南走。他們看到趙忠堯時非常驚訝。
當時北平有多危險，趙忠堯為什麽回來，趙忠堯向梁思成解釋，他想取回放射性元素鐳。如果被日本人發現，後果不堪設想。於是他們決定壹起去清華大學，拿回那管50毫克的鐳。
他們冒著生命危險回到已經變成壹片狼藉的清華校園，熟練地找到了實驗室，終於在壹個不起眼的鉛罐裏發現了鐳。在去南方的路上，他們選擇了不同的路線，所以趙忠堯獨自走著，抓著鉛罐。為了不引起註意，趙忠堯拿起壹個泡菜壇子，把所有的鉛都放了進去，又小心翼翼地把鐳放了進去。
壹路上，趙忠堯走得很小心，白天不敢露面，只選擇晚上人少的路。他害怕丟了罐子，甚至不敢睡太久，身上也沒錢。於是他走著，沒換衣服也沒洗澡，手裏拿著罐子不松手，可見當時放射性元素有多重要。
守護鐳完成它的使命
1935年，梅貽琦校長秘密將清華大學遷至湖南長沙，以免戰火蔓延到清華大學。後與北京大學、南開大學聯合創辦國立長沙臨時大學，於1937+01正式開學。
同年5438年6月+10月，臨時大學校門口，壹個衣衫襤褸的乞丐搖搖晃晃地走到門衛面前，嚷嚷著要見梅校長，手裏拿著壹個鹹菜壇子。警衛看著他面前的人，認為他可能瘋了。壹個乞丐有什麽重要的？為了不讓他影響到上課的學生，門衛繼續驅趕他。
但乞丐只是坐在地上，不吵不鬧，也不走。過了壹會兒，梅貽琦總統走出了校門。當乞丐看到他時，他立即向他沖去。梅貽琦總統吃了壹驚，仔細看了看乞丐的臉，很驚訝。他匆忙趕回辦公室。
這個乞丐不是別人，正是失蹤了幾個月的趙忠堯教授。此時的趙忠堯蓬頭垢面，壹股酸臭味，到處都是汙垢，還有罐子拉出來的血漬。沒有人能認出這就是那位知識淵博、意氣風發的教授。
當趙忠堯把手中的鹹菜壇子遞給梅主席時，他淚流滿面。這是多麽珍貴的放射性實驗啊，是他的導師盧瑟福教授親自給他的。
不顧壹切的要帶回來，好讓祖國的實驗順利進行。他把50毫克鐳看得比自己的生命還重要！當梅主席看到放射性元素鐳時，他無法想象趙忠堯冒了多大的風險，下了多大的決心要把它帶回來。
趙忠堯把鐳帶回後，大大提高了祖國的科研實力，在核物理和宇宙射線方面取得了無與倫比的成就，極大地推動了中國的科學研究，也是正電子發現的先驅。
即使世界欠他壹個諾貝爾獎，他也不抱怨，不在乎，只想為祖國的科研貢獻自己的力量。趙忠堯教授壹生都在為祖國的科學研究努力工作，從不抱怨。他用壹生的學習閃耀在中國的科研和教育領域，哪怕只有50毫克，只要對祖國有幫助，就是壹筆財富。
他視自己的利益如鴻毛，祖國的利益卻重如泰山。如果沒有50毫克的鐳，中國的核進程可能不會如此順利。
趙忠堯教授不僅保護了鐳，也保護了中國的核物理教育，這是中國在世界上的權杖。趙忠堯教授還培養了鄧稼先、錢三強、朱光亞等壹批傑出的科研人才。連諾貝爾物理學獎獲得者都是教授的學生，可見趙教授對祖國做出了不可磨滅的貢獻。