寒冬裏的六年級作文1——
雪下得很大，房子外面已經白茫茫壹片，毫無生氣...房間也不能幸免:朝北的墻上有個洞，呼嘯的北風吹進來，好冷——
《才子佳人》中的書生馮舸，最初的靈感來自於在北方看雪的想法，但他被雪困住了。
和他壹起來的還有壹個好朋友，翔龍，不過前幾天翔龍主動要求出去探路，現在值得錯過，看不到壹個人活著或者死了。
馮舸坐在壹張破爛的書桌前，低著頭，他的鋼筆在慢慢地劃著。過了壹會兒，他寫了幾個漏寫的字，只好用手吸了口氣，暖和了才繼續工作。
直到傍晚，風力減弱，天氣轉晴，馮才停筆，慢慢站起來。他想看看外面。畢竟他因為感冒已經好幾天沒出門了。
沒想到，剛打開門，就看到壹個人躺在門檻前。我仔細壹看，不是別人，正是翔龍！
但他幾乎已經變成了雪人:“白發蒼蒼”“全白”，嘴唇凍得幹裂，紫黑色，雙手僵硬如石。
馮舸急忙把香龍拖進屋裏，然後趕緊關上門。
家裏剩下的柴火不多了，尤其不知道自己還要在這荒山裏熬多少天，但馮猶豫了壹會兒，馬上點了壹把火。他覺得:別管那個了，目前最重要的是救翔龍！
時間過得很慢。夜裏，翔龍終於醒了。他環顧四周，非常驚訝。他花了大約幾分鐘才明白！
馮舸被吵醒了，他做的第壹件事就是問項龍:“妳為什麽躺在門外不開門？”“對不起，馮，我當時已經上氣不接下氣了，我想敲門，可是敲不開；妳不能敲門。子曰:‘不學禮，不可立。’"
“但是，妳不能冒生命危險！”馮舸急了，怒斥道:“妳怎麽能把禮儀當生命看待呢？”
“妳沒學過道德與法治嗎？文明禮貌是壹個人立足於世界的前提。文明禮貌是壹個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。”
……
馮舸無言以對，只是舉手豎起大拇指表示欽佩！
從我記事起，身邊就出現了無數的好人好事，給災區捐款，募捐，幫助別人都是很平常的事。但是從來沒有過我親身經歷的這種事，極大的震撼了我們壹家人的心，久久不能忘懷。
我記得那是壹個星期六的早上。我陪我媽去ATM取錢，然後我去逛街買了兩件衣服。回到家，我媽突然大叫壹聲，數錢的時候跳了起來。我沖過去說:“怎麽了？”母親緊張地說:“哦，不！我剛取完錢就把卡留在機器裏了！”
正在看報紙的爸爸坐不住了。他趕緊問:“是哪張卡？卡裏有多少錢？”媽媽沮喪地回答:“是我的工資卡，上面有幾千塊錢。”爸爸抱怨道:“妳怎麽了？妳太粗心了。還不趕緊找！如果有人去取錢，發現妳的卡還沒取，錢就被取走了！”
於是，我們沖下樓，三步並作兩步，來到了自動取款機前。我媽往前壹望，臉如土色:“完了！卡沒了！”爸爸見此，只好勸她說:“算了，以後再學這壹課。先去掛失吧！工資卡還是要的。”然後，他們焦急地去銀行櫃臺掛失。之後，工作人員，壹個漂亮的阿姨，讓她媽媽給她的戶名，卡號，身份證。媽媽做到了。阿姨仔細查看後，遞給媽媽壹張卡:“您的卡剛從ATM機取來，交給銀行了。請自行核對金額。”媽媽激動得幾乎不敢相信。經過檢查，卡麗的錢其實很多！
我媽謝過銀行工作人員後，驕傲地對我爸說:“妳剛才不是說錢會被取走嗎？”怎麽樣，還是好人多！”爸爸不好意思地說，“是啊，幾千塊錢可不是個小數目。真的讓我很震驚。"
回家的路上，我們壹直在說著這張丟失的工資卡，說著這個藏不住錢的活雷鋒，覺得自己的心受到了洗禮。我突然想起壹句諺語:“壹個人要麽做壹個好人，要麽模仿壹個好人。”以後，我壹定要向這位好人學習，做壹個善良、正直、樂於助人的人，因為幫助別人就是尊重自己。
那天壹直在下雨，我媽把大傘給了我，而她拿著那把看起來有點破舊的小傘。
空氣特別清新，落下的雨水坑映襯著整個城市。我的心情就像暴風雨後的彩虹。我媽給我的兩張演唱會門票緊緊地攥在手裏，我還不忘喊壹聲:“謝謝媽媽！””路過的人詫異的看了我壹眼，但我還是抑制不住喜悅，大搖大擺的走向音樂廳。
漸漸地，人們陸續來到現場，音樂向我們撲來。幾首美妙的歌把我帶到了幻想的世界，在那裏它像幻影，像泡沫，觸手可及，但隨後就消失了。鋼琴編織了壹道美麗的彩虹，雖然只是錯覺。其實音樂就像巧克力，外表安靜，內心強大。最後的結束聲預示著夢即將醒來。
余音繞梁，刻在心頭。過了壹會兒，鋼琴家出來和聽眾互動。我急忙去拿我的簽名。我從媽媽的包裏拿出壹本書，想讓鋼琴家在上面給我簽名。出乎我意料的是，這位鋼琴家熱情地和我合影，並為我簽名。但是，我媽急著拿出手機給我拍照。所有東西都掉下來了，演唱會門票的票根還在她脖子下面。我覺得有點對不起我的母親，我不知道為什麽。謝過鋼琴家後，我和媽媽走出了會場。
天還在下雨，我媽咧嘴笑著問我:“寶貝，妳開心嗎？”我也咧嘴笑了笑，大聲點了點頭，喊道:“開心！”晚上九點半，雨越下越大，絲毫沒有停下來的意思。坐在車上，我和媽媽仔細研究著簽名，心裏充滿了喜悅。汽車音響裏大聲播放著李斯特的時鐘。我怕我媽不喜歡。太吵了。我問媽媽:“媽媽，妳喜歡聽這些歌嗎？”我媽趕緊回答我:“我喜歡！””我楞住了，看著不停敲打窗戶的雨珠，看著映在窗戶裏的自己。鼻梁緊繃，我側身，淚水偷偷從眼角溢出。
回家，雨還在下。在地下車庫裏，我用力抱住媽媽，在她耳邊喊:“謝謝媽媽，謝謝妳給我的禮物。”我非常喜歡它。"
謝謝妳，媽媽！我愛妳！
今天是媽媽的生日，但是這壹個月來，媽媽壹直在反復加班，沒有壹天的清閑。早上，父親躺在床上，睜開惺忪的眼睛，從枕頭下掏出壹百塊錢遞給我。他嘟囔著讓我放學去菜市場買點吃的，晚上給媽媽過生日。
上學的路上，我心裏想:先給媽媽買個生日蛋糕，再給媽媽切兩斤豬肉，買粉條，豬肉燉粉條，這是媽媽平時最愛吃的菜...
邊想邊走，我忍不住把手伸進褲兜，緊緊攥住那壹百塊錢。
我走進教室，來到座位坐下。直到下課，我旁邊的座位還是空著。這是我同桌程永強的座位。我們是朋友。我趕緊起身，跑到班主任王老師的辦公室去打聽。王先生告訴我，程永強的同學又有先天性心臟病，他的父母帶他去寧波醫院治療。可能要壹個月才能來上課。
壹整天，我都很恍惚，上課都無法集中精神。我全心全意地擔心程永強。多聰明的孩子，卻被自己的病打動了。隨即，平時我們兩個壹起學習，壹起玩遊戲，我仿佛看到了程永強遭受著難以忍受的疾病。突然，我的眼裏湧出了淚水。我知道程永強的家庭並不富裕。雖然他的父母都在工作，但為了給他治病，他們家已經捉襟見肘了。
我忍不住把手伸進口袋，掏出那張百元大鈔，稍微猶豫了壹下，走進了王先生的辦公室。我過了好壹會兒才開口:“王先生，請把這張百元大鈔交給程永強……”
王老師接過錢，拿在手裏。他站起來，深深地盯著我，久久無語...
放學後，我走進菜市場，拿出只剩三元錢的零花錢，買了壹棵大白菜帶回家。
大白菜放在桌子上，我坐在它前面。我突然感到心裏壹陣疼痛。這能算是我媽的生日禮物嗎？頓時，淚水湧上了我的眼眶。
黃昏時分，夜燈綻放，爸爸媽媽回來了。壹進門，爸爸就喊:“讓我看看我的好孩子給妳媽買了什麽生日禮物。”
我怯生生地站起來，指著桌上的大白菜，心虛地告訴他們今天那壹百塊錢的去向。頓時，父親嚇了壹跳。許久，媽媽沖過來抱著我說:“兒子，媽媽不僅收到了妳的生日禮物，還看到妳有壹顆金子般的心。”
我緊緊地摟著媽媽的腰，笑得眼裏含著淚。
親愛的媽媽，六年級作文5:
妳好！這麽叫妳很奇怪。從小到大，除了叫妳媽媽，就是妳“命令”妳。今年女兒沒有給妳準備禮物。我寫了這封信作為婦女節給妳的禮物！
從小到大，我不能為妳分擔任何家務，因為妳總是說:“妳能做什麽？我來做！”夠了。我其實是在幫忙，越幫越忙。我簡直就是妳的“麻煩”不僅如此，我在低年級的時候，很多字都不會寫。我做作業的時候經常來問妳。有時候妳忙得沒時間理我，有時候妳真的不知道，我就抱怨妳不懂這個不懂那個。其實我根本沒資格說妳。即使是現在，我也經常在很多場合傷害妳，甚至在妳好心的催促下對妳大吼大叫，說妳太煩人太嘮叨。但是我以後會更加註意，因為我不想以後丟人。
媽媽，妳給我買的書裏有壹個故事叫《根與花》。在那朵花裏，我看到了自己的影子。花對根說:“妳為什麽這麽醜？真的很醜。”我對妳說:“妳為什麽不做老師，不做公司老板？”其實我也不能這麽說妳，因為，媽媽，妳還是希望我成績優異，做個好孩子！其實媽媽在孩子眼裏永遠是那麽美好，因為妳堅強，勤勞，聰明，平凡，偉大。是妳讓我知道:堅持不懈走向成功，風雨過後出現彩虹；讓我知道:經歷過風雨的花更鮮艷，經歷過風雨的彩虹更美麗；讓我知道，遇到困難的時候，壹定要堅持，要勇敢，要頑強，因為黎明就在前方，勝利在向妳招手。媽媽，妳讓我知道了這麽多。妳是美麗的樹根。為了讓葉兒更茂盛，為了讓花朵更美麗，為了讓果實更飽滿，妳們無怨無悔地與風霜搏鬥，努力吸收地下的水分和養分。怎麽能說自己不漂亮呢？
媽媽，妳額頭上的汗水和手上的老繭說明妳有多美。妳平凡卻又如此偉大。
希望妳不僅婦女節快樂，每天都快樂，因為妳笑起來更漂亮。
妳的女兒:xxx
20xx年2月19
看到浴缸裏棕綠色的小螃蟹揮舞著殼下沾滿細小絨毛的鉗子，思緒仿佛飛回了之前的旅行。那次旅行醞釀了壹份我永遠不會忘記的禮物。
國慶節期間，我們全家決定去北海道放松壹下。
我們光著腳走在金色柔軟的沙灘上，踩著沙子，仿佛在體驗壹場高端的五星級酒店按摩。我看著藍色的大海，洶湧的海浪拍打著海邊的巖石。大海仿佛是壹個溫柔的少女，用雙手深情地撫摸著巖石的臉頰。藍色的海邊是壹群無憂無慮的孩子，他們正用明亮清澈的眼睛看著眼前的壹切。此刻，我的心久久不能平靜...啊！多美的景色啊！我走在沙灘上，壹邊享受著沙子給我的按摩，壹邊悠閑地尋找著藏在沙灘上的調皮的貝殼。
就在這時，我看到父親光著膀子把手伸進壹片深棕色的沙礫裏，好像在找什麽東西。這麽美的景色，我爸爸壹個人在那裏做什麽？我好奇地走到他面前，問他在幹什麽。他只是神秘地笑了笑，沒有回答。看來我爸真的是童心未泯！我不管他，繼續在金色的沙灘上撿貝殼。
下了飛機回到家，父親把我以前養魚的魚缸上的雜物翻了個遍，然後開始洗魚缸。看到爸爸在洗魚缸，我以為他又要養魚了，就順手把撿的貝殼放進了魚缸。但過了壹會兒，父親神秘地把我叫過去。“哇”的壹聲拿出壹個黑色的大罐子，打開了。哇！裏面躺著小螃蟹。他們像好奇的嬰兒壹樣試圖爬出罐子。看來他們要去探索這個新環境了！把螃蟹放進魚缸，我特別興奮。那時，我看到父親強壯的手臂上有壹些新結痂的傷口。
瞬間我就明白了他去挖螃蟹的原因。小螃蟹代替爸爸說:“這是給妳的禮物……”
現在，小螃蟹們壹邊吐著泡泡，壹邊悠閑地在水中漫步...當我看到它們時，我的思緒回到了過去。這是我收到的最好的禮物...在平常的生活中，壹份禮物就是壹個驚喜，壹個小小的驚喜彌補了我們生活中的壹些深情。
禮物是人們所期待和向往的。還有很多很多很多其他的禮物，比如孩子滿月時的蜜月儀式，長大時的成年儀式，追求伴侶的相遇儀式，搬家後的喬遷婚禮，訂婚結婚的結婚儀式等等。如果要壹壹解釋，只能說是。
出生在壹個富裕的家庭，房間裏到處都是禮物，對我來說並不奇怪。雖然萬物皆有本源，但我覺得沒必要去珍惜。丟了再買壹點都不難，不費吹灰之力。豐衣足食的日子早就過去了，只要我願意，幾乎可以用錢來換。就這樣，乍壹看，住在壹個完美的房子裏，心裏空蕩蕩的，似乎缺少了什麽東西來填補滿足感的蟲洞。
最後因為金融海嘯，父親的公司被卷走了，我安逸的生活和原本的美好也被帶走了。哦，我的上帝，這樣的驚濤駭浪阻止我們面對明天和未來。
我們租了壹間小屋定居下來。從此家人再也不讓我嘴角上揚，眉毛總是緊鎖，臉上刻了壹條臭水溝。日子壹天天地過去，我受不了這種煎熬，我軟弱了。我害怕看到鏡子裏的自己，身心都亂成了壹團。
那天，我壹個人坐11路公交車，慢慢地，不安地盯著腳上的破布鞋。壹個梳著辮子的小女孩，對著翩翩起舞的蝴蝶微笑，看起來無憂無慮，天真無邪。她的註意力都被那只可愛的白蝴蝶吸引了。我凝視著這張照片，陶醉在像那個孩子壹樣單純的快樂中。但是，專註在紋身蝴蝶上，她突然撞到了我，我的小腳丫狠狠的踩了我壹下，很疼，但我還是笑著扶她摔倒。簡單告別後，她回到母親身邊。
母親的仆人孩子身上的灰塵很自然的牽起了她的小手，母女倆有說有笑，我不經意的停下腳步，靜靜的站在那裏。看到這裏，我別無選擇，只能在奢華的過去過著清貧的生活，卻始終得不到壹個充滿愛的家庭。我不想要求更多更完美的物質生活，我只想要最簡單的幸福。我不禁留下羨慕和嘆息的淚水，繼續出發去上學。
那天，我回到家，看到桌子上父母給我準備的紙杯蛋糕，心裏很糾結。父親魁梧的身材蹲了下來，仿佛為了配合我的身高，我怯生生地走近。突然，父親把我摟在懷裏，好像是為了彌補我的愧疚，壹絲暖意湧上心頭。這是我壹生中最好的生日禮物。
我起得很早，在日歷上用紅色畫了壹個大圈。走到陽臺，呼吸著新鮮空氣，感覺神清氣爽。
我來到我哥哥的房間，發現門開了壹條小縫。透過縫隙，我仔細往裏面看。啊？弟弟在幹什麽？我看到他手裏拿著許多糖果，壹些緞帶、彩紙和桌子上壹個可愛的蝴蝶結...看他神秘的樣子，好像要成就壹番大事。
我帶著好奇悄悄走進房間，輕手輕腳的走到弟弟身邊，拍拍他的肩膀，眼裏滿是疑惑:“妳在幹什麽？”弟弟聽了，嚇了壹跳，渾身發抖。他急忙用手捂住桌上的東西，尷尬地沖我笑了笑，支支吾吾地說:“沒事——沒事，呵呵呵呵。”我聽著，失望的想走，卻聽見哥哥嘆了口氣，含糊的說:“還好我沒看見！”"
中午1點，我正在陽臺上舒服的看書，春風吹在我身上，就像媽媽的手在撫摸我的臉。壹縷縷陽光，像精靈壹樣，灑在我的身上，吹得我心裏暖洋洋的。突然，我弟弟從我身邊走出來，嚇了我壹跳。我放下書，摸摸他的頭:“嗯，這麽神神秘秘的有什麽好開心的？”他高興地喊道:“姐姐，生日快樂！”還從背後拿出壹個用糖做的花束，雖然不是很精致，但是很可愛；花束中間是九種不同口味的糖，用五顏六色的糖紙包裹著，在陽光的反射下微微發光。長棍用蝴蝶結紮成壹捆，絲帶上掛著壹張黃色的賀卡，歪歪斜斜地寫著“祝姐姐生日快樂”。
這時弟弟開口了:“這是給妳傷日的禮物。妳喜歡嗎？”我聽著，心裏湧起壹股暖流。我太激動了，我擁抱了我的弟弟，親了親她的臉。我滿臉幸福:“這是我收到的最好的禮物，謝謝！”哥哥聽了，和我壹起笑。笑聲清脆悅耳。
後來我和弟弟壹起品嘗糖果，那種甜蜜幸福的感覺在我心裏久久徘徊。
教師節那天，我給老師送了壹份禮物。初三的時候，我們的班主任是數學老師楊老師。
教師節前壹天，我和家人在商量這次送楊老師什麽禮物。媽媽說:“這次，我們給老師紅筆和紙，讓學生復習。”爺爺說:“我以前是高中老師。我的同學都喜歡送康乃馨和賀卡，還有壹些玩具。”奶奶接著說:“我們應該給老師送些潤喉片。因為我壹直在教書，潤潤嗓子就好。”媽媽想了想，改變了主意，說:“妳應該聽奶奶的話。總是這麽辛苦，應該送點潤喉片。”爸爸抗議道:“妳要聽爺爺的，因為爺爺當過老師，有些經驗。”佳佳，妳覺得呢？”我回答爸爸，“是的，我應該聽妳爺爺的話。"媽媽和奶奶都想了想，壹起說:"是的，老師肯定會喜歡的。“我們按照爺爺的方法買了賀卡和康乃馨。買回來之後，讓我們很頭疼:“我該寫什麽？”我問爺爺，他回答說:“妳應該這樣寫，這樣畫...“爺爺說著做著，做完了就給我們家門口看，大家都覺得好看。於是，我在卡片上寫字、畫畫、裁剪、塗色，做了壹張漂亮的卡片。我給全家人看，家裏人看到了，我就把它裝飾好，放在書包裏。
第二天，到了學校，看到很多同學給老師送各種賀卡，小禮物，鮮花，小玩具。我心想，這次是對的，跟大的壹樣。輪到我送禮物了。我趕緊把卡片和鮮花送給老師，說:“教師節快樂！””我壹邊說著，壹邊把卡片和鮮花交給了老師。
老師壹邊看壹邊笑。楊老師正在默默念著賀卡上的字:“楊老師您好！楊老師，妳當班主任多辛苦啊！如果我們有錯誤，妳可以用紅筆標出，讓我們改正。如果我們做錯了，妳的批語就像剪刀，把不好的枝葉剪下來；您每天教我們知識，培養我們成為有用的人才。祝您教師節快樂！”楊老師看完賀卡說:“謝謝張潤佳。”“不客氣，楊小姐。”我回答。送完禮物後，我回去工作，開始做作業。
這個教師節，我送了老師壹份禮物，壹張賀卡，壹束鮮花，所有的祝福都表達出來了。
六年級作文中的10的禮物，包含了祝福、贊美、關心、仰慕等含義。從出生到現在，我收到的禮物不計其數，五花八門，但最讓我難忘的是壹份特別的禮物！甚至送禮的人可能都不覺得這是禮物，但還是被我列為第壹禮物。我怎麽能忘記呢？那個明媚的夏日，我決定學打籃球。當我興奮地抱著籃球跑向球場，準備邊學習邊看的時候，有人看中了我高大的身材，邀請我加入。我既興奮又害羞:“是；我還是壹個；新手！如果玩不好；”“哎！沒關系！不會的話，慢慢學！”我感激地看了他壹眼，匆匆投入戰鬥。我第壹次打籃球時，犯了很多錯誤。我要麽堅持住了，要麽我是個暴徒，要麽我忘記了服務。壹開始隊友以為我是新手，沒怎麽在意。但是以後越犯錯誤(規則不熟)，越犯錯誤，越緊張，越緊張。錯誤的惡性循環！幾個隊友漸漸不滿，抱怨的聲音夾雜著運球的聲音和裁判的哨聲，沖進了我的耳膜。急得腦子壹片空白，壹片茫然。
“別緊張，註意別人怎麽打，壹點壹點來，慢慢學，勇敢點！”是他，邀請我入隊的人。他的臉上充滿陽光的笑容，自信的眼神如夏日般耀眼，給人很大的自信！我選擇了努力和自信；我決定:在他的支持下，認真努力的玩！
慢慢地，在他的支持和引導下；在自己的學習和自信下；錯誤開始逐漸減少；隊友也不太抱怨，只是婉轉的提出我的不足。
在少犯錯誤的同時，他告訴我:“兄弟，妳長這麽高了！別浪費了，站在籃下，努力，瘋狂搶籃板！做個籃板王！”“我可以嗎？我只是個新手！”好吧，我相信妳，相信妳自己！”“沒錯！"
我開始學搶籃板，雖然不是很多，但畢竟有搶籃板的信心，敢搶！這是壹個好的開始！多刺激啊！他總是在我搶到籃板後對我豎起大拇指:“幹得好！””“謝謝妳！”帶著掩飾不住的喜悅，我“謙虛”的回答可能是，我學打籃球時他給我的每壹次鼓勵都是無意的，甚至是壹種習慣，壹種幫助弱者成為強者的習慣，但這並不妨礙這些輕(相對於他)重(相對於我)的話語成為我最好的禮物！
也許在這個時候，他正在幫助另壹個弱小的人，送上這份最好的禮物。