1.縮寫。
被譽為“音樂巨人”的德國著名音樂家貝多芬，從小就熱愛音樂。
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2.根據文章內容填空。
(1)貝多芬的《手指疼痛》是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)貝多芬用冷水泡手消除“痛苦”，堅持練琴，體現了他的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)貝多芬作曲時忘了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，體現了他的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
④第壹個自然段與後面的自然段之間存在著_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的關系，可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這個詞來體現。
3.使用“？”畫出課文中的比喻句。
4.把文章分壹下，標上“||”，然後寫出每段的意思。
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參考答案
1.貝多芬熱愛音樂。
2.①彈鋼琴很難，需要很長時間？2不怕苦？3吃？忘掉妳自己。
4轉折點？但是
在菜單背面畫很多蝌蚪壹樣的音符。
4.第壹段(第1段):寫貝多芬的音樂受到人們的歡迎。
第二段(第二段和第三段):寫出貝多芬在酒店不受歡迎的原因。
第三段(第四段和第五段):寫貝多芬學習音樂忘了吃飯。