哪個家庭不會有「軒然大波」？哪個“風波”沒有壹點波折就平息了？但是，在我的腦海裏，曲折就像壹個烙印，深深地印在我的腦海裏。
媽媽，這個故事的“女主人”，是壹個堅強勤勞的農婦。這個故事的主人公爸爸是壹個普通的農民，有封建意識，腦子裏有“市場”。家裏有兩個“小家夥”——我和弟弟。
這是故事開始的地方。那次聚餐，壹家人圍著桌子吃得很開心，有時還會發出爽朗的笑聲——大家都在擺“龍門陣”話題轉到了“誰說了算”。爸爸說:“現在，是男人當家作主。例如，主席和政治局成員都是男性。”“既然男女平等，我們女人也是。妳們男人怎麽會是國家的主人呢？”媽媽說。“媽媽說得對，現在是男女平等！”我和學過法律知識的哥哥在爭論。“妳怎麽知道這個！我家的戶主已經很多年沒換了，哼！妳現在這麽年輕，怎麽敢‘犯錯誤’！”爸爸擺架子做父親。就那樣，他的眼睛睜得大大的，雙手叉腰，胡須上翹。這就像壹個教官訓斥他的小士兵！母親不甘示弱，不聽他的話，幹脆去了另壹個房間。就這樣，壹場風暴揚起！
第二天，“奇跡”出現了！父母又該如何和好？以前我和我哥談過！哦，原來是爸爸生氣後，壹個人坐在房間裏無聊，隨手翻開桌子上的壹篇作文，是哥哥寫的。當他看到他的兄弟在壹篇文章中批評他時，他臉紅了...於是他主動向母親道歉，壹場風波平息了。
當妳聽到這個故事的時候，也許妳會覺得這並不奇怪。但是，在我們這個偉大的國家，不知發生了多少這樣的事情！這不就說明我國勞動人民正在逐步擺脫封建意識的束縛，走自己的路嗎？願我們新的社會時尚繼續發展！
寫家事是壹個常見的話題，因為家是壹個溫暖的港灣，大家都是在家裏長大的，所以這個話題對學生來說並不陌生。但就是這麽熟悉的話題，很難寫出新意，因為要寫的東西太多了，很難跳出原來的圈子。我看過很多關於家庭生活的練習，可以歸納為兩個方面:壹個是如何寫妳的家有多溫暖，如何溫暖自己，如何愛自己的家；第二，家裏發生了矛盾。面對這場風暴，我該如何幫助解決？最後和好了，家裏壹片歡聲笑語。而我們這個練習的小作者，並沒有把這兩種方法延伸開來，而是打開了思路，嘗試從新的角度，用新的思路去尋找素材，讓不太新穎的素材寫出了新意，給了讀者意想不到的感受。
文章開頭就直接問問題“哪個家族不會有軒然大波？哪場風波沒有壹波三折就平息了？”兩個反問引出家庭動亂的話題，讓讀者明白小作者寫的也是家庭動亂，這是壹個很普通的素材，但是小作者馬上轉到“然而，在我心裏，其中的曲折深深印在腦海裏。”為什麽通常的動蕩不尋常？為什麽這場風波會深深印在我的腦海裏？這壹系列問題引起讀者的疑惑，吸引讀者往下看，這就是本文開頭的妙處。然後，小作者簡單介紹了自己的家庭和各自的特點，這些都是家庭動蕩的火種:母親是壹個堅強勤勞的農婦；爸爸是壹個普通的農民，腦子裏有封建意識和市場；兩個小不點，我和弟弟，讀者不僅知道這個家庭的構成，也因為母親的強勢和父親的封建意識播下了風暴的種子。材料的安排細致而恰當，是這次練習的另壹個特點。對於與中心關系較大的材料，壹定要寫得詳細，對於與中心關系不大，但又不向讀者解釋、不明白的材料，壹定要寫得簡短，使文章有細有微，跌宕起伏。
然後，練習寫了壹個關於風暴的故事，按照起因、過程、結果進行編排。在這裏，年輕的作者先寫了家裏的和諧氣氛，以便與暴風雨形成強烈的對比。“開心的圍著桌子吃飯，有時還帶著爽朗的笑聲”，可見壹家人關系的融洽和諧。沒想到話題突然轉到“誰說了算”的話題上，壹波三折。因為父親有封建思想，認為男人是國家的主人，這也引出了證據:國家主席和政治局成員都是男人，母親是強勢的人。她怎麽能示弱，指出現在呢？為什麽男人壹定要做自己事情的主人？弟弟站在母親壹邊，從法律角度說“現在男女平等了”。沒想到，這些說法激怒了我父親，因為，尤其是我弟弟，他竟然敢批評我父親。在他看來，他只是“犯了叛亂罪”，他非常憤怒。看，小作者精彩的角色描述“眼睛睜得大大的，雙手叉腰，胡須上翹，看起來像個教官。多麽逼真，多麽生動，爸爸為什麽會這樣？以上已經鋪墊好了——因為爸爸的封建思想在作怪。母親不甘示弱，徑直走進另壹個房間。就這樣，壹場風波就此掀起。此時的小作者改變了大部分學生的寫作風格，沒有把自己放在調和人的角度。而是直接寫道，“第二天，奇跡出現了，父母和好了。“為什麽是奇跡？因為每次都是“我”和哥哥左擁右抱地和好，但為什麽這次要改變常態？這就是奇怪的原因，也是這篇文章奇特的結構。然後，小作者揭開了其中的玄機:“原來，爸爸生氣後，壹個人無聊，翻到了書桌上的作文。這是我哥哥寫的。看到哥哥在作文裏批評他，他臉紅了，於是主動要求媽媽道歉，壹場風波平息了。“寫壹些意想不到的東西。尤其是結尾，小作者從小處看到大處，從家庭到社會，到國家。文章寫道:“我不知道我們偉大的國家發生了多少這樣的事情！這不就說明我國勞動人民正在逐步擺脫封建意識的束縛，走自己的路嗎？願我們的社會新風尚繼續發揚光大。”也就是說，它點出了主旨，賦予了《小家風波》新的內涵。這篇文章從生活中的小事入手卻處處設計曲折，使文章不斷起伏，使讀者的感情隨著文章的進展和起伏而起伏，這是這篇文章的巧妙安排。看了這個練習，我們有以下啟示:
1.根據中心的需要，巧妙地安排文章的結構，盡量設計曲折和矛盾，使文章有起伏。當小作者寫到引起曲折時，是出乎意料的，使文章讀起來有吸引力。
試著換個角度，讓舊材料寫出新的意義。本文作者選取的材料比較常見。但是，它導致了社會的新時尚，導致了勞動人民正在擺脫封建意識的束縛。這個新主題讓材料煥發出新的創意。
我的家像壹個湖。如果妳扔壹塊小石頭進去，它會引起微波。
“妳聽我說了嗎……”看——媽媽的獅子吼又在房間裏響起來了。這是爸爸媽媽之戰的第十壹次重逢。嘿-我可憐的耳朵！家庭風暴又拉開了序幕！
“看來我真的要把電腦網絡斷了！否則，妳……”媽媽雙手叉腰，在電腦桌前炮轟爸爸。而對方呢？爸爸無動於衷，繼續在鍵盤上打字，好像壹個字都沒聽到。媽媽楞了壹會兒，轉身要走，卻好像想起了什麽，又轉向爸爸。
硬的就不能軟。炸彈扔不了，就徒步攻擊。
我媽開始流鼻涕眼淚的罵我爸，說他是大人了，有控制能力。為什麽他還是像個孩子？他不能整天坐在電腦前，也沒有時間陪她和她的孩子。媽媽！妳說到我心裏去了！我躲在房間裏，透過門縫觀察情況。現在爸爸停下來，站起來，關了電腦，然後邁著大步走了出去！“等等...想走開嗎？！不會吧！這壹點今天必須說清楚。”媽媽沖上去，老鷹像小雞壹樣護著門。氣氛越來越凝重，火藥味越來越濃。兩個人都僵持著，這壹幕幾乎是妳死我活的搏鬥。不好，不好！看來我該出場了！
我沖出房間，直直地看著父親。“爸爸，妳壹直是我女兒的好榜樣。然而，今天妳真的錯了。”爸爸放棄了出去的想法，坐到椅子上，看了看我和媽媽，轉身走了。扭轉局勢的好機會！“爸爸，妳不會是壹個沈迷網絡的成年人吧？妳應該多陪陪媽媽和我。”我輕聲說。觀眾鴉雀無聲。過了壹個世紀，父親終於下定決心，點了點頭。“我保證不會再發生了。”
“嗯！”我開心地笑了，看著媽媽。她如釋重負地笑了。
窗外的陽光似乎更明亮，天空更藍，空氣更清新。
是的，雖然會有壹些小波瀾，但用不了多久，又會風平浪靜。我和爸爸媽媽會壹直這樣牽著手。
“壹波未平，壹波又起。”我能猜出這句話的意思。-題字
就在壹周前，我爺爺奶奶來我家吃飯。那天，我目睹了壹場“前所未有”的家庭風暴。
“搜索和尋找”
春節將至，春節請客吃飯成為壹大難題，成為家庭用餐的中心話題。
大概三月底，遠在澳洲的姨媽姨夫要去上海探親。奶奶已經為此準備了半年，是的，現在她已經開始為親戚，阿姨和叔叔安排聚會。
“我覺得這個晚會至少會有12桌，包場會很大。除了高檔酒店還有哪裏？”奶奶的潛臺詞是去高檔酒店，辦個排場的聚會。
“妳打算在高檔酒店做什麽？吃家常菜的飯店就行！”爺爺的話顯然給愛顯擺的奶奶潑了壹盆冷水。
“其實去稍微高壹點的也可以，菜也是以家常菜為主。”媽媽看起來像是為了避免沖突而做出妥協。但我知道她想辦壹個又便宜又好看又不失面子的聚會，因為她這次做到了。
“隔岸觀火”
他們三個互相扯皮，我吵了近半個小時，從酒店的檔次到價格，從價格到位置，最後到菜品。我和爸爸不得不辭職。我不禁想起了《三個女人的生活》。似乎“長江後浪推前浪”，兩個女人壹個男人就能成戲。
“休庭討論”
經過長達半個小時的激烈“辯論”，他們選擇了“休庭討論”。這時，我和父親回到了飯桌上，壹家人安靜了壹會兒。但是，奶奶不自覺地把我們帶入了原來的話題。三個人又開始了壹場緊張的“辯論”。
這真是壹波又壹波的家庭風暴啊！
這場家庭風暴是史無前例的，希望也是無與倫比的。因為大家出發點都很好，為什麽不能心平氣和的談呢？-附言
“壹人兩個。”
這是壹種鼓舞人心的語言> & ltKO .聽到這個消息，我的心莫名其妙地顫抖了壹下，好像是沖我來的。我同意這句話。
有兩種，壹種是正的，另壹種是反的。
像我壹樣，我的靈魂似乎分成了兩個靈魂，並給了我兩種矛盾的看法。他們壹直戰鬥到勝利。無緣無故的，他們壹直安靜，安靜，矛盾，壓抑，迷茫。...
突然，我覺得今天是假期的最後壹天。
我真的不想去學校看到老師緊張，作業那麽緊然後壓力很大。感覺買不起好的。如果他不去上學，忘記家裏所有的煩惱，不開動腦子，不去想這些問題，不去面對那些陌生的眼神，我就受不了別人的偏見，討厭那些面無表情假裝沈默的學生。能成為老師喜歡的勝利嗎？嗯，我不是不屑壹顧。他們現在看起來可以在未來的社會中競爭壹席之地？這是壹個值得思考的問題。總之，上學容易！"
“不，我很好。我是壹個雄心勃勃的人。我壹定不能受外界因素的影響，不管是人，是事，還是物....我們很快就要進行剩余的考試了。這是證明我課本知識的學期，也決定了遠方的夢想。我想縮小距離，我們必須現在就開始！到了學校，我們有了更好的學習氛圍，可以壹起學習，壹起進步，壹起夢想方向！記住妳的誓言，不要幹涉別人的事情，也許它也學會了壹個辦法，不要在意別人的看法。但丁說，走自己的路，讓別人說去吧！這次談話與我無關。重要的努力，努力，努力！
兩個靈魂在不停地爭論。雖然劇情打破了寧靜，但並沒有引發戰爭。不分上下，我不知道聽，然後就沈默了。...
有獎後這兩段！"
“不行，現在就做決定，不要優柔寡斷！”他們也開始爭吵，我不知道該怎麽辦。
最後迷迷糊糊走進校園的時候我可能會抱怨，但還好，我的目標是壹致的！
打開班級郵箱的門，強子的臉色頓時陰沈下來。
裏面躺著壹封信，信的壹角被撕掉了壹個大洞，露出白色的信紙。
強子記不清這張郵票被偷了多少次。十次？十五次？反正強子每次收到信，好信總是歪著嘴沖他笑。
換了誰，也不會無動於衷，強子緊鎖雙眉，認真研究對策。
抓賊？閃過壹個念頭，強子輕輕搖了搖頭。他們都屬於同壹所學校...後退壹步。強子買了個小鎖，趁大家午休的時候，把郵箱上的鎖弄得叮當響。這樣可以嗎？強子開心地沈思著。
強子的臉色很快又陰沈下來。
“殘酷”的事實證明，強子對這些狂熱的集郵愛好者的回應太客氣了。不知道是哪個愛集郵的孔乙己撬開了鎖。可能是對強子的警告，這次整封信都不見了。
“好！我叫妳撬！”強子苦苦思索，隨即回應:小郵箱上出現了壹把大銅鎖。“妳不信我就治不好妳！”強子撥弄著沈重的鎖，感覺安全了壹點。
不幸的是，他又錯了。當他看到壞掉的郵箱時，他立刻意識到了這壹點。
遇到這種煩人的事情，強子的反應已經開始變得無可奈何。
就說敵人會擋，有手段掩護。結果什麽都沒有。好像沒有解決生活中來的東西會在心裏回響的問題。
強子的信不再寄到學校，而是我親自去郵局取。
當然，強子要做的還不止這些。給校長發了壹封信，詳細講述了他遇到的尷尬。
在強子看來，“運氣”還不錯。很快學校就有了回音，傳達室的郵箱換成了結實的小鐵箱，信件的管理也提高了很多。令每個人高興的是，郵票從未丟失過。
郵票風波如今已經平息，它的余音還在強子的心裏，回蕩不止。
新裙子的風潮
“妳看，這條裙子多漂亮啊！”是的，妳看，上面有金色的花邊！“多美啊！”聽了同學們羨慕的贊嘆，心裏充滿了喜悅。
放學後，我和幾個朋友回家了。在路上，幾個女同學看到我的新裙子，羨慕不已。自然，我很高興。我高興地向前跑去。像壹個舞動的華。突然，壹盆水從家屬樓的樓上潑下來，然後又有兩個雞蛋掉了下來，正好砸在我頭上。水順著我的頭發流到我的新裙子上，而且，它聞起來很難聞。就這樣，我的新裙子壹眨眼就變得又臟又臭，我慌了。我很生氣，說:“誰，沒看它壹眼，就往它下面潑水！””樓上傳來壹聲尖利的笑聲，接著壹個胖女人低下頭，惡狠狠地喊道:“怎麽回事？我去潑水，關妳什麽事？"我氣得想，"這樣的人怎麽能不陪別人，反而往別人身上潑水呢？相反，他罵人。我說:“那妳就不應該從樓上潑水！我的裙子呢？”“多好的服務！”她吼道。誰讓妳死的？滾出去！“我氣得無話可說。真的是秀才遇到了兵——我說不準。我無可奈何地走了，心如刀割。回到家，我媽看著我這個“落湯雞”，淡淡地說:“我就知道會這樣。以後不穿新衣服了！“我心裏又酸又氣又難過。為那個女人的不理智生氣，為我漂亮的裙子傷心，唉——
我壹直記得這件事，因為它教會了我做壹個有禮貌的好孩子，也教會了我什麽是寬容，什麽是道德。
我經歷的壹場小風波。
我六年級的時候，交了壹個朋友。因為她很瘦，所以我叫她“瘦子”。？
那個“瘦子”太虛弱了，連50米都能跑得上氣不接下氣。但是她很大方，什麽都留給我。？
壹天放學後，我邀請她到我家，給她看了壹張我最珍愛的郵票。“怎麽樣？好看嗎？”我用鑷子給她看。“哦，多美啊！”她伸出竹竿般的雙手，捧在手心裏。“小心點！別弄臟了妳知道的，全國只發了50塊！”我搖搖頭，自豪地說。“要是我也有壹個就好了。”她對自己說。
“拿來，別放下！”我抓起郵票，聰明地把它放進了抽屜。晚上，我在找書的時候，突然發現郵票不見了。怎麽會這樣呢？我今天顯然把它放在抽屜裏了。是“瘦子”幹的嗎？該死的！第二天，我找到她，厲聲說道:“妳以為妳拿了我的郵票嗎？”。如果妳想要，就直說！妳為什麽要偷雞摸狗？我認為妳是誠實的。這壹次，我知道妳是個偽君子！騙子！小偷！“我的話像機關槍壹樣對準了她。
她被我的話弄得不知所措，只是壹遍又壹遍地對我喊:“不！不……”但是我不讓她走，堅持著。這讓她本來就很差的口頭表達能力氣得嘴唇發抖，說不出話來。因為激動，她布滿皺紋的臉變紅了，最後她哭了起來。我看她不想還，就扭頭跑了，再也沒理她。
暑假的壹天，我正在幫媽媽做家務。她突然過來對我說:“如果我真的拿了那張郵票，就給我吧。我知道妳會的。”。讓我們再次成為朋友吧！”看著她真誠的眼神，我笑著說，“妳應該早點承認的，但是我不在乎。”她低下頭，臉色變得又紅又白。她聽完我的話，還想多說，但我媽在叫我，我就說:“妳說吧，我還有事。”她點點頭，轉身慢慢走去。
我來到我媽媽面前，問:“這是什麽？”母親伸手遞給我壹張郵票，說:“這不是妳前幾天找的郵票嗎？”就在桌子下面。“什麽？我驚訝地睜大了眼睛。突然，我明白了壹切。？
我用手緊緊抓住那張引起風暴的郵票，帶著崇敬和羞愧跑向她的家。
受訪者:xf 2008-江湖菜鳥5級2007-1-13 17:38
報告有暴風雨
體裁敘事
主題可以寫姨媽懷孕了，全家人都很開心，對她很好。當她姑姑生下壹個嬰兒，發現是個女孩時，整個家庭分成了兩派。姨媽突然變冷了，想把女嬰打掉。另壹派，包括叔叔們，認為男生和女生是壹樣的，對阿姨更體貼。兩派激烈爭論，甚至拍桌子。最後大家統壹了認識，生了男孩女孩都壹樣。
想法的動作描述穿插在全文中，重點可以在辯論中表現出來。
壹個星期天的下午，我和爸爸去遊泳池遊泳。當我來到遊泳池，我迫不及待地跳入水中，自由自在地遊泳。
遊泳池真的很大，水深2米左右。我對爸爸說:“爸爸，我要去最深的地方遊泳。當我把手伸出水面時，意味著我的呼吸幾乎無法忍受。妳拉我上去好嗎？”爸爸說:“嗯，小心點。”壹開始父親很配合，但是最後我伸手的時候，沒有人理我。當時我就憋不住了，水壹直往我的鼻子和嘴巴裏鉆。這時候我就想:常識老師說水的韌性很好。於是我試著沈下去，但是因為遊泳池太深，我掉進了陷阱，越陷越深。？
我心裏有壹種恐懼的感覺。我會嗎...想到這，我就會在水裏拼命的掙紮，掙紮，想辦法讓自己出水。
就在這時候，不知是誰輕輕把我從水裏扶到了岸上。我睜開眼睛，看到是爸爸！突然，我的鼻子酸酸的，眼淚像斷了線的珍珠壹樣流了下來。我大叫:“爸爸，妳為什麽不理我？”！剛才，我差點...幾乎...”爸爸急忙說，“對不起，對不起。我忘了妳剛才還在水裏，就和老同學聊天，所以..."
經過這場風波，我深深體會到生命是多麽的脆弱，以後我會更加珍惜自己的生命。
我二年級的時候，爸爸給我布置了壹篇作文——查資料，寫作文。我以為爸媽布置的作業可以糊弄過去，就跑到自己房間關緊了門。我在書桌上打開壹篇作文和考試，無意中看到壹篇題為《大象的客串明星》的文章，標題很吸引人，於是我打開那壹頁，仔細閱讀。哈哈！這次妳可以蒙混過關了！反正爸爸也不知道。我拿起壹支鉛筆，在筆記本上潦草地寫著。我寫完了壹個表。不早嗎？我又在房子裏玩電腦了...
我把作文拿給父親，等待他的評判。我父親看到後非常高興。那天晚上他給我買了玩具，還請我吃麥當勞。爸爸還誇我進步！我的心裏充滿了喜悅。
但是幸福不會長久。壹天，我的父親在看壹篇作文和壹份試卷。“李啊！過來！”爸爸打電話來了，我覺得是好事，就高興地跑了過去。爸爸說:“怎麽回事？別人寫的和妳壹模壹樣嗎？”看到父親的姿勢，我很震驚，於是我坦白了。父親語重心長地對我說:“兒子，不要以為父母布置的作業不是作業。妳長大了還得贍養父母！”不要這麽早偷工減料。長大了還要參加高考。當時十個人坐在壹個教室裏考試。妳是怎麽抄的？所以，以後在哪個學校考不好，就只能撿破爛了。那時候不僅不能養活我們，自己也找不到吃的，需要父母來養活。去再寫壹個。"
我不得不回房間寫壹篇作文。我花了壹個多小時才完成壹篇長作文。我太高興了。我再也不會偷工減料了。我會更加努力學習。我會每天努力取得好成績！
正所謂老師不在學校，學生亂。
下午我班的老師因為要去壹樓開會，給我們留了點作業，就匆匆離開了。
起初，學生還能自覺遵守課堂紀律。十分鐘後，壹些學生開始交頭接耳。突然，不知是誰尖叫了壹聲，給了這個稍有動靜的班級壹個震耳欲聾的聲音。然後就是很多奇怪的聲音，狗叫，雞叫，貓叫，還有……各種各樣的“動物”來到我的班上。這種動物的聲音足以讓想學習的學生為難。
班長黃燕軒不得不出面幹預，但這些調皮的男同學根本不理會。妳看，周玉潔這位“打斷大王”，用他的“無厘頭大法”卷起“吐風沫雨”，橫掃他的地盤，無壹幸免。看著關靖華和他旁邊的周玉潔相互呼應。正是因為他們的相互呼應，我們給他起了個外號叫“廢話二仙”。當我們聽到這個名字時，我們肯定地知道他們是“臭”的！真的，如果妳再自學，妳壹定會聽到他的“二仙”聲音。本部堂，又嚷嚷起來。……
對於這場鬧劇，開始有人起哄，但很快大部分同學又做作業了。再加上班委的聯合介入，鬧劇草草收場。
第二天，看著這些因為自己的錯誤而站在老師面前的同學，我就想，不要因為壹時的高興而得意忘形。
我們班每天都有小事發生。也許它們沒什麽特別的，但它們與我的生活息息相關。
其中，最引人關註的是“三八線”風波。那是開學的第壹天，我被分到第二組的第壹排，和梁坐在壹起。第壹節課，她的腳溜了過來。我看到她“入侵”了我的領地，我就狠狠地回擊了她，她也不甘示弱地回擊了。我們激烈的打鬥壹直持續到下課，她說“不要再打了”。然後他用鉛筆畫了壹條“三八線”，說:“不許任何人越過這條線，否則就像狗壹樣爬三次！”從那以後，我們兩個整天提心吊膽，生怕自己倒黴，甚至在課堂上舉手發言都小心翼翼，生怕災難降臨。這種緊張的情緒持續了幾個星期。
有壹天我在做班級作業的時候，不小心越界了。唉！真倒黴！我真的很討厭這個“三八線”。這能怪誰呢？學生應該互相幫助，而不是針鋒相對。從那以後，我總是在她有困難的時候幫助她，比如借給她壹支筆，壹把尺子，壹塊橡皮等等。
壹天下午，我收拾好東西，準備出發。她攔住我，對我說:“我們把三八線拆了吧！”我認同了壹個合乎邏輯的結論，於是我用橡皮擦把“三八線”和心中的煩惱都去掉了，我們把敵人變成了朋友。
“三八線”風波過去了。我們的心也會交流。我希望我所有的同學都互相幫助，互相信任，互相理解。希望所有吵架的同學都停止吵架，互相關心，讓我們的班級充滿歡聲笑語！
哪個家庭不會有「軒然大波」？哪場風波沒有壹波三折就平息了？但是，在我心裏，波折就像壹個烙印，深深地印在腦海裏。？
媽媽，這個故事的“女主人”，是壹個堅強勤勞的農婦。這個故事的主人公爸爸是壹個普通的農民，有封建意識，腦子裏有“市場”。家裏有兩個“小家夥”——我和弟弟？
非常感謝！很高興為妳解答！！！