壹、實行全天候管理，24小時不間斷。
寄宿學生壹周在學校的時間比在家的時間還多。他們和同學、老師在壹起的時間比和父母在壹起的時間多。他們在學校吃飯，在學校生活，也就是說學校是他們的“家”，老師是他們的“父母”，同學是他們的“兄弟姐妹”。所以，學校對寄宿生的管理就顯得尤為重要。
1.建立組織，形成管理體系。
為了讓寄宿生管理更加到位，學校成立了以校長為首的領導小組，制定了門衛制度、巡邏制度、值班制度、防火、防盜、防洪、防病毒、防震、防意外傷害、防傳染病等應急預案和重大事件報告制度。同時，建立健全了安全責任制度，完善了學生的到校、離校、教室、午休、晚自習、課外活動、學生食堂、學生宿舍等等。
2、強化管理制度，明確管理職責。
俗話說，沒有規則，就沒有方圓。幾年來，我們不斷制定和完善寄宿生管理的規章制度。比如寄宿生的常規管理，宿舍衛生公約，學生用餐紀律，文明禮儀教育等，讓寄宿生的管理有章可循，有據可查。
3、做好考勤登記，落實交接手續。
寄宿制學生只有在父母有勢的情況下，每周五才能離校，絕不讓學生壹個人隨意離校。
第二，全方位服務和人性化關懷
寄宿學生的生活不僅僅是學習方式的改變，更是生活方式的改變。從學生起床、做操、吃飯、自習、就寢、用物等方面，教師既要當老師，又要當保姆，與學生交朋友，建立感情，為學生創造舒適快樂的學習生活環境。
1.加強學校食品衛生管理，合理安排學生膳食。
壹日三餐要科學合理。寄宿制學生在學校的吃住如何，直接影響他們的學習和成長，這也是每個家長最關心的事情。為了讓學生吃好，食堂管理員和廚師根據《食堂管理細則》和菜譜進行搭配，想盡辦法讓學生吃好。首先要根據實際情況制定周菜單；其次，每天買新鮮的蔬菜和肉類；然後廚師精心烹飪，做出美味的飯菜。葷素搭配，營養均衡，味道鮮美，學生吃得開心，家長更放心。
2.改善住宿條件，營造家的氛圍。
為了讓學生過得好，培養他們良好的生活習慣。壹是要求學生自覺疊被褥；其次，生活用品擺放整齊；最後，宿舍為學生配備壹些必要的公共設施，讓學生在安全、衛生、舒適的環境中感受到家的溫暖，同時培養自主、獨立、自理的能力。
第三，用愛心教書育人。
教育無小事，處處育人。寄宿生的管理不僅僅是關心他們的吃住，更重要的是要以人為本，有情感，有道德，有說服力，促進他們健康成長。
總之，以人為本、人性化的管理不僅促進了寄宿制學生學習生活的和諧發展，也促進了學校教育質量的有效提升。