小學生象棋俱樂部活動概述(6篇)(1)小學生象棋俱樂部活動概述象棋是壹項集科學、文化、藝術、競技於壹體的智力體育項目。對孩子的智力發展，邏輯思維和想象力的培養，分析能力和記憶力的提升，思維的敏捷性和嚴謹性的提高都有幫助。同時還能培養學生堅韌、勇敢、堅忍、機智、靈活等優秀意誌品質和大局觀，增進友誼，陶冶情操。本著“育人為本，全面發展”的教育理念，我們開展了象棋俱樂部活動，取得了壹定的成效，對豐富和發展我校的俱樂部活動起到了壹定的作用。
第壹，成立協會
為了盡快組建棋社，參加比賽，現在就要從書本上學習，從現在開始教。三四年級近10學生自願報名形成。好在隊員們興趣濃厚，專心學習，自覺訓練，興致勃勃。
二，統壹知識，激發興趣
通過告訴學生象棋的起源和悠久的歷史，以及關於象棋的傳說和寓言，可以增加學生的知識，開闊他們的視野，激發他們的活動興趣。同時，講解象棋對個人乃至國家的作用，不僅讓學生知道象棋可以提高人的思維能力，增加智力，還可以促進國家之間的交流，增進國家之間的友誼。
第三，從基礎做起，循序漸進。
在教學中，我們註重基礎，循序漸進。這學期，我們老師和學生開始壹起認識棋盤，學會了各種棋子的走法和吃法，力量的對比，勝負的判斷，象棋的規則等等。之後重點學習了壹步兩步殺王的技巧和基本的開啟原理，熟練掌握了壹兩種常用的開啟方法。這樣內容相對簡單，更容易學，學生有成就感，基礎紮實，棋藝明顯提高。
第四，教學與實踐相結合，形式多樣。
在活動過程中，以實踐為主，教師講解指導為輔，讓學生在實踐中體驗理論知識，提高棋藝。訓練是靠比賽而不是競爭來推動的。我們經常以壹周為壹個周期，進行循環賽和強手挑戰，記錄每個選手平時的訓練成績。
動詞 （verb的縮寫）未來工作方向
雖然棋院堅持長期不間斷訓練，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題是基礎薄弱，學生參與面窄，影響力小。要兼顧普及和提高，動員更多的學生參與象棋活動，讓更多的學生享受象棋的樂趣，得到道德意誌的鍛煉，受到高雅情操的熏陶。
蘇霍姆林斯基曾說:“象棋是漸進的邏輯思維的最好學校；沒有象棋的幫助，很難充分開發學生的智力天賦和記憶力。“希望象棋活動能在我們學校普及，社團活動也能開展的有聲有色，為學校建立體育藝術特色學校做出貢獻。
小學生象棋俱樂部活動總結(六) (二)經過壹個學期的努力，學生的象棋水平有了很大的進步，尤其是三年級的學生成熟了很多。象棋俱樂部這學期的活動總結如下:
壹，學生狀況的分析
去年加入社團的主要是五六年級的學生，學生水平相差不大，但總體情況還是不錯的。但本學期加入棋社的學生主要來自三四年級，棋藝差異較大。
二、活動過程
1，通過比賽，每個年級選拔6名學生組成校隊。
挑選這些學生的主要目的是引起他們的註意，互相學習，共同提高。不僅要參加市縣的活動，還要讓象棋的熱潮氛圍帶動其他同學壹起提高棋藝。
2.給學生講解壹些簡單的棋類知識，比如讓學生了解開局的原理和方法，開局階段先放大車，避免壹子平移，加強羽翼，不貪小便宜等。，使學生能知道壹些開篇的布局原則和方法；講解壹些簡單的中局技巧；象棋殘局是象棋的基礎；正規的象棋學習者壹般是先學殘棋，再學開局，再學中局。殘局壹般分為實戰殘局和江湖殘局。殘局會大大提高漏網能力，對中局幫助很大，對開局轉中局有壹定的借鑒作用。
3.經常組織壹些比賽，有助於提高學生的心理素質和實踐經驗，從而提高棋藝。
4.指導指定的學生在賽後寫反思，反思自己贏或輸在哪裏。妳能挽回局面嗎？為什麽妳兒子會被對方吃掉？是馬虎還是技術？吸取其優點，糾正其缺點，經常反省自己，對提高棋藝水平是有益的。
5、師徒指導，校隊六年級學生各帶壹名大三學生，利用課余時間互相下棋，教他、導他，幫助大三學生提高棋藝。
6.利用課堂時間，讓校隊的同學講壹講自己下棋的經驗和技巧，讓社團的其他同學從校隊同學的發言中獲得壹些經驗和感悟，可以很好地運用到實踐中去。這樣這些學生才能發揮主導作用。
三、今後努力的方向
經過壹個學期的工作，我發現學生的積極性不高，興趣不夠濃厚。但是活動形式太單調了。下學期要多組織活動，豐富學生的活動形式，讓每個學生的棋藝水平都得到提高。
象棋俱樂部:張莉
小學生象棋俱樂部活動總結(六) (三)我們本著“育人為本，全面發展”的教育理念，開展象棋俱樂部活動，取得了壹定的成效，對豐富和發展我校的俱樂部活動起到了壹定的作用。
第壹，成立協會
為了盡快組建棋社，參加比賽，導師是中國象棋導師，以書為師，現學現教；隊員們是從中國象棋興趣小組自願報名的，這個小組是由三四年級近40名學生組成的。好在隊員們興趣濃厚，專心學習，自覺訓練，興致勃勃。
二，統壹知識，激發興趣
通過告訴學生象棋的起源和悠久的歷史，以及關於象棋的傳說和寓言，可以增加學生的知識，開闊他們的視野，激發他們的活動興趣。同時，講解象棋對個人乃至國家的作用，不僅讓學生知道象棋可以提高人的思維能力，增加智力，還可以促進國家之間的交流，增進國家之間的友誼。
第三，從基礎做起，循序漸進。
在教學中，我們註重基礎，循序漸進。這學期，我們老師和學生開始壹起認識棋盤，學會了各種棋子的走法和吃法，力量的對比，勝負的判斷，象棋的規則等等。之後重點學習了壹步兩步殺王的技巧和基本的開啟原理，熟練掌握了壹兩種常用的開啟方法。這樣內容相對簡單，更容易學，學生有成就感，基礎紮實，棋藝明顯提高。
第四，教學與實踐相結合，形式多樣。
在活動過程中，以實踐為主，教師講解指導為輔，讓學生在實踐中體驗理論知識，提高棋藝。訓練是靠比賽而不是競爭來推動的。我們經常以壹周為壹個周期，舉行積分循環賽和強手挑戰賽，記錄每個選手平時的訓練成績。優秀的棋手和老師下棋，極大地激發了學生的學習熱情和欲望。我們組織了全校的象棋比賽。雖然參與的學生不多，但是吸引了更多學生的關註和興趣，做了宣傳，為象棋的普及和推廣奠定了基礎。
雖然棋院堅持長期不間斷訓練，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題是基礎薄弱，學生參與面窄，影響力小。要兼顧普及和提高，動員更多的學生參與象棋活動，讓更多的學生享受象棋的樂趣，得到道德意誌的鍛煉，受到高雅情操的熏陶。二是師資力量薄弱，現在學和教，互相學習，難免資金短缺，效率低下。同時我還是中國象棋的導師和日常老師，這讓我感到不知所措，難以兼顧。
小學象棋俱樂部活動總結(6篇)(4篇)學校象棋俱樂部活動總結
壹，學生活動的基本情況
這學期加入象棋俱樂部的學生是大二學生。學生的水平參差不齊，所以我在組織教學活動方面付出了更大的努力。每周二、周五下午，我們俱樂部成員基本都能自覺攜帶棋具到指定教室開展活動。雖然他們的水平不壹甚至有些同學從未接觸過象棋，但我們的會員可以帶著積極的情緒參加俱樂部活動，從中學習，通過互助提高自己。
二，培養學生的合作意識
活動中，我將俱樂部成員分組，讓學生分組開展合作學習和活動，培養他們的分享和合作意識。剛開始有的同學不會配合，更別說分享了。每個同學都帶了棋，但是這些同學都是互相看著，不想用自己的棋子，也不想和小組成員壹起欣賞自己的棋。我先讓他們猜先用誰的棋，再用誰的棋，讓他們進入活動，然後讓他們感受到活動的樂趣，逐漸願意和同伴分享和合作。就這樣，經過壹段時間的活動，同學們有了很大的改變，不再關心自己用的是誰的棋，也有同學主動邀請其他同學分享自己的棋，學習練棋。
第三，學用結合，激發學生的興趣和創造力。
這學期我們師生開始壹起認識棋盤，學會了各種棋子的走法和吃法，實力的對比，勝負的判斷，象棋的規則等等。之後，集中精力學壹門
二步二殺技巧和基本的開啟原理，熟練掌握壹兩種常用的開啟方法。在活動過程中，我始終堅持學練結合，以學生合作練習為主，教師講解指導為輔，積極調動學生的思維，在實踐中體驗和掌握應用的理論知識，提高學生的棋藝。尤其是在學習各種殺人方法的時候，當老師面對各種殺人方法的時候，學生可以積極思考，想出很多意想不到的招數。在這壹點上，我感受很深，我們的學生有著非凡的創造力，我希望他們的創造力能夠得到更好的保護和培養。
經過壹個學期的努力，同學們互相交流，互相學習，提升自己。另外，帶著濃厚的興趣，他們學會相互配合，鍛煉思維，增長棋藝，陶冶情操。
小學象棋俱樂部活動總結(六) (五)八裏小學豐富多彩的俱樂部活動豐富了學生的業余生活，為我們提供了展示自我能力和創造力的舞臺。不僅可以開闊視野，還可以提高學生的綜合素質。適度的社團活動也是我們學生業余生活的“調料”和“潤滑劑”。不僅能起到放松心情、緩解壓力的作用，很多同學加入社團後也變得更加開朗樂觀。
我們學校九月份開學的時候，各大社團都在緊鑼密鼓的招收新生。許多學生根據自己的愛好加入了俱樂部，他們也想充分發揮個人優勢，展示自己的才華，鍛煉個人能力，培養團隊合作精神。我還組織了我最喜歡的俱樂部——畫紙俱樂部。社團成員是我們班加入其他社團後剩下的壹小部分同學。他們在學習和生活上落後於其他孩子。因此，為了增強他們的自信心，培養他們的創新能力，根據學生的現狀，我成立了壹個紙畫俱樂部。雖然畫紙很簡單，但是需要更多的細心和耐心，不僅能培養學生的能力，還能給他們更大的信心。在別人看來，這可能是壹個簡單的活動，但當學生真正參與其中，從頭到尾體驗學習、創作、完成作品的過程時，就會發現這是壹種享受，是壹個能體現自我能力、增強自信心的過程。
社團是為學生服務的。參加活動有利於激發學生追求進步、崇尚文明、勇於創新、樂於奉獻的熱情，有利於培養學生的社會責任感，增強學生的團隊意識和集體榮譽感。社團活動的有效開展，還可以不同程度地提高學生服務主體的組織能力、協調能力、表達能力、人格和心理，從而更容易成為壹個全面發展的個體，更加和諧。
小學生象棋俱樂部活動總結(6篇)(6篇)1，招新俱樂部
本學期初，通過電臺的幫助和各種方式的宣傳，吸收了20多名新成員。此外，我們俱樂部還通過各種活動靈活吸納新會員。雖然我們沒能壹步壹步的推廣，但還是有很多同學來報名參加了社團。下次，我們俱樂部在招聘新員工方面會做得更好。
2、建立社區QQ群。
為了方便會員聯系交流棋藝，中國棋院在5438年6月+2月建立了中國棋院QQ群，為人們搭建了壹個跨越時空障礙的棋藝交流平臺。即使在節假日，會員也可以通過這個平臺開展社區活動。
3.國際象棋循環賽
為了更好地發展象棋俱樂部，促進新會員的交流和了解，我們俱樂部在俱樂部舉行了象棋循環賽。通過循環賽，成員們可以更好地相互了解。而且發現了很多高水平的會員，為以後參加比賽做了壹些準備。
4.改善每周例行活動。
每周四下午1:00-1:40，體育館的棋牌活動是棋牌社的例行活動。如何讓這項活動豐富多彩，吸引廣大會員參與，壹直是棋院關註的重點。這學期，我們俱樂部通過各種渠道改進了活動。通過努力，目前的活動有了很大的進步，可以讓會員從活動中學習到更多的棋藝知識，在下棋中發展智力，體味人生。當然，我們現在所做的還不夠。今後，我們仍將致力於提高活動質量，把棋社的活動辦得越來越好。
5、換屆選舉工作
由於高二高三學習繁重，我們社團進行了壹次選舉。在選舉中，成員們充分發揮自己的特點，做了自我介紹。增進了相互了解，也湧現了許多優秀的管理人才。給社區的管理註入了新鮮血液。
6.結束語
這學期的工作已經告壹段落。在這壹個學期裏，棋社取得了很多成績，獲得了很多經驗，這與老師們的支持，與俱樂部部門的支持，與所有棋社成員的努力是分不開的。但是我們的工作中還是有很多值得改進和思考的地方。我們將在今後的工作中揚長避短，繼續改進我們的工作。相信在棋社全體成員的共同努力下，棋社會越辦越好！