紀萌在線的老師在這裏想給大家指出的是，很多家長把數學等同於計算，計算只是數學知識的壹部分，思維才是最重要的。同樣，在央視的壹段采訪視頻中，壹位教授也指出:“在孩子的數學入學準備中，思考比計算更重要。”這裏給大家分享壹下如何在日常生活中訓練5-9歲的孩子。
第壹，廚房中的數學思維
做菜的時候，相信大家都會經常經歷這些事情:倒水、稱面粉、估時間、看菜譜、烤箱溫度、洗菜、選菜等。為什麽不讓孩子參與？看溫標的時候，孩子會知道數字；估算時間時，孩子會形成時間概念；烹飪步驟，鍛煉孩子的邏輯思維；選菜或分菜，鍛煉孩子的分類思維...在廚房裏，家長只需要告訴孩子想做什麽，引導孩子思考為什麽，既能鍛煉孩子的思維能力，又能鍛煉孩子的思維能力。
第二，認識自己的數學思維
對於孩子來說，他們對了解自己很感興趣，會為自己能記住自己的身高、體重、電話號碼而自豪，所以要讓孩子從多角度了解自己，比如身高、體重、年齡、住址、電話號碼、衣服尺碼等等。家長也要帶孩子自己去思考，如何得到自己的數據，比如身高體重，讓孩子學會測量的概念，學會如何和別人比較，比如讓孩子選擇合適的尺碼，這樣可以鍛煉孩子的空間思維...當然，這裏還要強調的壹點是，家長要帶著孩子去思考，比如得出孩子的身高，引導孩子去思考，而不是直接告訴孩子答案。思考的過程最重要，結果不重要。
三、日常生活中的數學思維
在日常生活中，有很多事情，包括數學思維。比如買窗簾，要確定好要買的窗簾的寬度和高度，讓孩子和家長壹起思考如何買到合適的，引導孩子思考，如何確定要買的窗簾的尺寸。再比如，孩子過生日的時候，讓孩子給每個人壹個蛋糕，引導孩子思考如何合理劃分，教會孩子分數的概念；再比如，包裝衣服時，春裝和夏裝的分類，棉線和纖維的分離可以鍛煉孩子的分類思維…..
第四，用遊戲鍛煉孩子的數學思維。
愛玩是孩子的天性，現在已經提倡解放孩子的天性。這裏也提倡讓孩子在遊戲中學習，提高數學思維，但強調壹定要引導孩子思考，否則意義不大。比如帶孩子玩積木遊戲，可以鍛煉孩子在圖形空間的思維，但家長要從簡單的事情做起，比如先用積木搭建壹個正方形，再壹步步玩難度較大的圖形。在這個過程中，他們要引導孩子思考，比如壹個復雜的圖形是由什麽形狀構成的，先構建什麽形狀，再構建什麽形狀，讓孩子在認知圖形和空間的同時，訓練邏輯思維。
第五，理財中的數學思維
強調讓孩子參與管理金錢的壹個方法是讓他們樹立正確的金錢觀，比如讓他們學會打工賺錢；另壹種是讓孩子在與金錢的接觸中學習數學思維，比如硬幣的換算，購物如何付款，如何購買熱門物品等。在這些過程中，他們可以鍛煉孩子數感、計算、分類等不同的數學思維，也強調引導孩子自己思考，而不是家長直接告訴他們答案。
六、外出遊玩中的數學思維
生活中，數學思維無處不在。當妳帶孩子出去玩的時候，讓他們根據路標估計車速和需要多長時間。讀出妳看到的車牌號；根據油耗等算出需要的油量。
可見數學思維在我們的生活中無處不在。家長要抓住壹切機會鍛煉孩子，尤其要註意引導孩子思考。就像紀萌在線的老師壹樣，每堂課都會設計壹個循序漸進的思維軌跡，引導孩子在掌握知識的同時提高思維。