幼兒園“親子作業”毀了壹個幸福的四口之家。網友:真的沒必要！劉女士壹家四口原本幸福美滿，卻因為幼兒園的“親子作業”，毀了這個原本幸福美滿的四口之家。兩個兒子從幼兒園回家，帶著老師布置的作業。他們讓孩子們抓野生魚，在家餵幾天，觀察魚是怎麽長大的。
於是，劉女士和丈夫決定帶著孩子去郊區的河邊抓小魚。劉女士和丈夫抓小魚期間，兩個小家夥在河邊看著。但孩子好奇，在岸邊追壹條小魚時不慎落水。不幸的是，丈夫將孩子救上岸後，未能再次上岸。兒子哭著說:“親子作業完成了，爸爸卻再也回不來了！”
同樣受制於“親子作業”的家長甚至在網上直言:這種“親子作業”真的沒必要！所謂“親子”作業，就是家長和孩子共同完成的作業。現在為了追求新穎的形式，老師布置的作業太難了。家長經常在幫孩子做作業，無非是增加家長的壓力和負擔。
老師布置親子作業要註意以下幾點:01作業的頻率。
親子作業要註意布置的頻率，體現靈活性。不能壹周安排幾次，這樣只會增加家長的負擔，更不能臨時安排親子作業，打亂家長的計劃。畢竟父母的工作也很忙，輔導孩子的作業也是壹件很累的工作。
家庭作業的難度
親子作業要註意作業的難度，體現難易程度。很多親子作業為了創新，會故意橫著走，布置壹些離譜的作業。家長和孩子需要花費大量的時間和精力去完成，這對家長和孩子都是折磨，學不到任何東西。
家庭作業的作用
家長要註意作業的效果。比如抓小魚、砍竹子之類的作業，其實都是家長在做，不僅不能幫助孩子提高動手能力，還存在安全隱患。
學校安排親子作業是好事，但要適可而止，要有所考慮。親子作業要靈活，輕松，寓教於樂。刻板、蠻橫、形式主義的親子作業，可能會導致壹個家庭的毀滅。親子作業也需要學校和家長共同討論。願悲劇不再發生！