小學“我們的節日春節元宵”主題活動總結1根據泉州市教育局關於開展“我們的節日春節元宵”寒假教育實踐活動的通知，我校廣泛開展，家校合作，精心組織，利用身邊資源，引導學生在實踐中體驗，培養學生良好習慣，激發學生熱愛生活、熱愛祖國、熱愛家鄉，過上安全、健康、快樂、有意義的生活。
1.新年快樂。用心體驗家鄉春節的習俗，和長輩壹起做年糕，搓湯圓，貼春聯，跳火堆，自己做燈籠，給長輩拜年。
2.讀好書，背經典。每年向學生推薦寒假閱讀書籍，根據學習時期提出不同要求，以“蜜汁集”、“好書推薦卡”、“閱讀小報”等形式引導學生深入學習，並在初期組織交流。
3.柴米油鹽醬醋茶，學做生活小主人。從日常的清潔晾曬，到進廚房，甚至到田間地頭，培養學生的自理能力和工作習慣。在父母的悉心指導下，湧現出了壹批小廚師。
4.我參加公益活動。在“贈書春聯”、“獻愛心粥”、“經濟報暖冬公益行”、“五店市文明勸導誌願者”等公益活動中，隨處可見我校學生燦爛的笑臉。孩子們在公益活動中培養責任感和愛心。
5.尋找妳身邊的美德故事。引導學生關註社會生活，及時記錄節日期間對傳統美德的所見所聞所感，感受傳統美德，體驗社會和諧，激發學生熱愛生活的情感，努力做壹個有道德的人。
6.玩得開心，玩得開心。春節的高潮是元宵節。xx市(xx)首屆元宵燈會開幕式上，我們學校洋溢著喜慶的歌舞《正月點燈紅》，給我們帶來了隆冬的溫暖。小記者們在現場展開了采訪活動。在家長的帶領下，孩子們提著燈籠走過李三街，觀看了攻打炮城和在白塔旁的燈籠上猜燈謎。參觀倪cc先生“xx主題”剪紙展；觀看木偶戲《愛在龍山》，充分領略古鎮傳統文化的魅力。
小學“我們的節日春節元宵”主題活動總結2 20xx年春節元宵期間，為貫徹落實xx區教育局《我們的節日春節元宵主題活動方案》的通知精神，大力弘揚傳統文化，激發民族自信心和自豪感，增加傳統節日的文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感， 並積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，學校政教處根據市區教育局的活動計劃積極籌備。 相關工作總結如下。
壹是精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統。
春節和元宵節是中國人的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色。圍繞辭舊迎新、平安團圓、敬老愛親、凝心聚力等春節元宵主題，我校結合實際，遵循簡單易行、就近方便、量力而行的原則，主要開展了以下四項工作。
1.創建壹份“節日小報”
結合“春節元宵”主題，開展傳統節日主題教育活動。結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化，收集節日資料，參與民俗活動，深刻理解春節、元宵節的文化內涵。三、五年級學生制作“節日小報”，各班選出優秀作品上交政教處表揚。
2.開展勞動教育活動
在假期，學生每天為家人做家務，在親身實踐中形成熱愛勞動的好習慣。在確保安全的前提下，孩子們參與力所能及的社區公益活動，在活動中培養社會責任感。
3.春節期間開展民俗活動
節假日積極參加民俗活動，收集民俗知識，春節、元宵貼春聯或年畫，包括餃子、湯圓，猜燈謎，給長輩、同學、朋友拜年。
4.開展文化體育活動。
①假期讀壹本關於中國傳統文化的書，享受閱讀，了解中國文化，進而形成愛讀書、讀好書的好習慣。
②假期根據個人實際情況，“每天健康鍛煉壹小時”，開展各種健身遊戲，養成每天鍛煉的好習慣。
③創辦“節日小報”，假期積極參加“文明小博客”活動，豐富未成年人的精神生活。
二、主要做法
1.放假前，全校各班開展了了解春節傳統習俗、掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵的宣傳，增進了中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。
2.對活動提出具體要求:參賽學生要本著認真求實的精神，充分理解中國傳統文化的內涵，做壹個真正的中國人，不要走過場。
3、三年級和五年級學生做壹份手抄報；四年級和六年級的學生參加“文明博客”活動。
4.讓所有的學生在金色童年成長手冊上寫下他們對活動的感受，並拍下他們參加的每壹次活動。
5.要求全校學生及家長填寫《20xx年寒假xx市xx路小學生德育綜合實踐學習實踐活動總結登記表》。
第三，效果顯著
通過此次主題實踐活動，* * *收回《20xx年寒假xx市xx路小學生德育綜合實踐學習實踐活動總結》登記表1910份。全校學生假期平均每人閱讀課外書7本，學生以“我們的節日春節元宵”為主題手抄報537份，評選出優秀作品50余篇，獲得“文明小博客”壹個。這次活動極大地調動了學生參與社會實踐活動的積極性。
此次主題實踐不僅豐富了未成年人的精神文化生活，也培養和樹立了學生認同、尊重、繼承和發揚傳統的思想，增強了他們對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。