對於這個問題呢，我想，基本上是那些家裏有年齡比較小的，需要照顧的孩子的家長所要面對的問題，。這裏面很多家長沒有足夠的時間去接送孩子上下學，不論是父親還是母親都是如此，往往孩子們放學了自己還未下班。還有壹種情況就是住得比較遠，中午就不接送的情況。說實話，校外托管機構確實解決了家長很多實際問題。
選擇托管機構之時，壹定要選正規的地方，千萬不要被那些沒任何資質的機構騙了，以免有所損失。
作為從業人員來說，我覺得，校外托管機構至少解決了家長以下3個問題：
1.沒時間管孩子
2.沒知識教孩子
3.沒方法教育孩子
題外多說壹點，選輔導機構，壹定要選，專業正規，有辦學許可證的機構。
其實最主要的就是能拖延接孩子的時間。
缺乏“無聊的閑暇陪伴”才是家庭生育最現實的隱憂 。
沒時間、沒耐心、缺能力......是眾多家庭生兒育女過程中，必須面對的、最為現實的成長陪伴難題。於是在各種勢力推動之下，校外托管成為了輔助孩子學習旅途中的重要驛站。那麽，校外托管能解決什麽、又存在哪些必然弊端呢？
壹、能解決基本看護問題
人類是自然生命體系中最具智慧高等級哺乳動物。但是，人類聰明的智慧和豐碩的智慧成果卻沒有任何壹項具備生理遺傳特性。因此，每個孩子出生之後都必須從零開始模仿、嘗試、研習人類 社會 生存技能。
生活缺乏自律、行動不能識別安危、交友難辨善惡......未成年人與成年人最大的成長區別就是缺乏生活閱歷。基於此，孩子的童年都必須在被監護的情況下以生活實踐積澱人生閱歷。
人類是社群性動物，每個人都需要與同伴團結互助才能繁衍生息、每個人都必須與同伴分工協作才可確保營養補給充足。然而，人類 社會 文明進化程度越高，勞動分工協作體系越嚴密，特別是 城鎮化 + 人類消費財富配給管道化 之後，“工薪階層”幾乎完全喪失了時間自由支配權。
8:00-12:00上午工作時間、12:00-14:00午餐+午休、14：00-18：00下午工作時間、每7天算壹周，每周工作5-7天......城鎮給每個人織好了壹張作息+財富配給之網，只要您稍不留神就很可能被踢出比如遲到、早退都大概率會被開出。
生命成長每天都在點滴積澱，不分季節、沒有閑淡。對孩子的成長陪伴就如同放風箏，手中的線壹刻也不能放。學校教育提升了 社會 對少年兒童的成長輔助效能，是人類 探索 “易子而教”結出的豐碩成果。然而，由於近年我國學校教育推行“減負”計劃，大幅壓縮學生的在校活動時長，導致孩子們在接受學校教育與家庭陪伴之間形成了巨大的監護真空。基於此，壹項旨在彌補學校教育與家庭陪伴監護真空的校外托管服務便應運而生。
替家長接孩子放學、看著孩子寫會兒作業、偶爾帶孩子們做做小 遊戲 ......校外托管服務在家長工作時間不方便接孩子放學的時段提供基本監護服務，讓孩子們在課後至回家的這個時間段仍然處於安全監護之下。也即是說，校外托管能夠解決學校已放手、家長來不及補位情況下的基本看護問題。
二、校外托管的弊端
校外托管不是正式教陪機構、沒有系統性教好孩子的基本動力、無從考評它們真實的成長輔助水平......房間+桌椅+將正確答案告知孩子幾乎就是絕大多數托管服務的全部。因為，目前校外托管絕大部分都只是孩子們童年成長輔助過程中的“小時工”，誰也沒有計劃和孩子們建立長期親近關系、更沒有誰願花精力從行為習慣這個基礎上輔助孩子們更好的學習成長。
俗話說：“三歲看大，七歲看老。”童年成長輔助的核心應該是在日常生活實踐中 修身+塑行+養習慣 ，比如飲食、衛生、文明禮儀、團結互助等等。然而，今天幾乎所有教陪輔助機構都在爭相為孩子們灌輸所謂正確的知識，完全無視 道德禮儀、行為習慣、人格養成 才是輔助童年成長的織根固本之道。所以，校外托管最大的弊端就是在幫助孩子們 打好底子之前就急急忙忙的裝點門面 。
聚沙成塔、滴水成海、積善成德......人生成長旅程沒有捷徑、不可揠苗助長，每孩子都必須壹步壹步的走、壹點壹滴的學才能登頂人生之巔。然而，每個人在登頂人生之巔的旅途中卻難免要走許多貌似無用的小碎步，每孩子的成長旅途中都需要大量看似無聊的閑暇陪伴。
l孩子的吃，做作業，安全問題，基本的需要。
我的孩子也曾經送過托管。對於托管班的好處有親身的體驗。個人覺得，托管班主要能夠解決家長以下幾方面問題。
壹、沒有足夠的時間去接送孩子的家長很多家長上著朝九晚五的班，工作時間固定，自由時間相對較少，而學校的上學放學時間又和家長的上班下班時間沖突，這個時候托管班的作用就能顯現出來。很多時候早上送孩子家長能夠克服，但是接孩子放學時間就很難弄克服，而托管班恰恰能夠彌補這個時間空白。托管老師可以去學校接孩子放學之後將其接到托管班進行課後輔導，這樣能夠讓家長避免總請假或者時間沖突出發生的困擾。
二、可以輔導孩子作業在托管班老師可以將當天學校學的知識和老師留的各種作業在托管班進行輔導和鞏固。而孩子在托管班完成作業的效率往往要高於在家，回到家裏孩子總會溜號，壹會兒要吃壹會兒要玩，不能專心高效率完成作業。而在托管班就沒有這個問題，班級老師會督促所有孩子壹起完成課後作業，有學習的氛圍和競爭的意識，所以孩子完成作業的效率也比較高。
三、負責晚飯很多托管班是負責晚飯的，這也解決了壹部分家長的後顧之憂。很多家長下班兒之後到家會很晚，有些時候會七八點超過了孩子吃晚飯的時間。而這個時候托管班能夠管晚飯，能夠讓家長減少這方面的顧慮。所以說，家長不能陪孩子壹起吃飯，但是至少讓孩子能夠吃上壹頓可口的晚餐。
孩子的教育現在除了學校以外，很多課外輔導班如雨後春筍般冒出其中，托管班就是其中就是其中之壹。家長的需求就是市場的需求，所以這是壹個相互相利的事情。
能解決家長擔心孩子放學後的安全及學習問題
校外托管能解決不少問題，它主要就是幫我們節省了很多時間，特別是家長工作時間不穩定，下班時間和放學時間不壹致、工作特別忙的，校外托管是首選。但是有壹利必有壹弊，校外托管班畢竟是贏利機構，有些孩子積極性比較差看書寫作業的時候容易馬虎應付，這是我們家長不能忽視需要解決的地方。有不少家長反應把孩子送到托管班以後孩子的成就有壹點下降，家裏畢竟是我們自己壹對壹指導孩子學習做作業，效果肯定會比較好。有條件的家長最好還是下午放學以後自己去把小孩接回來，晚上家裏自己輔導孩子學習寫作業。
在校拖管孩子，能解決哪些問題？1.家長父母是上班族，不能及時接孩子上學，放學。難免會碰到加班，或者公司開會，壹時半會走不開。現在的企業，都這樣。2.有些家長自己文化水平低，孩子的學習遇到難題，不懂，不會，不能解決。托管了，孩子有更多時間，問問老師。3.拖管了，孩子吃飯時間可以固定下來。在家，吃零食機會多。有的時候家長忙，會顧不上飯點。
首先是接送、吃飯、學生作業、安全、午休，優良的師資更專業，節省了家長時間、精力和物力，校外托管的興起，受到廣大家長的認可和好評。