高校下鄉社會實踐的思考與收獲(1)為期X天的下鄉實踐圓滿落幕，但老人們的笑臉仍在我腦海中揮之不去。
在很多人眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息地，但現在很多有孩子的老人主動走進敬老院。有很多老人曾經擁有值得驕傲和敬佩的職業，比如軍人、教師、幹部。他們選擇養老院，有的是因為子女工作忙，樓層高，沒有人陪他們聊天而感到孤獨，有的是因為和這裏的同齡人有共同的興趣愛好，相似的生活理念和態度，讓他們在見不得陽光，萬眾矚目中感受到生活的樂趣。從老人進養老院的手續來看，50%的老人生活不能自理，所以來養老院。這裏有專門的人照顧他們，他們的飲食是根據老人們的需要。
老人們壹看到烈日炎炎、酷暑難耐前來看望的學生，就立刻心生關切，拉著學生的手，關心學生的方方面面，體現了老壹輩對後輩的殷切希望和關懷。壹些老人也高興得合不攏嘴，與我們分享他們在“金戈馬鐵萬戶侯”戰爭中的歲月，並與我們聊起壹些日常生活的點點滴滴。我們也非常關心地詢問了老人們最近的身體狀況和生活狀況，和他們聊起了日常生活。我們和老人們壹起唱紅歌，很快就融入了他們之中。老人們都感慨地說，正是國家的各種福利和黨的‘政策’，才能讓他們像今天這樣無憂無慮地安享晚年。越來越多的老人表示，同學的到來給他們平淡的生活增添了活力和樂趣！
我們沒有抱怨天氣炎熱，而是滿懷熱情，因為這個看似普通的活動其實蘊含著巨大的人文價值和人文關懷。是壹種美德，也是老年人和大學生之間壹種交心的交流和溝通。平時我們嬌生慣養，走出校園走向社會，走進老人，和老人像朋友壹樣聊天，聽老人過去的事跡聽得那麽入迷。大多數老人在這裏過得很愉快。他們愛唱紅歌，經常去樓下的操場散步鍛煉。所以，老人在這裏的晚年也算是健康的！
願我們大學生永遠不要停止關愛老人、感恩的征程！
高校下鄉社會實踐的思考與收獲(2)剛考完試就要下鄉，對工作沒有激情，但這個任務必須完成！帶著這份責任感，我最後壹個上車，踏上了xx市的下鄉之旅！
車裏溫暖舒適的環境讓我睡了個好覺。醒來的時候，車穩穩地停在小學門口。
哈！當時讓我高興的是:我將在這裏當老師，名副其實的人民教師！壹廂情願之後，我們和同學壹起把禮炮搬了過來，然後找到了我們睡覺的教室，打掃得很幹凈，然後我們就可以放松了！於是四處閑逛，熟悉環境。
由於剛到，人還很少，而且是下午5點多，有點無聊。但還是能看出來村民對我們還是挺熱情的。他們的眼中充滿了期待。這讓我很開心。我們不能讓村民失望。
第二天醒來，開始真正的工作！雖然對工作沒有熱情，但是看到同學都很積極，好像要豁出去壹樣。我意識到這不僅僅是壹個活動，更是壹個命令！我們這次下鄉只能成功，不能失敗。
壹個簡單的開幕式點燃了戰火！學生們忙碌著，有的在備課，有的在上課，有的開著村民的摩托車去買菜。忙，而且我只是個體育老師，哈，比較輕松！但還是有點挑戰性。畢竟是第壹次上課，有點膽怯。不知道同學們喜歡玩什麽，喜歡什麽運動，給我備課帶來了壹點麻煩。
但是最後同學們都在課堂上互相幫助。這不是說我們無能，是壹廂情願。三個臭皮匠頂個諸葛亮。大家壹起想辦法，互相學習！看，孩子們都玩得很開心！
後來我又接到壹個作業，六年級上數學課。啊，我當時驚呆了。不會吧。在六年級班上，他們可以和我壹樣高。我怎麽敢！果然上他們的課壓力最大！
不能說錯什麽，也不能總跟他們瞎扯；但是我想不出什麽辦法讓課堂氣氛更活躍。但是以我聰明的頭腦，數學課的學習氛圍還是挺濃厚的。每節課都給學生帶來壹道有趣的數學題。
其他方面我們吃過不少苦，作為老師第壹次就不贅述了！比如洗澡的問題，女生多慘啊，xx人共用壹個澡堂。不知道要不要壹起洗，就算輪流洗也挺麻煩的。這個要壹件壹件的洗衣服！有什麽特別的項目嗎？
出汗。其實男生也很可憐。我們實際上是在草坪上洗澡，而且是露天的。.....不用說，大家都知道那種感覺是什麽。
不僅僅如此。晚上，當我們熟睡的時候，大量的蟲子飛進我們睡覺的教室，跑來跑去，到處咬我們！臉上，背上，胳膊上的肉都爛了。沒辦法。有的同學太認真了，不願意早點回學校！但是我們還在堅持，越是緊急關頭，越不能放松。
三農社會實踐活動不是簡單的去上課。我們每天晚上都要開例會，解決當天發生的壹些意想不到的事情。在我們班長的帶領下，這次三下鄉取得了完美的成績！
在這次下鄉中，我明白了工作中需要的是責任感，不怕苦不怕累。不確定的時候壹定要有自信，這樣才能成功！
大學下鄉社會實踐的感受與收獲(三)X天的暑期社會實踐很快就過去了，我突然有點失落，好像有什麽東西在慢慢離開我的內心。我知道這意味著我更成熟了。
手指敲著鍵盤，寫下我的小回憶。今年的夏天壹如既往的炎熱，今年的雷雨也如傍晚般突如其來。然而，這個夏天，我們的使命不同，感受也不同。在學院領導的關懷下，在學院團委的支持下，在系黨組織的領導下，我們“手拉手促進科學發展”暑期實踐隊活動圓滿結束。
下鄉的目的是讓大學生更好的了解當今社會，更好的適應未來社會，為走出社會做壹條路。只有真正投入進去，才能體會到其中的道理。在活動中，每個學生都互相幫助，互相關愛。在封閉的氛圍中開展活動，無論是活動前還是活動後，大家都有壹顆善良的心，良好的心態和愉快的心情，能夠保持冷靜，以平常心對待突發事件！我們隊員之間保持良好的聯系，外出前報領隊批準。我們每個人都寫日記，記錄每天的生活，每隔xx天總結我們的工作。
又淚又喜，還是落入俗套，最想說的壹句話還是時光飛逝，xx天的暑期實踐活動結束了。從當初的欣喜和好奇，到現在的留戀和不舍，這種感覺在這短暫而漫長的xx天裏從我心中飄過，刻骨銘心！在這xx天的暑期實踐中，我收獲了很多。我有友誼和經驗...在參觀學習的過程中，認識了xx大學研究生的兩位學長。學長和我們聊了聊xx專業的前景，學長建議我們大學生要珍惜在校時間，盡量多學習。
印象最深的是他說大三的專業課很重要。除了老師強調的重點知識，還應該主動學習壹些細微的知識。像xx學院這種比較年輕的學校，知識體系相對於其他高年級學校來說不是很全面，xx大學的知識是最基礎的。為了打好基礎，我們得主動多學，多學，否則在和xx學校那些同學的競爭中，我們會相對弱勢。這些話很真誠，也很現實，想到自己這兩年的學習態度，真的不好說。大三了，妳要紮紮實實的學習專業知識，不管妳以後是不是從事這個行業，多學點知識對妳總是有好處的。這次下鄉活動不僅是壹個很好的xx平臺，也是我們鍛煉自己，接觸社會的好機會。首先感謝給我這個機會，感謝那些壹直鼓勵我堅持下去的人！
通過這次下鄉，我在組織活動和實踐活動中得到了以下幾點:
第壹，合理布局
不管妳做什麽工作，總會有分配的時間。我有和同學壹樣的合作能力。通過這次社會實踐，我知道了合作的重要性。在我們團隊出發前，我們的壹些活動資料並沒有全部到位，團隊的活動日程只有在壹個同學留在學校後才能正常進行。如果不分發，而是全部留下，那麽我們的團隊活動肯定是不完整的。
第二，積極提問
我們學生接觸社會不多，不好意思主動提壹個問題，有點害羞。沒有老師，我們需要自己思考所有的事情，哪怕只是壹根電線或壹顆釘子。活動中會遇到很多問題，可能是個人考慮不到全部，需要大家集思廣益，提出自己的想法和不理解的地方，大家壹起解決。
大學下鄉社會實踐的思考與收獲(四)時間過得很快，“下鄉”活動結束了。這壹次，我們的活動分為兩部分。第壹部分是我們自己的“下鄉”活動。我們去姜草鎮做農業信息調研，講課，送種子，主要是水稻種子，有華航絲苗，金航絲苗，聖霸絲苗，甜玉米種子。我們還去了養老院，觀察胡愛山的種植和收獲。第二部分主要是國土資源調查。有農民問卷調查，國土資源座談會，信息服務站檢查，文藝演出。在這短短的十多天裏，我們的日程是如此的緊張，忙碌卻又充實。
首先，這次活動最大的收獲是可以真切感受到農村生活的艱辛。在平時，我們只知道農村生活比較簡單，但沒有親身經歷過。而這次“三下鄉”活動讓我感觸良多。在對農民做調研的時候，我觀察到他們的房子從外面看很大，但是裏面比較空。壹些農民甚至在他們的房子裏養家禽，蒼蠅在房子裏飛來飛去。真的很難想象如何在如此惡劣的環境下生活，衛生條件極其惡劣。同壹個村子，貧富懸殊比較大，但富農畢竟只是少數。農村的生活真的很苦。如果不是親眼所見我大概不會相信，但是農村的空氣和水資源很少被汙染，這可能和它的發展有很大的關系。此外，農民生活貧困的壹個最重要的因素是他們的收入相對較低。我們知道農民考天氣就能吃飯，當年收成好不好和當年的氣候有關。除了氣候，農藥價格昂貴，甚至價格和質量不成比例。農藥質量不達標，農產品信息落後，商家惡意議價，農民日子不好過。農村發展確實需要規範的管理和大家的監督。
然後，我們贏得了友誼。我是後來才加入這個團隊的，大部分團隊成員我都不認識。通過許多活動，我認識了我的兄弟姐妹。他們都很好地照顧我們的兄弟姐妹。和我們的兄弟姐妹壹起打球真的很棒。我們有時在宿舍跳舞唱歌，看我們那天活動的照片。我壹直在想那種幸福。真希望時間就停在我們“下鄉”的日子裏。
壹個團隊最重要的是團結協作。這壹點我在大家做國土資源文化展示的時候感受最深。我們不得不在壹天多壹點的時間裏自己做xx個節目和X個遊戲攤位。工作量很大，很辛苦，但最辛苦的還是船長，每天都在做聯絡工作。如果出了問題，他必須立即想出壹個計劃。小霞是這場演出的主要策劃人，即使她生病了，她也堅持工作。當然，我們的團隊成員也在為自己負責的項目努力。雖然那兩天真的很累，但好像是最開心的兩天。我想我會很快忘記這兩天。大家為了同壹個目標奮鬥的時光，真的很幸福。這就是團隊精神的魅力。
每次看照片都能真切地看到“下鄉”是為了讓自己感受生活，感受生活。我真的很感謝我的兄弟姐妹們給我這個和我們三個在壹起的機會。也許這是我們壹生中唯壹壹次下鄉，但這唯壹的壹次，足以讓我重溫壹生。
高校下鄉社會實踐的思考與收獲(五)這個夏天壹如既往的炎熱，今年的雷雨如黃昏般突如其來。然而，這個夏天，我們的使命不同，感受也不同。下鄉是為了更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應未來社會，為走出社會做了壹條路。只有真正投入進去，才能體會到其中的道理。在活動中，每個學生都互相幫助，互相關愛。我們每個人都寫日記來記錄壹天的生活。
在農村期間，我們相處融洽，發揮了互助友愛的精神。雖然我們有時意見不壹致，但作為壹個團隊，我們仍然緊密團結。在相處的過程中，我們更加意識到團隊合作的重要性，在出現分歧的時候找到合適的方法解決問題，也讓我認識到團隊合作的重要性。
美好的時光總是過得很快，短短幾天的“下鄉”社會實踐已經圓滿落幕。雖然天氣很熱，也有壹些困難，雖然大家都很辛苦，但是我的心裏充滿了幸福。我在這次旅行中明顯提高了以下幾點:
1，無論做什麽工作，總會有分配的時間。我是隊長，但合作能力和同學差不多。通過這次社會實踐，我知道了合作的重要性。在我們團隊出發之前，我們的壹些活動資料並沒有全部到位，團隊的活動日程只有在兩個學生留在學校後才能正常進行。如果不分發，而是全部留下，那麽我們的團隊活動肯定是不完整的。
2.關心他人。以前大家都有活動，完了就走了，從來不說要在壹起這麽多天。通過這次，我明白了關心他人也是壹種交友方式。
3.我們應該不斷學習新知識。在現在的社會知識時代，如果不能快速學習新的東西，就會落後。這個活動讓我體驗了壹次。沒有新的信息，就無法更好地開展活動。只有不斷的學習，這才是要點，能夠從活動中得出這壹點是我最大的收獲。
對我來說，活動是通往成功的下壹條路。沒有活動就沒有機會，這個機會也是我未來成功的基石。因此，我個人想提出以下倡議:
1，下鄉是為了更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應未來社會，為走出社會做了壹條路。只有真正投入進去，才能體會到其中的道理。不要為了下鄉而下鄉。
2.在活動中，每個學生都要註意自己的安全，同時要互相幫助，互相關愛。在和諧的氛圍中開展活動，對人對己都有好處。無論活動前還是活動後，妳都有壹顆善良的心，良好的心態，快樂的心情。可以對突發事件保持冷靜，以平常心對待。不要為了個人的小目的浪費大量的學習時間。現在妳拿了很多獎，但是如果妳沒有學到任何社會實踐經驗，妳離開學校進入社會還是會比其他同學慢。在總結的最後，也希望接下來的下鄉活動能夠更加豐富多彩，同學們都能帶著主人翁意識加入到活動中來。
活動的順利開展讓我們記憶猶新，選手之間的感情讓我們倍加珍惜，我們收獲了喜悅，留下了無盡的思考和對遇到的問題的思考。
作為壹名大學生，我們應該發揚和繼承艱苦奮鬥的精神。我們將保持積極的心態，展現大學生的良好精神風貌；我們將盡全力在即將到來的社會實踐中取得最好的成績。這次下鄉活動不僅是壹個很好的學習平臺，也是我們鍛煉自己和接觸社會的好機會。
大學生“下鄉”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，要結合農村實際，認真對待，不能流於形式。在大學生“下鄉”的社會實踐中，大學生可以也應該在廣大農村傳播他們在學校裏學到的先進的科學的生活理念。他們要緊密結合自己的專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活理念宣傳活動。大學生參與新農村建設的過程，打開了大學生了解中國國情的窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，有利於高等教育系統制定有針對性的、切實可行的推進新農村建設的策略和途徑。
說起來我們大學生，只有壹點書本知識，到基層鍛煉的機會很少，但是基層確實能鍛煉人，充分展示自己的優秀品質。基層苦，條件差，但誰都知道梅花香自苦寒來，基層需要那些有知識有能力的大學生來貢獻。我深感榮幸能在這個暑假參加下鄉的社會實踐活動。通過這次活動，我認識到基層需要大學生，大學生也需要去基層。基層鍛煉可以不斷增強我們的實踐能力，從而成為壹名合格的大學生。
這次“下鄉”社會實踐活動，讓我得到了很多鍛煉，收獲了很多快樂，拉近了我們隊員之間的關系，也讓我深刻體會到了責任和團隊。這些收獲讓我明白了，只有我們自己去體會，體會才是成長。我們要在實踐中獲得成長，在實踐中發揮自己的才能，在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自己的價值，在實踐中認識自己的不足。我堅信，這次“三下鄉”活動將永遠給我留下最寶貴的財富。