孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。作者高定，浙江仁和(今浙江杭州)人，晚清詩人。
註(1)村居:住在農村所見。(2)刷柳:柳樹的枝條很長，垂下來，微微擺動，仿佛觸到了堤岸。
(3)春季煙霧:水澤、植被等在春季蒸發出的霧氣。(4)醉:陶醉，陶醉。
(5)退學:放學後。(6)紙風箏:風箏。
《村居》的作者是清代詩人高定。這首詩描寫了詩人住在鄉下時春天的景象和孩子們放學後放風箏的情景。
早春二月，草長鶯飛，楊柳刷堤，孩子們興致勃勃地放風箏。有壹個場景，某人有事可做，充滿生活情趣，畫出了壹幅生機勃勃的“歡樂春圖”。
全詩字裏行間，流露出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。農歷二月，村前後草發芽生長，黃鸝飛來飛去。
掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。水蒸氣在水澤和植被之間蒸發，像煙霧壹樣凝結。
柳樹似乎被這美麗的景色迷住了。放學後，村裏的孩子們毫不遲疑地早早回家，迅速地乘著強勁的東風在藍天上放風箏。
《村居》賞析描繪了壹幅春天孩子們在村邊草地上放風箏的畫面。這是壹幅自然風光和動人人物的農村生活畫面，充滿了活力和春天。
讀完這首詩，我們仿佛和詩人壹起欣賞了美麗的春光，分享了孩子們放風箏的快樂。第壹句話講的是時間和自然風光。
早春二月，小草長出了綠芽，黃鸝在天空中飛翔，歡快地歌唱。堤旁楊柳的長枝輕輕拂過地面，仿佛喝醉了，在春煙中顫抖。
第二句話是關於人物活動。孩子們早早放學回來，乘著東風去放風箏。
詩人選擇的孩子、東風、風箏、人和事，給美好的春光增添了壹些生機和希望。在張順民的宋水村四周，陂田築有圍籬，於千裏皆花，實屬罕見。
夕陽西下，牛背上沒有牛仔騎，只有壹對烏鴉，在村道上遊蕩。——(宋)張舜民張舜民，宋代著名詩人。
《鄉村住宅》是他的代表作之壹。詩中描寫的是壹幅寧靜雅致的秋日村落的畫卷，帶著壹絲寂靜。
“水繞田埂竹繞籬”，選材就像焦平面的變換，從遠景到近景。在村莊的遠處，流水潺潺，環繞著山坡上的田野。
屋外的小花園，綠竹綠水環繞，壹派田園風光。“榆錢皆落，芙蓉花稀”。芙蓉花又名木槿，夏秋之交開花，花冠為紫色或白色。
稀疏的木槿表明這是壹個清秋，壹棵榆樹錢早已隨風而逝。所以，盡管庭院裏綠意宜人，可惜鼎盛時期已過，殘存的芙蓉花難免會造成美人雕零的感覺，寂靜的意義不言而喻。
“夕陽下無人臥牛背，引西寒鴉成雙歸”。寂靜被牛蹄聲打破，詩人把鏡頭切換到院子外面。
夕陽西下，暮色蒼茫，老牛緩緩歸來。這壹幕早在《詩經》裏就唱過:“黃昏了，牛羊下來了”。
但詩人並沒有重復前人的詩歌，而是捕捉到了壹個全新的藝術形象:老牛自行歸來，牛背不是吹短笛的牛郎，而是站立的西部寒鴉。西方寒鴉容易驚飛，卻在這種安靜的氛圍中無憂無慮，站在牛背上。西部寒鴉的靜止依附於壹頭牛的運動，而牛的運動包含了西部寒鴉的靜止。大小和動作形成對比，形成壹幅新穎的畫面。
宋詩力求創新，在此可見壹斑。“沒人躺著”這個詞是多余的嗎？為什麽不直接說“夕陽西下，西方寒鴉仰面站立？”這就是這首詩的魅力所在。
《沒有人躺著》是壹支筆，引發讀者疑問:那麽牛背上是什麽？於是導致“把西方寒鴉成雙成對帶回來”，形象現在融入了自己的感情。牛馱著西部寒鴉體現了田園生活的寧靜祥和，但作者用“夕陽”和“西部寒鴉”來突出氣氛，給寧靜增添了壹絲閑適。
二是形象更加細膩生動。如果“帶”和“排梁”互相配合，牛就安心了，牛和烏鴉自然也就無猜了，好看了。
如果沒有這個挫折，那就太直了，缺乏韻腳。牛馱鳥的景象，也有接近張順民時代的詩人描寫過。
如蘇邁的壹句話:“樹葉隨流水去了哪裏？牛帶西寒鴉到別村(見《東坡題記·麥石》壹書)，何柱《水負鳥怒》(清胡遺作集，卷五，快哉亭黃昏)。張順民的詩顯然更有藝術性。
看似寫得輕描淡寫，卻形神兼備，形神兼備。
安靜是這首小詩的基調。前兩句選擇綠水、田野、竹子、樹籬、榆樹、芙蓉花等靜物來寫靜態。
後兩句是不同的手法，以動寫靜。牛蹄受好評，行走緩慢，有噪音，有動力，但不破壞環境的和諧統壹。玄機在於動作緩慢，音調單壹。
這顯然和王維的山水詩如《山居秋色》、《鳥聲溪》壹樣，更多的是以動寫靜。這首詩通過對生活的細致觀察，用優雅自然的語言勾勒出壹個新穎的意象，用壹點點憂傷表達了詩人閑適寧靜的心境，構成了和諧的意境，給人以美的藝術享受。
辛棄疾詩詞賞析清平樂村，屋檐低矮，溪水綠草。在醉酒中，吳銀祥是迷人的，1。誰有白頭發？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。
最喜歡的小孩無賴2，躺在溪頭剝蓮花。1.吳音:泛指南方方言。
相愛(讀第壹聲):用來形容南方方言的柔和悅耳，也有調侃的意思。2.流氓:調皮。
引言通過壹個普通農民的描寫，展現了壹幅寧靜祥和的農村生活圖景，也表現了作者的興趣所在。“醉”這個句子是倒裝句，但是我以前沒見過他。
2.把《村居》改寫成壹篇400多字的美文《村居》。改寫:春天的二月已經來臨，微風吹過遼闊的大地。小草舞動著柔軟的腰肢，美麗的小家夥們正在綻放。
有壹天，快五點的時候，家家戶戶都打開煤氣爐開始做飯，壹縷縷的煙從房子上的煙囪裏冒出來。壹些兒童也輟學了。他們趕緊回家，迅速打開書包，開始做作業。說完，他們拿起早已準備好的風箏，頭也不回地跑出了家門。
按照約定，孩子們聚集在村裏的山坡上，拿出各式各樣的風箏，在心裏默默念著:我壹定是飛得最高的那個人。然後，他飛快地從山坡上跑下來，風箏越飛越高，越飛越遠，最後，它起飛了。
這時，各種各樣的風箏在天空自由飛翔。有魚風箏、鳥風箏、狗風箏和鷹風箏...他們和白雲壹起玩耍，和真正的鳥兒壹起歌唱。他們真的很幸福。快樂的孩子們看著廚房煙囪冒出的煙壹點壹點消失在天空，知道該吃飯了。
我依依不舍的帶著風箏回家了，但是他們明天壹定會再來的。《村居》作者:高定草飛二月，楊柳醉春煙。孩子們早早放學回來，在東風中忙著放風箏。賞析《村居》描寫了壹幅春天孩子們在村邊草地上放風箏的畫面。這是壹幅充滿生機和春天的鄉村生活的圖畫。讀完這首詩，我們似乎和詩人壹起欣賞。
3.下午，我悠閑地散步，無意中看到壹個又小又低的小屋。小溪兩岸綠草如茵；南瓜藤用竹竿爬上屋頂；房子旁邊的大樹彎著腰，好像在歡迎我；溪中的荷葉隨風起舞。
房間裏，兩個白發蒼蒼的老男人老女人在用無棣方言互相調侃開玩笑！在小溪的東邊，老人的大兒子正在為自己的豆田除草，不時用毛巾擦著頭上的汗水；二兒子正坐在樹下編織雞籠。看他那認真的態度，他家的雞肯定脫離籠養很久了。可愛的小兒子趴在小溪邊剝蓮花。我猜他肯定是想把蓮花的果實送給辛苦了壹天的大哥，讓他嘗到甜頭，忘記壹天的辛苦。壹座低矮的茅草房靠近壹條潺潺的小溪，小溪上長滿了綠草。壹對白發蒼蒼的老夫婦坐在那裏親切地用吳語聊天，還帶著醉意。或者低檐小茅屋。溪水潺潺，岸邊綠草如茵。壹陣捂陰，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切，美好！這是誰家？壹對白發蒼蒼的爸爸和奶奶。
大兒子在董熙的豆田裏除草；二兒子在家織雞籠；而調皮可愛的小兒子正躺在草地上剝蓮花。還是大兒子，在小溪東岸的豆田裏除草。二兒子正在編織雞籠。多好的技能啊！小兒子，躺在小溪上剝蓮花，是個可愛調皮的家夥。
夏天，幽深的竹林生機勃勃，茂密的草地像地毯壹樣覆蓋著大地。遠處的群山依稀可見，壹條清澈的小溪靜靜流淌。
這是壹個遙遠而清新美麗的江南山村。小溪邊有壹座低矮的小茅草屋。屋裏坐著兩對剛喝完酒的老年夫婦。他們微醉，用吳語說笑。我剛剛聽到老人說，“在今天這是壹個美好的生活，我們有足夠的食物和衣服來支持我們的生活。”老婦人笑著說:“是的，我們有三個兒子。老大和老二孝順，老三聰明！”然後他看著房子外面的三個兒子。
夏天雖然炎熱炎熱，但作為長子，老大還在小溪東邊的豆田裏除草；二兒子還小，卻也遊手好閑，給雞編籠子；三兒子是最小的。他在水的小溪邊躺了壹會兒，然後他剝了蓮蓬。他調皮的樣子很討喜。
這是壹個多麽和諧幸福的家庭啊！
4.《重寫清平樂村居》作文400字。我在鄉下住了壹些日子，鄉村生活真令人陶醉。
這壹天，我閑著沒事，就離開住的客棧，四處走走，看看能找到什麽。不知怎麽的，我來到了小溪邊。小溪裏的水清澈見底，可以看到成群的魚在水中歡快地嬉戲；其他的不時跳出水面，激起水花。我擡頭看了看蔚藍的天空，清澈萬裏，天空顯得那麽純凈，雲朵又那麽潔白。壹陣陣微風帶著花香吹來，我張開雙臂迎著風，呼吸著芬芳的空氣，頓時感到神清氣爽，心曠神怡。
這時，我在溪邊發現了壹戶人家。用茅草編織而成，有蓋的屋頂看起來那麽矮，那麽樸素自然，屋頂還裹著瓜藤。在陽光的照耀下，綠葉讓人覺得好像要流出來了:壹對老夫妻坐在窗前，喝著醇香的米酒。喝醉了就互相調侃，用南方的語言調侃。他們有三個兒子:大兒子在小溪東邊種豆子，這是他們家當時的糧食。豆子長勢喜人。大兒子有時會唱壹兩首民歌來排遣寂寞；二兒子正坐在屋前的樹蔭下編織壹個新雞舍。他的手好巧，我覺得是壹雙少女的手！旁邊的母雞正蹲在地上瞇著眼。最調皮的是小兒子！他正在溪邊剝蓮花，剝蓮子，好讓媽媽煮甜湯。只見他站著剝壹會兒皮，坐著剝壹會兒皮。最後，他覺得無聊，幹脆摘了壹片荷葉蓋在臉上睡著了。二哥走過來繼續剝蓮子，嘟囔著“這小子……”
看著它，我笑了，我笑得很憧憬。的確，誰不向往這樣的生活呢？沒有戰爭，沒有官場的勾心鬥角，是多麽美好和諧啊！我願意做壹個普通人，在農村享受舒適、寧靜、美好的生活！
5.清平樂村居重寫400字短文。我獨自走在回家的路上，我的心充滿了悲傷，我的家鄉！怎麽可能被北京人占領？我多麽想為我的國家服務！壹路上，只有我在擔心美麗的風景。來到壹家農家樂，眼前的景象讓我驚嘆不已:白雲高高地飄在天空中，四周是天空，四周是青山。壹對老夫妻面對面坐著，像是喝了點酒，滿臉通紅。他們用當地方言親密交談。
妻子壹邊扶著丈夫，壹邊指著東邊。我朝她指的方向看去。穿過壹片小竹林，我看到壹個成熟的男人在壹條清澈的小溪旁，在豆田裏辛勤地除草。雖然戴著草帽，但汗水還是不停地往下滴。好像這是他們的大兒子！柵欄外有幾棵香蕉樹，郁郁蔥蔥。柵欄裏，也許是老兩口的二兒子，正在小心翼翼地編雞籠。
在低矮的茅草屋旁邊，有壹棵很大的棗樹。樹下，壹個孩子，也許是老兩口的二兒子，正在認真地剝蓮花。在他的面前，有壹個小池塘，粉紅色的荷花和豐滿的葉子覆蓋了整個池塘。魚在水裏快樂地遊著，時不時從水裏跳起來，然後撲通壹聲跳進池塘。
這時，老兩口看到我，笑著伸手叫我。我沒法拒絕，就進去屋裏坐了下來。老人給我摘了壹些新鮮的水果，讓他的小兒子摘了壹些大荷葉給我吃。我津津有味地吃著，說:“爺爺，妳有三個兒子。”
“是啊，他們各有所長，壹個勤快，壹個心靈手巧，壹個調皮可愛，壹個孝順，呵呵！”“妳真有福氣！”“不敢，不敢！”“叔叔，看妳說的，我` ` ` `”說到這裏，我看到叔叔招手讓在門外的妻子進來。他老婆只是笑著搖搖頭，然後去上班了。走出這個家庭，感覺他們雖然很窮，但是很幸福。要是世界上所有的人都能像這個家庭壹樣安居樂業就好了。
6.清平樂村民居要改成現代漢語400多字。有壹條清澈的小溪壹年四季都在村子周圍潺潺流淌。小溪兩岸，綠草如茵，荷葉叢生。荷葉像綠色的圓盤壹樣擁擠。壹陣風輕輕吹來，荷葉翩翩起舞。看，小溪裏倒映著壹個高挑曼妙的身影。那是誰？原來是小溪前的壹棵大柏樹！柏樹旁邊是壹個小茅屋，屋頂上爬滿了藤蔓，裏面有很多大南瓜。房子後面有壹片郁郁蔥蔥的松林。看了壹下，那裏還種了大面積的幼苗！房間裏，白發蒼蒼的爺爺奶奶正拿著酒竊竊私語。爺爺笑著對奶奶說:“妳越來越年輕漂亮了！”聽到這裏，老婦人丟掉了她的可樂，說道:“別談這個了。”妳今天是不是做錯了什麽，回來討好我？”這時，太陽高掛在天空。大兒子很勤奮，在溪邊的田裏種豆子。大兒子看著剛剛發芽的秧苗，搖搖頭，高興地說:“今年壹定是大豐收。秋天，我要給我的父母和兄弟們壹個驚喜！“二兒子正坐在大柏樹下編織雞籠呢！他壹邊編織，壹邊想，等雞籠建好了，公雞就可以搬進來了。這是他們安全舒適的家！最小的兒子躺在小溪上剝著荷葉吃，嘴裏嘟囔著:“我要把人間美味帶給我的父母和兄弟！”“看，他正忙著呢！夕陽西下，路過的詩人辛棄疾看到這樣壹幅美麗的畫，寫道:“茅檐低小，溪上草青翠。喝醉了，聲音嬌媚，誰白發？”大兒子鋤豆流東，二兒子編雞籠。他最喜歡小孩子無賴，溪頭臥剝蓮。
7.古詩《村居》改寫成作文。春天的壹天，高定出去散步，看到小草已經探出了綠色的小腦袋。
最先生長的草搖晃著，好像在呼喚其他的夥伴。空中傳來幾聲黃鸝的叫聲。高定擡頭看見兩只黃鸝在追逐嬉戲。
那是二月的春天，高定來到河邊欣賞美麗的春光。這時，幾根柳枝輕輕碰了碰他。
高定擡頭壹看，發現旁邊有壹棵柳樹，嫩綠的枝條撫摸著河岸。高定又走了幾步，發現前面越來越模糊——原來是水澤和植被蒸發出來的水汽，水汽像煙霧壹樣凝結，他仿佛置身仙境。
村裏的孩子放學了，壹路沒耽誤，很早就回來了。孩子們回家後，迅速拿起風箏跑出了門。乘著強勁的東風，他們快樂地放風箏。
這時，詩人高定也跑過來湊熱鬧，說:“可以加我嗎？”那些孩子都同意加上高定。因此，高定和孩子們愉快地玩著放風箏。
天黑了，孩子們依依不舍地拿著風箏走了，高定也有點舍不得——因為他已經很久沒有玩得這麽開心了。回到家，他寫了壹首詩來抒發自己的心情:二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。書名是《村居》。
看著這首詩，高定想起了今天放風箏的情景，不禁笑了起來。因為，他今天太開心了。
8.重寫清平樂村民居400字作文夏天，涼風吹不過壹條碧波蕩漾的小溪，壹股清流流過低矮的小茅草屋。
小溪上長滿了綠草，草上的露珠折射出這美麗的景色。在陽光的照耀下，他們變成了魔術師，表演著消失的魔術。房間裏傳來軟軟的吳語，聽起來好美。呵呵，原來是壹對白發蒼蒼的老夫妻，拿著酒竊竊私語！只聽老人說:“現在的生活多好啊！我們三個兒子都長大了，也學會了孝順！那時候妳還是村裏的壹朵花！現在，她是壹個黃臉婆！哈哈！”老婆婆聽了這話，有點生氣，臉上有壹抹酒後的紅:“妳不是壹樣的。
他整天說他是個帥哥，現在他也白頭發了。妳看，我叫妳以後少喝酒，這壹次，妳把我拉下水了。房間裏有笑聲。在外面，大兒子作為長子，盯著* * *的太陽，在小溪東側的豆田裏幫著苗除草。大三兒子雖然年紀小，但也不閑著，正在編織雞籠。三兒子是最小的，但他是最可愛的。他躺在小溪對面，手裏玩著荷花，調皮的樣子真的很討喜。
這就是壹條小溪壹年四季流經這座美麗的茅草屋的情形。老師前幾天剛看了我的作文。不知道LZ是否滿意？
祝LZ上壹層樓學習(> ^ω^<；)。